詩(shī)集以詩(shī)立傳，書(shū)寫(xiě)銀杏樹(shù)的身世和億萬(wàn)年的堅(jiān)守。一百余首銀杏詩(shī)從諸多視角，對(duì)我國(guó)裸子孑遺植物奇觀一樹(shù)擎天的崇高品格，給予展示和放懷抒情。從兩漢至今，抒寫(xiě)銀杏的詩(shī)文屈指可數(shù)。在銀杏樹(shù)已被尊為國(guó)樹(shù)的今天，本書(shū)跟古人的銀杏詩(shī)、詞有所交流，作者更為當(dāng)前國(guó)內(nèi)重要的古銀杏樹(shù)、銀杏景區(qū)、銀杏產(chǎn)業(yè)、銀杏節(jié)和銀杏文化等，虔心寫(xiě)下自己心中的碑志。

本書(shū)為“有料更有趣的朝代史”叢書(shū)中的一本,以正史為藍(lán)本,匯集多年來(lái)歷史學(xué)者的研究成果,去粗取精、削繁就簡(jiǎn),用輕松的語(yǔ)言進(jìn)行闡釋,竭盡所能地將唐朝三百年的歷史完整全面地呈現(xiàn)出來(lái)。全書(shū)分為大唐初興。周武代唐、盛極而衰、帝國(guó)殘陽(yáng)四冊(cè),以時(shí)間為脈絡(luò),在尊重史實(shí)的基礎(chǔ)上,以風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言講述大唐過(guò)往,并試圖進(jìn)入到歷史事件的背后,深度挖掘歷史人物內(nèi)在的真實(shí)情感,用歷史事件來(lái)展現(xiàn)人性的復(fù)雜,透過(guò)歷史的迷霧,以人性洞察歷史,還原歷史真相。

本書(shū)以紀(jì)事體體裁,真實(shí)、完整全面地紀(jì)錄貴州省2021年教育工作的各個(gè)方面。本書(shū)貴州以省教育廳各處室的工作為基礎(chǔ),以線條或版塊進(jìn)行組合,呈現(xiàn)給讀者的是一本具有史料性和收藏性的讀物。

本書(shū)是一部長(zhǎng)篇小說(shuō),書(shū)名“沐月記”,取自成語(yǔ)“沐日浴月”,指女主人公小月英經(jīng)歷的那個(gè)烽火年代,展現(xiàn)了李效黎青少年時(shí)代和有關(guān)李府同時(shí)期的諸多傳奇故事。故事從古老的山西離石城大戶人家李府開(kāi)始,通過(guò)主人公小月英的成長(zhǎng)、經(jīng)歷,寫(xiě)出了她的所見(jiàn)所聞、所思所想,描寫(xiě)了民國(guó)時(shí)代離亂當(dāng)中諸多小人物尤其是女性的悲慘命運(yùn),以及她們個(gè)人的選擇與追求。作品視角宏闊、事件豐富、人物眾多,作品脈絡(luò)清晰和集中,敘事重于寫(xiě)人。寫(xiě)出了敲心震腑的令人難忘的情感和人物,有著獨(dú)特的審美追求和文學(xué)價(jià)值。

本書(shū)是關(guān)于新型職業(yè)農(nóng)民培育方面的著作。首先對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民培育做了概述,然后分析了新型職業(yè)農(nóng)民培育的現(xiàn)狀與存在的問(wèn)題,研究了國(guó)外新型職業(yè)農(nóng)民培育的經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)我國(guó)的啟示,在分析新型職業(yè)農(nóng)民培育供需理論的基礎(chǔ)上,提出了新型職業(yè)農(nóng)民培育的基本框架,在分析高等職業(yè)院校開(kāi)展新型職業(yè)農(nóng)民培育的必要性的基礎(chǔ)上,指出了高等職業(yè)院校開(kāi)展新型職業(yè)農(nóng)民培育的困境,并提出了高等職業(yè)院校服務(wù)新型職業(yè)農(nóng)民培育的對(duì)策。

本書(shū)主要內(nèi)容包括：視障學(xué)生相關(guān)理論概述、視障學(xué)生“體育與健康”課程指導(dǎo)思想與培養(yǎng)目標(biāo)、視障學(xué)生“體育與健康”課程設(shè)置、視障學(xué)生體育與健康課程教學(xué)理論與方法、視障學(xué)生“體育與健康”課程教學(xué)保障體系等。

《廣州市審判志》編纂以辯證唯物主義與歷史唯物主義為指導(dǎo)，存真求實(shí)，全面、系統(tǒng)、真實(shí)客觀地記述廣州市審判工作的歷程與現(xiàn)狀。全書(shū)分概述、大事記、志體部分、附錄以及圖片等部分，約35萬(wàn)字。記述上限為2001年，有必要的可適當(dāng)上溯；下限為2017年。記述內(nèi)容包括廣州法院機(jī)構(gòu)與人員、立案工作、刑事審判、民事審判、商事審判、行政審判及國(guó)家賠償案件、審判監(jiān)督、執(zhí)行工作、司法改革、調(diào)研宣傳、審判管理等各項(xiàng)工作情況。

本教材包括電子商務(wù)理論知識(shí)及實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，編寫(xiě)圍繞“是什么，做什么，怎么做”展開(kāi)，選擇具有時(shí)代性的內(nèi)容�；�礎(chǔ)知識(shí)之后增加拓展任務(wù)，注重加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐。編寫(xiě)時(shí)依據(jù)這個(gè)階段學(xué)生年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有基礎(chǔ)等客觀條件，內(nèi)容由易到難，循序漸進(jìn)。實(shí)訓(xùn)任務(wù)的設(shè)計(jì)緊緊圍繞與電子商務(wù)崗位能力匹配的工作展開(kāi)，注重實(shí)用性和職業(yè)崗位技能培養(yǎng)。教材以實(shí)訓(xùn)任務(wù)為中心組織教學(xué)內(nèi)容，電子商務(wù)理論和技能緊密結(jié)合，既有PC端電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)又有移動(dòng)電商實(shí)訓(xùn)，根據(jù)工作任務(wù)的需要合理安排相關(guān)理論知識(shí)。體現(xiàn)了“教、學(xué)、做”合一的職教特色。本書(shū)從電子商務(wù)基

本書(shū)共分六個(gè)欄目：中國(guó)傳統(tǒng)文化、湖南近現(xiàn)代史、湖南區(qū)域社會(huì)文化史、湖南西醫(yī)傳播史、湘學(xué)人物、湖湘文化當(dāng)代開(kāi)發(fā)與利用。主要內(nèi)容包括：《<黃帝內(nèi)經(jīng)>“天人合一”觀的醫(yī)學(xué)內(nèi)涵與臨床價(jià)值》《太極圖與辯證法》《張栻重撰諸葛亮傳與“王佐”形象的重塑》《五四時(shí)期湖南青年赴法勤工儉學(xué)及建黨活動(dòng)》等。

《磐石》是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。楊莫羽的男友夏曉陽(yáng)是一名消防兵,19歲那年在執(zhí)行救火任務(wù)中壯烈犧牲,為替男朋友完成生前想當(dāng)一名教師的愿望,楊莫羽醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后去一個(gè)偏僻的山村當(dāng)起了支教老師。在一場(chǎng)持續(xù)多天的特大暴雨中,村小教室突然倒塌,關(guān)鍵時(shí)刻,她救出了全部18名學(xué)生。也就在這樣的特殊時(shí)期,她認(rèn)識(shí)了前來(lái)抗洪救災(zāi)的特種兵夏初陽(yáng)。幾年后,醫(yī)學(xué)博士畢業(yè)的她,在一個(gè)叫作余鎮(zhèn)的地方,又邂逅了在那里當(dāng)駐村第一書(shū)記的他。青春正好,心若磐石,奮斗者的舞臺(tái)天寬地闊,他們的愛(ài)情秘而不宣,因而也更充滿曲折。