本書共十章，內(nèi)容包括：旅游目的地導(dǎo)論、旅游目的地營(yíng)銷、旅游目的地服務(wù)管理、旅游目的地人力資源開發(fā)、旅游目的地游客管理、旅游目的地開發(fā)、旅游目的地安全與危機(jī)管理、旅游目的地節(jié)事活動(dòng)開發(fā)、旅游容量與可持續(xù)發(fā)展、旅游目的地智慧化管理。

本書主要包括三部分內(nèi)容：再保險(xiǎn)學(xué)基礎(chǔ)理論、再保險(xiǎn)實(shí)務(wù)和再保險(xiǎn)市場(chǎng)。全書共分為十章：第一章和第二章主要介紹再保險(xiǎn)基礎(chǔ)理論和再保險(xiǎn)合同基本原則，第三章至第六章主要介紹再保險(xiǎn)專分保技術(shù)和再保險(xiǎn)創(chuàng)新業(yè)務(wù)，第七章至第十章主要介紹再保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的經(jīng)營(yíng)管理、全球再保險(xiǎn)市場(chǎng)的發(fā)展和再保險(xiǎn)市場(chǎng)的監(jiān)管。

本書介紹了項(xiàng)目投資管理學(xué)概論、項(xiàng)目建議書、項(xiàng)目投資可行性研究、項(xiàng)目投資評(píng)價(jià)與決策、項(xiàng)目組織管理、項(xiàng)目采購(gòu)管理、項(xiàng)目進(jìn)度管理、項(xiàng)目質(zhì)量管理等內(nèi)容。

本書以口述史的研究方法，對(duì)中國(guó)工藝美術(shù)大師西合道的對(duì)話進(jìn)行記錄與整理，梳理出熱貢唐卡的發(fā)展歷史。內(nèi)容包括：自幼感受藝術(shù)熏陶、遠(yuǎn)赴拉卜楞寺求學(xué)、成長(zhǎng)在部隊(duì)與地方、熱貢唐卡分類、熱貢唐卡天然顏料等。

本書系統(tǒng)全面地總結(jié)了病理生理學(xué)的理論知識(shí)，主要包括臨床病例討論，臨床檢驗(yàn)參考值，基本知識(shí)點(diǎn)梳理，常用醫(yī)學(xué)詞匯、中英文對(duì)照，基本概念，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)（填空題、選擇題、簡(jiǎn)答題、問答題）、知識(shí)擴(kuò)展與科學(xué)前沿等模塊，充分體現(xiàn)了理論聯(lián)系實(shí)際、臨床與基礎(chǔ)相結(jié)合、多學(xué)科交叉、創(chuàng)新融合教材的特點(diǎn)，可供臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、生物技術(shù)、中藥制藥等專業(yè)本科及八九年制學(xué)生，護(hù)理學(xué)本科及研究生；臨床各級(jí)醫(yī)護(hù)人員、青年教師、進(jìn)修醫(yī)生、臨床實(shí)習(xí)生及執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試者；高校病理學(xué)、病理生理學(xué)及相關(guān)基礎(chǔ)課程教師，高校科

“無(wú)師自通”系列為德國(guó)福根海特出版公司的引進(jìn)版圖書，共20本，包括鍵盤、鋼琴、手風(fēng)琴、小提琴、尤克里里、電貝斯、電吉他、原聲吉他、中音薩克斯管、單簧管、長(zhǎng)笛、豎笛、小號(hào)、布魯斯口琴、卡洪鼓、邦戈鼓、康加鼓、架子鼓、樂理和歌唱。本書為20本中的“鋼琴”分冊(cè)。本書保持該系列的一貫風(fēng)格，文字簡(jiǎn)短，圖文結(jié)合，引領(lǐng)讀者進(jìn)入美妙的鋼琴世界，是一本簡(jiǎn)單易學(xué)的鋼琴入門指導(dǎo)。不論是音樂學(xué)校的學(xué)生，還是自學(xué)者，都能通過對(duì)這本書的研習(xí)為鋼琴演奏打下良好的基礎(chǔ)。除了言簡(jiǎn)意賅的教學(xué)指導(dǎo)外，你還可以掃描封底二維碼，獲取音頻

本套水利科普．水情水文化教育讀物緊緊圍繞水安全、水資源、水生態(tài)、水環(huán)境、水文化等水利核心內(nèi)容，科普中國(guó)水情、中華優(yōu)秀水文化等知識(shí)，突出科普的實(shí)用性、群眾性、社會(huì)性、通俗性和趣味性，提升全民科學(xué)素質(zhì)、厚植科學(xué)文化，引導(dǎo)公眾愛水、護(hù)水、節(jié)水、支持水利事業(yè)，不斷提升水利社會(huì)地位，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心水利、理解水利、參與水利的良好氛圍。本書為水利科普·水情水文化教育讀物之一，主要闡述水對(duì)中國(guó)文化的滋養(yǎng)、水與中國(guó)哲學(xué)文化、水與中國(guó)文學(xué)、中國(guó)藝術(shù)殿堂的珍品、中國(guó)園林的理水藝術(shù)、中國(guó)城市的理水藝術(shù)、中國(guó)水利博物館的

《陜西彬長(zhǎng)礦區(qū)小莊煤礦項(xiàng)目水資源論證研究》對(duì)小莊煤礦項(xiàng)目水資源論證中的用水合理性、礦井取水水源論證、礦井取水影響論證和退水影響論證進(jìn)行了重點(diǎn)分析。在用水合理性分析中，從節(jié)約水資源的角度出發(fā)，結(jié)合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)狀用水水平，核定項(xiàng)目用水量，并提出了系統(tǒng)的礦井水回用及外供方案，使礦井水可以全部利用；在礦井取水水源論證中，結(jié)合解析法與水文地質(zhì)比擬法分析正常工況下礦井水量；在礦井取水影響論證中，收集了井田范圍內(nèi)所有鉆孔的資料，通過不同方法計(jì)算每個(gè)鉆孔的導(dǎo)水裂隙帶發(fā)育高度，分析井田開采對(duì)地表水、地下水含水層以

大中型水利工程建設(shè)周期長(zhǎng)、技術(shù)難度大、施工工序多，如何有效加強(qiáng)質(zhì)量、安全、資金、進(jìn)度等過程控制，是長(zhǎng)期困擾施工監(jiān)理人員的一大難題。利用工程建設(shè)項(xiàng)目監(jiān)理系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)對(duì)水利樞紐設(shè)計(jì)、采購(gòu)、施工、驗(yàn)收、運(yùn)行等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行協(xié)調(diào)和管理，并實(shí)現(xiàn)對(duì)工程項(xiàng)目管理計(jì)劃與進(jìn)度、投資與成本、合同、質(zhì)量、安全、設(shè)計(jì)和施工的控制，規(guī)范工程建設(shè)監(jiān)理管理的流程，實(shí)現(xiàn)工程建設(shè)監(jiān)理的程序化、規(guī)范化和精細(xì)化管理，以及建設(shè)過程和生命周期的電子跟蹤，提高工程建設(shè)各參建單位的工作效率，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目參與方的高效協(xié)作，提高工程建設(shè)管理的科學(xué)合理性

發(fā)展中等職業(yè)教育是西部地區(qū)普及高中階段教育的主攻方向，也是加快西部地區(qū)人力資源開發(fā)、促進(jìn)西部地區(qū)農(nóng)民實(shí)現(xiàn)共同富裕的優(yōu)先選項(xiàng)和關(guān)鍵之舉。四川省民族地區(qū)“9+3”免費(fèi)職業(yè)教育計(jì)劃的創(chuàng)新實(shí)施，不僅有效應(yīng)對(duì)了民族地區(qū)職業(yè)教育資源不足的難題，提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量，還有助于促進(jìn)各民族學(xué)生交往交流交融，鑄牢中華民族共同體意識(shí)。《幫助青少年踏上職業(yè)之路：“9+3”免費(fèi)教育計(jì)劃績(jī)效評(píng)估研究》系統(tǒng)梳理了四川省“9+3”免費(fèi)職業(yè)教育計(jì)劃的發(fā)展概要，從政策實(shí)施的效果標(biāo)準(zhǔn)和效益標(biāo)準(zhǔn)入手，對(duì)其政策績(jī)效進(jìn)行了定性和定量評(píng)估。《