本書的內(nèi)容共分為三部分： 第一部分是管理與溝通的理念，通過三個(gè)項(xiàng)目任務(wù)進(jìn)一步明確管理、溝通與管理溝通的關(guān)系，以及管理溝通的策略有哪些及如何選擇； 第二部分是管理溝通技能，通過對(duì)掌握語言溝通技巧、識(shí)別非語言溝通、學(xué)會(huì)傾聽、實(shí)現(xiàn)有效的團(tuán)隊(duì)溝通、理解跨文化溝通、提升網(wǎng)絡(luò)溝通水平等項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握基本的溝通技巧和工具； 第三部分是組織溝通實(shí)踐，從“溝通實(shí)務(wù)”這一管理溝通的角度來勾勒如何與上司、同事、下屬溝通，以及怎樣與組織融合。

本書收錄了愛因斯坦、洛倫茲、外爾和閔可夫斯基等四位大物理學(xué)家和大數(shù)學(xué)家關(guān)于相對(duì)論的原始文獻(xiàn)，包括：邁克爾遜干涉實(shí)驗(yàn)（洛倫茲）；低于光速移動(dòng)系統(tǒng)中的電磁現(xiàn)象（洛倫茲）；論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)（愛因斯坦）；物體慣性與其所含能量有關(guān)嗎？（愛因斯坦）；空間與時(shí)間（閔可夫斯基）；論引力對(duì)光傳播的影響（愛因斯坦）；廣義相對(duì)論基礎(chǔ)（愛因斯坦）；哈密頓原理與廣義相對(duì)論（愛因斯坦）；基于廣義相對(duì)論的宇宙學(xué)思考（愛因斯坦）；引力場(chǎng)在物質(zhì)基本粒子的結(jié)構(gòu)中起重要作用嗎？（愛因斯坦）；引力和電（外爾）。本書再現(xiàn)了創(chuàng)建相對(duì)論的生

本書聚焦于DC/DC電源領(lǐng)域，涵蓋了國產(chǎn)化芯片的應(yīng)用范例。全書分為四個(gè)部分，每個(gè)部分都深入探討了電源領(lǐng)域的關(guān)鍵主題。首先，從電源的概念出發(fā)，介紹了穩(wěn)壓電源的發(fā)展歷史、電源的分類及各種線性電源的基本原理；其次，詳細(xì)講解了開關(guān)電源的各種拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，深入研究了基本原理與設(shè)計(jì)；然后，通過數(shù)學(xué)基礎(chǔ)講解、電路分析，詳細(xì)討論了閉環(huán)穩(wěn)定性評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)和環(huán)路補(bǔ)償電路的應(yīng)用；最后，結(jié)合實(shí)際設(shè)計(jì)過程探討了電源的工程問題，包含有關(guān)電源完整性、DC/DC的EMI優(yōu)化及電源的測(cè)試和新技術(shù)的內(nèi)容。 本書從基礎(chǔ)知識(shí)到高級(jí)技術(shù)，不僅詳

"本書是《Python數(shù)據(jù)挖掘算法與應(yīng)用》（清華大學(xué)出版社，劉金嶺、馬甲林編著,以下簡(jiǎn)稱主教材）的配套指導(dǎo)書，共分為兩部分，第一部分為上機(jī)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)主教材的知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)了18個(gè)實(shí)驗(yàn)，以幫助讀者理解主教材的內(nèi)容及算法的原理;第二部分為課程實(shí)訓(xùn)，根據(jù)Python語言的特點(diǎn)給出了4個(gè)實(shí)訓(xùn)案例。本書內(nèi)容實(shí)用性強(qiáng)，講解由淺入深、循序漸進(jìn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力，可作為高等院校數(shù)據(jù)挖掘、機(jī)器學(xué)習(xí)等課程的上機(jī)實(shí)驗(yàn)、課程實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)書或畢業(yè)設(shè)計(jì)的參考書。"

"《中國制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)——基于經(jīng)濟(jì)福利視角》論述了制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)應(yīng)將“經(jīng)濟(jì)福利”要素納入其中的必要性和內(nèi)容機(jī)理，并基于經(jīng)濟(jì)福利視角，提供了一把科學(xué)且客觀度量一國制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力水平的尺子（評(píng)價(jià)指標(biāo)體系），拓展了制造業(yè)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力研究的廣度和深度。基于該評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，結(jié)合復(fù)雜面板數(shù)據(jù)，本書進(jìn)行了模型構(gòu)建、假設(shè)驗(yàn)證，提出了產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力水平提升的現(xiàn)實(shí)路徑，論證了我國提出“制造強(qiáng)國”戰(zhàn)略的理論邏輯。本書提供了制造業(yè)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力國別比較的新方法，可作為關(guān)注產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政府管理者、產(chǎn)業(yè)界人士和高校經(jīng)管類專業(yè)學(xué)生的參

"《非凡敏捷：整合敏捷轉(zhuǎn)型框架原理、實(shí)踐及五項(xiàng)修煉》基于經(jīng)過驗(yàn)證的整合敏捷轉(zhuǎn)型框架（IATF，IntegralAgileTransformationFramework），提供了全新的視角和整合系統(tǒng)方法，力求從操作的層面來引導(dǎo)個(gè)人和組織實(shí)現(xiàn)全面敏捷，幫助讀者使用IATF將主觀認(rèn)知與客觀量化數(shù)據(jù)結(jié)合起來。許多客戶組織的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證明，基于整合理論的敏捷轉(zhuǎn)型框架可以幫助領(lǐng)導(dǎo)者順利實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型，引領(lǐng)組織最終實(shí)現(xiàn)真正意義上的進(jìn)化和敏捷。《非凡敏捷：整合敏捷轉(zhuǎn)型框架原理、實(shí)踐及五項(xiàng)修煉》適合有責(zé)任心的個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和

《智能計(jì)算方法及其資源管理應(yīng)用》專注于智能計(jì)算技術(shù)如神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)化計(jì)算、模糊邏輯和群體智能在資源管理中的應(yīng)用。內(nèi)容涵蓋智能計(jì)算技術(shù)的基礎(chǔ)原理、關(guān)鍵特點(diǎn)及其在數(shù)據(jù)中心、智能電網(wǎng)、云計(jì)算和物聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域的具體應(yīng)用，展示了這些技術(shù)如何優(yōu)化資源使用并提高系統(tǒng)性能。

"《碼書制造——教師專業(yè)發(fā)展新路徑》主要內(nèi)容包括碼書是什么、如何制作（碼書選題、內(nèi)容組織、微課設(shè)計(jì)與制作、碼書制作技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等）、如何應(yīng)用，以及制作碼書對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的重要價(jià)值。這是一本教給教師如何制作碼書的書，具有較強(qiáng)的可讀性和實(shí)踐指導(dǎo)性，通俗易懂、語言活潑，在傳授碼書制作方法的同時(shí)，自然融入碼書作者專業(yè)發(fā)展的故事，進(jìn)一步增強(qiáng)可讀性。該書包含豐富的案例，以視頻的方式供讀者瀏覽。《碼書制造——教師專業(yè)發(fā)展新路徑》適合中小學(xué)（含幼兒園）教師，特別是名師或名師培養(yǎng)對(duì)象學(xué)習(xí)閱讀。"

"主要內(nèi)容：●解構(gòu)并理解編程的基礎(chǔ)知識(shí)●通過代碼示例全面了解面向?qū)ο缶幊桃约八�是如何在C#中應(yīng)用的跟隨簡(jiǎn)單的步驟和示例在Unity中創(chuàng)建和實(shí)現(xiàn)C#腳本●使用接口、抽象類和類擴(kuò)展將代碼分割成可以靈活復(fù)用的構(gòu)建塊●掌握游戲設(shè)計(jì)文檔的基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)行關(guān)卡搭建、添加光照和簡(jiǎn)單的對(duì)象動(dòng)畫●使用C#創(chuàng)建簡(jiǎn)單的游戲機(jī)制，例如實(shí)現(xiàn)玩家控制器和射擊機(jī)制●熟悉堆棧、隊(duì)列、異常處理、錯(cuò)誤處理等其他C#核心概念●處理文本、XML以及JSON數(shù)據(jù)以保存和加載游戲數(shù)據(jù)"