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小烏龜有點(diǎn)兒“特別”——他的背殼大得超乎尋常，所以他有點(diǎn)兒自卑。隨著小烏龜用大背殼給小松鼠當(dāng)搖籃，給森林小學(xué)作吊鐘，在野餐時變成鍋……后來，大背殼變成了他的驕傲，還樂意提供給需要幫助的人。

一只其貌不揚(yáng)的小青蟲熱愛音樂，因受到蟋蟀的鄙夷，只好偷偷躲在繭中聽歌；但她在音樂夢境中破繭成蝶，開始隨著音樂翩翩起舞。原來，每個人都能追逐夢想，做更好的自己。

麥小朵的日常生活故事。充滿童心的父母、可愛友善的同學(xué)、溫柔智慧的老師，大家把奇思妙想發(fā)揮到每個地方，讓生活變得多姿多彩、富有樂趣。告訴孩子從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)喜悅、發(fā)現(xiàn)詩意、發(fā)現(xiàn)神奇。

《兒童自傳課程論/兒童學(xué)研究叢書》基于自傳研究法和自傳課程理論，通過收集、整理、分析和解釋學(xué)校兒童創(chuàng)作的日記、學(xué)習(xí)日志、作文等反映兒童本人學(xué)校教育經(jīng)歷的自傳性敘述材料，真實(shí)再現(xiàn)學(xué)校教育中課程生活的全景樣貌，借此走進(jìn)兒童的精神世界，感知兒童的成長體驗(yàn)。

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本書從古生物化石的角度出發(fā)，以時間為主線，依托羅平生物群、興義動物群、關(guān)嶺生物群，講述了二疊紀(jì)末大滅絕事件后生物逐漸復(fù)蘇、生態(tài)系統(tǒng)逐漸重建的過程。

《弟子規(guī)》闡述的是蒙童為人處世時應(yīng)該遵守的最基本道理和規(guī)矩�！兜茏右�(guī)》全書貫穿著孔子的儒家思想，帶有非常明顯的儒家倫理道德規(guī)范的痕跡。它要求人們在家孝敬父母，外出尊敬師長，再從家庭推及學(xué)校、社會，列述弟子待人接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的行為規(guī)則，其核心內(nèi)容是修己愛人以追求人與人、人與社會、人與自然的和諧。本書即選取《弟子規(guī)》的精華，結(jié)合當(dāng)下的社會現(xiàn)實(shí)進(jìn)行闡釋，幫助學(xué)生規(guī)范行為，學(xué)會修己愛人。

當(dāng)孩子進(jìn)入到一個階段，會特別愛上畫畫、抄字，會喜歡五顏六色的畫筆，會專注地坐在桌前涂寫長達(dá)半小時甚至更久，會興奮地向爸爸媽媽們描述自己寫了些什么，雖然那些字在大人看來可能只是一坨奇怪的線條。 這個階段叫做書寫敏感期，要保護(hù)好孩子的興趣和新鮮感。 5歲以后，開始正兒八經(jīng)學(xué)寫字了�！蹲终n》這套書就是專為5歲以上書寫敏感期的孩子量身打造的。 從像畫兒一樣的甲骨文入手，過渡到寫字。在孩子人生的*一個挑戰(zhàn)，幼升小時段，輕松學(xué)會教育部新編

本書分十一章，內(nèi)容包括：認(rèn)識JavaScript語言和jQuery、JavaScript的編程基礎(chǔ)、JavaScript的對象、瀏覽器對象模型、表單和數(shù)據(jù)完整性、文檔對象模型等。