本書(shū)全面介紹了為人們提供安全的人員和職業(yè)。我們的生活環(huán)境看似平靜,實(shí)際上到處隱藏著危險(xiǎn),如果不注意就會(huì)給我們帶來(lái)危害。我們之所以感到安全,是因?yàn)楹芏嗳嗽谀�默付�?為我們守護(hù)安全。在家中,有爸爸媽媽保護(hù)我們;在學(xué)校,有老師保護(hù)我們;在社區(qū),有保安保護(hù)我們;在公共場(chǎng)所,有警察保護(hù)我們。除此之外,還有醫(yī)生、消防員、法官等人員在保護(hù)我們,雖然他們分工不同,但都是以保護(hù)我們的安全為職責(zé)。本書(shū)通俗易懂,采用圖文結(jié)合的方式,讓孩子們直觀(guān)地認(rèn)識(shí)一些職業(yè)知識(shí),可以讓孩子們了解在不同的環(huán)境中,有哪些人員可以給我們提

本書(shū)通過(guò)小主人公奇奇的體驗(yàn)故事介紹了關(guān)于建造建筑的知識(shí)。在奇奇看來(lái),建造房子是一件簡(jiǎn)單的事,只要用磚和水泥就能把房子建好。爸爸給他講解了一棟高樓的建筑過(guò)程,建造高樓時(shí)要從挖地基開(kāi)始,這時(shí)要用到工程車(chē)輛--挖掘機(jī)和鏟車(chē);地基挖好后要澆筑混凝土墊層,這時(shí)要用到攪拌機(jī)和電夯;地基打好后要由建筑工人綁扎鋼筋和焊接鋼筋,并在模板里澆筑混凝土,這時(shí)建筑的框架就初步完成了;然后用磚把墻體砌好。通過(guò)一層一層地反復(fù)這些步驟,一棟高樓就矗立起來(lái)了。本書(shū)通俗易懂,采用圖文結(jié)合的方式,讓孩子們直觀(guān)地認(rèn)識(shí)到一個(gè)建筑從無(wú)到

本書(shū)內(nèi)容:如今大多數(shù)人已經(jīng)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)多動(dòng)癥,并且認(rèn)識(shí)可能患有多動(dòng)癥的人,卻在在兒童和成人多動(dòng)癥診斷的討論中感到迷茫。事實(shí)上,許多非常成功的企業(yè)家和極具創(chuàng)造力的人就將他們的成就歸功于多動(dòng)癥。大多數(shù)人也不了解具有多動(dòng)特質(zhì)的大腦對(duì)發(fā)展創(chuàng)新能力的推動(dòng)作用。哈洛韋爾博士和瑞提博士在本書(shū)中借鑒最新科學(xué)研究為患有多動(dòng)癥的兒童和成年人提供策略,以盡量減少ADHD的負(fù)面影響,最大限度地發(fā)揮多動(dòng)癥帶來(lái)的益處,具體包括:找到合適的具體元素;建立獨(dú)特的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò);利用連接的愈合力;考慮藥物治療。

本書(shū)是《藍(lán)鸚鵡格魯比科普故事--揭秘微生物》中的一本。在本書(shū)中,格魯比帶我們?nèi)ヌ骄课⑸�物這個(gè)宏大的話(huà)題。他請(qǐng)教了各行各業(yè)的專(zhuān)家,向我們揭示了世界上最小的生物--細(xì)菌、藻類(lèi)、真菌等的秘密世界:它們種類(lèi)繁多,形狀千奇百怪;它們各有所長(zhǎng),有許多鮮為人知的積極作用,也有非常不利的一面,使人、動(dòng)植物致病,引發(fā)瘟疫,殺人無(wú)數(shù)。這本書(shū)通俗易懂,貼近現(xiàn)實(shí),內(nèi)容緊跟最新研究成果。病毒與微生物的世界還藏著許多秘密,有待小讀者去發(fā)現(xiàn)。

本書(shū)主要主要描寫(xiě)了頑皮而又惹人喜愛(ài)的兔子彼得和他的朋友們的故事,書(shū)中的圖畫(huà)將孩子們的日常生活與幻想世界結(jié)合到一起,字里行間洋溢著友情和愛(ài)心的溫馨。輕松的幽默和細(xì)膩,真實(shí)的繪畫(huà)讓孩子們都能在這里獲得天性的愉悅。

本書(shū)是一部報(bào)告文學(xué),從實(shí)際出發(fā)講述扶貧故事主人公楊健立擔(dān)任黑馬河田莊第一書(shū)記,在上級(jí)黨組織和政府有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,在田莊充分發(fā)動(dòng)群眾、依靠群眾、組織群眾,從為村民解決身邊事入手,找到田莊村成為軟弱渙散村的癥結(jié)所在,團(tuán)結(jié)村兩委一班人和黨員群眾,共同努力解決存在問(wèn)題,使田莊在短短一年半時(shí)間內(nèi)摘掉了軟弱渙散村的帽子,為下一步田莊打贏(yíng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)奠定了基礎(chǔ)。本書(shū)塑造了杜狗堂、劉梅琴等不忘初心、牢記使命的老一代共產(chǎn)黨員形象,也塑造了石水生、田光武等敢想敢干、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男乱淮�農(nóng)民形象。

本書(shū)是適合中小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的課外讀物。本書(shū)根據(jù)教育部新頒《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,依據(jù)中小學(xué)現(xiàn)行新編語(yǔ)文教材,收錄1-12年級(jí)學(xué)生需要背誦的208篇古詩(shī)文。陳引馳教授為重難點(diǎn)字詞進(jìn)行注音、注釋,并對(duì)全文進(jìn)行全面深入、通俗易懂的賞析,掃除學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)文的障礙。

本書(shū)立足兩個(gè)百年的歷史交匯點(diǎn),站在“兩個(gè)全局”的時(shí)代高地,聚焦“四個(gè)全面”探討思想政治教育公信力問(wèn)題,具有重大的理論及現(xiàn)實(shí)意義,是勇于回應(yīng)實(shí)踐發(fā)展提出的“真問(wèn)題”的必然要求。

本書(shū)是作者撰寫(xiě)的各類(lèi)科普小文章合集,包含化學(xué)、植物、動(dòng)物等小知識(shí),解釋了我們身邊常見(jiàn)的化學(xué)現(xiàn)象和常見(jiàn)的動(dòng)植物,作者的描述通俗易懂,生動(dòng)有趣。

本書(shū)每篇作品均短小精悍,或以生動(dòng)有趣的小故事,或以作者自身的經(jīng)歷,通過(guò)哲理的解讀,以文學(xué)的視角看科學(xué),體現(xiàn)出作者將文學(xué)與科學(xué)融合而成“科意散文”“科學(xué)雜文”“科學(xué)隨筆”的創(chuàng)新,文思流暢,極具可讀性。