劉學勤教授從醫(yī)五十余年,治學嚴謹,潛心臨床,方研仲景,法效子和,活用經(jīng)方,攻克頑疾,擅治心肺系和脾胃系疑難病癥,對肝膽疾患尤為專長。本書通過劉學勤傳略、學術(shù)思想、臨床精粹、方藥心悟、診余隨筆、弟子感悟等,較系統(tǒng)地介紹了劉學勤教授的學醫(yī)道路、奮斗歷程,以及深厚的學術(shù)造詣、臨證經(jīng)驗和高尚的醫(yī)德情操。

本書是一本以國漫《山海經(jīng)之再見怪獸》電影素材為基礎創(chuàng)作的圖文作品。包含電影創(chuàng)作手記、故事圖文講述、人物設定還原、精美海報等�！对僖姽肢F》講述在中國上古神獸世界,昆侖仙山醫(yī)館的守護神獸“白澤”因一個人類問題男孩的闖入,被打亂了原本浪蕩不羈的生活,與男孩共同踏上了一場奇幻的心靈治愈之旅。作品依托電影故事主線,截取電影中精美漫畫場景和怪獸人物,還原《山海經(jīng)》里的怪獸原型,既有知識性、趣味性,又有藝術(shù)和收藏價值。

本書為針對零基礎學習者的陶笛入門教材,全書共12章,每章指出明確的技術(shù)訓練內(nèi)容、學習目標和學習內(nèi)容,各章節(jié)配有針對性指法練習曲與吹奏技術(shù)練習曲,并精選50余首適合吹奏、能發(fā)揮陶笛表現(xiàn)力、富有意義的中外名曲和流行音樂作品,全書配備在線音視頻,提供教學講解、演奏示范與伴奏音頻。本書的編寫基于作者多年線上視頻課與線下集體課的教學經(jīng)驗,以科學化、系統(tǒng)化、簡明化的方法進行陶笛基礎講授,可幫助學生初步掌握十二孔陶笛的演奏技法,同時有益于學習者提升審美感知,培養(yǎng)健康向上的審美格調(diào)。

《自裝不翻車》是一本易于使用的室內(nèi)設計指南,回答了所有那些難以解決的裝飾問題。誰?什么?何時?何地?為什么?怎么做?開始執(zhí)行任何內(nèi)飾裝修方案之前先回答這6問題,就可以避免最常見的錯誤,節(jié)省金錢,最重要的是,打造一個為你和居住在那里的人們生活的空間。這是一本超實用的指南,可以從任何一頁開始,解決所有的裝修難題。書中重點介紹了關(guān)于墻面,地板,天花板,門窗,家具布局和照明,以及固定裝置和配件等各個不同房間在裝修中會遇到的各類經(jīng)典問題。除了實用的答案外,還有一些清單和分步指南來應對可能遇到的情況--從如

本教材以用友ERP-U8V10.1軟件為藍本,通過實訓讀者應熟練掌握總賬、應收款管理、應付款管理、采購管理、銷售管理、庫存管理、存貨核算、固定資產(chǎn)、薪資管理及UFO報表等十個子系統(tǒng),實現(xiàn)多模塊綜合應用。教材全部實訓任務按賬套主管、財務經(jīng)理、會計、出納、銷售員、采購員、庫管員等七個崗位分工設計,通過實訓能夠?qū)崿F(xiàn)多崗位綜合應用。

本書以2010年教育部高等教育物理學與天文學教學委員會物理教學分會編寫的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》為指導,結(jié)合懷化學院的教學目標人才培養(yǎng)定位,由實驗中心全體教師總結(jié)多年的大學物理實驗教學經(jīng)驗,集體編寫。以能力培養(yǎng)為主線,按照循序漸進的認識規(guī)律,按照基礎實驗,綜合性實驗,設計性實驗和研究性實驗四個層次進行整體構(gòu)架。全書共分五章,第一章為緒論;第二章為誤差理論和數(shù)據(jù)處理,第三章為基礎實驗;第四章為提高性實驗;第五章為設計性實驗。

本書結(jié)合小學生心理發(fā)展特點和學習的特點，應用腦科學研究、兒童認知發(fā)展、情緒特點、意志品質(zhì)的發(fā)展等研究結(jié)果，提出了科學而有效的方法。全面提升孩子的心理品質(zhì)和學習興趣，培養(yǎng)孩子的主動學習品質(zhì)。

南北兩宋以“天子與士大夫共治天下”著稱,可文人士子無論在朝在野,依然都要歷經(jīng)無數(shù)坎坷。他們或科場失意,或顛沛流離,或壯志難酬,或布衣終老,種種喜怒哀樂從筆端傾瀉而出,便是一篇篇流傳千古的名作。本書精心選取宋詞中的精品之作,以蘇軾、李清照、辛棄疾、柳永等詞人的生平,闡述其詞作的意境。全書用典細致、旁征博引,作者嘗試將現(xiàn)代元素和現(xiàn)代故事揉入對宋詞的解讀中,使讀者不僅可以了解幾位詞人鮮活而有趣的靈魂以及宋詞背后的文化內(nèi)涵,還可以見證一個繁華與蒼涼并存的時代的興衰起落。

本書系統(tǒng)闡述了財務管理的基本理論和基本方法。全書共分十二章,包括五個部分的內(nèi)容。第一章介紹財務管理基本理論;第二章介紹財務管理基本價值觀念,即財務管理的常識;第三章至第八章主要從財務預測、財務決策角度介紹企業(yè)籌資、投資和利潤分配管理的內(nèi)容;第九章至第十一章分別介紹財務預算、財務控制和財務分析這三種財務管理基本方法(環(huán)節(jié));第十二章介紹財務管理工作組織。各章除正文之外均有學習要求、案例導入、本章小結(jié),并附有思考與練習。

本書是根據(jù)教育部“畫法幾何及機械制圖課程指導委員會”對非機械類工程制圖課程的教學要求,總結(jié)作者多年的教學和課程建設經(jīng)驗,并參考國內(nèi)外同類教材進行編寫。本書的編寫堅持以整體優(yōu)化為原則,對教學內(nèi)容進行改革和調(diào)整,以利于學生對相貫知識的掌握和綜合能力的培養(yǎng)。該書是在原有教材的基礎上,進行“互聯(lián)網(wǎng)+”立體化教材建設,對重難點內(nèi)容,增加AR掃描何二維碼,以利于使用者理解掌握。