《千山記（4）》講述了謝莫如和五皇子赴閩地就藩后，致力于清理奸細(xì)，操練新兵，安撫百姓，種種手段頗見成效。只是朝廷無海軍，為了遏制靖江，五皇子夫婦只得與海匪周旋，甚至上報(bào)朝廷申請(qǐng)修建海港。奈何朝中官員對(duì)建海港一事頗為反對(duì)，太子和大皇子因此前五皇子的得罪，對(duì)此事更是堅(jiān)決阻撓，更有人提醒五皇子，若海港建成，靖江與閩地必有一場大戰(zhàn)……

莫里斯城市散文中的精品之作，本書秉承其一貫風(fēng)格，將歷史巧妙穿進(jìn)敘述中，讀者跟隨她，一遍遍游覽那些教堂、宮殿，一次次路過那些橋梁、小巷，一趟趟乘坐貢多拉、桑多洛，遇到船夫、老婦、公爵、總督、詩人、作家威尼斯的輝煌、衰落、神秘、瘋狂都一一展現(xiàn)，我們仿佛不是游歷了一趟威尼斯，而是經(jīng)歷了一次從古至今乃至未來的穿越。

本書是詩歌作品集。由《秋田拾穗》《秋月怡然》兩個(gè)個(gè)部分組成。第一部分秋田拾穗以詩歌形式表達(dá)記述了生活過程的一些事情的感悟，比如《故鄉(xiāng)》里表達(dá)了一個(gè)在外多年對(duì)故鄉(xiāng)的山山水水的懷念，對(duì)故鄉(xiāng)親人的懷念，對(duì)故鄉(xiāng)一些事情的懷念�！督�水新樓臺(tái)》表達(dá)了一個(gè)退休在家的人，對(duì)網(wǎng)絡(luò)生活的追求向往和履行感悟�！读�十花甲吟》自己六十歲了寫這么一首詩歌，把自己從小到大，從大到老，主要的事情粗略小結(jié)�！豆伯a(chǎn)黨的旗幟永飄揚(yáng)》在中國共產(chǎn)黨建黨九十周年之際，從內(nèi)心感到，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，也沒有我的幸福生活，由衷地歌頌中國共

本書介紹TBM施工中常見的不良地質(zhì)情況與極端環(huán)境，針對(duì)各種不良地質(zhì)與極端環(huán)境提出相應(yīng)的施工防范措施，基于多個(gè)國內(nèi)外經(jīng)典TBM施工案例，介紹其施工背景、施工難題與解決方案。本書可供TBM隧道施工領(lǐng)域的技術(shù)人員參考。

本書收錄陸學(xué)藝先生24篇文章，分為“‘三農(nóng)’問題”“社會(huì)結(jié)構(gòu)問題”“社會(huì)建設(shè)問題”三個(gè)篇章。上篇主要論述了中國“三農(nóng)”理論的由來，中國“三農(nóng)”問題現(xiàn)狀及成因，給出解決中國“三農(nóng)”問題的良方。中篇從各個(gè)角度論述了改革開放以來中國社會(huì)階層結(jié)構(gòu)是怎么由“兩個(gè)階級(jí)、一個(gè)階層”轉(zhuǎn)變?yōu)槭�大階層的，以及這些階層將來會(huì)怎么發(fā)展和變化；特別提出要從根本上解決農(nóng)民工問題。下篇重點(diǎn)闡釋了“社會(huì)建設(shè)”這一概念，認(rèn)為當(dāng)務(wù)之急是像抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)一樣抓好社會(huì)建設(shè)，而社會(huì)建設(shè)的核心任務(wù)就是調(diào)整社會(huì)結(jié)構(gòu)，同時(shí)指明了不同發(fā)展階段社

本書是作者從事三十多年教育工作的心路歷程和總結(jié)。本書內(nèi)容豐富，有教育教學(xué)的典型研究，有師生之間發(fā)生的點(diǎn)滴記錄，有對(duì)父母家人、朋友同學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)同事的感恩，也有對(duì)某些社會(huì)問題的思考與追問，還有對(duì)斯人的懷念和往事的感悟。

本書為《博鰲亞洲論壇亞洲競爭力2018年度報(bào)告》的英文版，全書共4章，內(nèi)容包括：亞洲經(jīng)濟(jì)形勢(shì)概覽、亞洲區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化新特點(diǎn)與新趨勢(shì)、亞洲經(jīng)濟(jì)體競爭力評(píng)估報(bào)告、亞洲經(jīng)濟(jì)體競爭力2017年度評(píng)估結(jié)果分析。

本書收錄了《陸�？哲姮F(xiàn)任外職及各職人員調(diào)查整理暫行辦法(1934-09-10)》《沿河縣政府關(guān)于請(qǐng)求定期于后坪附近組織聯(lián)防辦事處的函(0000-00-00)》等資料。

《讓人做好人：當(dāng)代國民素質(zhì)演進(jìn)的歷史性反思與發(fā)展性愿景/民族精神與文化主題書系》共分上、中、下三篇，計(jì)九章。上篇“現(xiàn)實(shí)與反思”共四章，主要通過對(duì)現(xiàn)實(shí)的反思，探討了“烏托邦告別——理想重建”的必然性、“日常生活重建的必要性與可能性”以及“國民教育從失衡走向均衡發(fā)展的重要性與緊迫性”，這些問題的提出、分析和解決的可能性正是當(dāng)代國人可能成為“什么樣的人”的現(xiàn)實(shí)依據(jù)。本篇的探討是為了將理想中“人應(yīng)該成為什么樣的人”引向現(xiàn)實(shí)中“人能夠成為什么樣的人”，即下編從更高的理論層次和更有效的實(shí)踐層面上探討的人的研

本書針對(duì)泰語專有名詞音譯成漢語時(shí)存在的諸多問題進(jìn)行了討論，指出泰-漢語音譯規(guī)范化的必要性、學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)用價(jià)值；提出了泰-漢語音譯應(yīng)該遵守的一般性規(guī)則；制定了涵蓋全部泰語音節(jié)與漢字對(duì)應(yīng)的音譯字表；書末附加了泰國常見人名音譯表、泰國王朝名稱音譯表、泰國國王名號(hào)音譯表、泰國王族及貴族爵銜封號(hào)音譯表、泰國行政府治名稱音譯表等五個(gè)專有名詞音譯示例詞表，以供譯者參照使用。