匈奴的起源、形成與崛起，漢帝國的征服者時(shí)代，武帝晚年及死后西漢政局的轉(zhuǎn)變。西漢前期的內(nèi)憂外患，和親政策的得與失、成與敗，與百越、西南夷、朝鮮間的戰(zhàn)爭(zhēng)。繼業(yè)者戰(zhàn)爭(zhēng)大背景下，托勒密王朝女法老阿西諾二世·愛弟者的傳奇一生。清政府不敗而敗，法國不勝而勝。鎮(zhèn)南關(guān)之役的前因后果和具體經(jīng)過。豐臣秀吉死后的政治博弈與利益紛爭(zhēng)，關(guān)原合戰(zhàn)前東西軍的布局準(zhǔn)備與前哨戰(zhàn)。古代戰(zhàn)場(chǎng)上的好盔甲應(yīng)該具備的幾大要素。明嘉靖朝那些以少勝多的武人以及游、奇兵。且看《戰(zhàn)爭(zhēng)事典036》。

明永樂十八年，成祖朱棣設(shè)立東廠，這個(gè)明朝獨(dú)有的特務(wù)機(jī)構(gòu)登上了歷史舞臺(tái)。作為皇帝的耳目，東廠負(fù)責(zé)監(jiān)察百官、刺探情報(bào)，常與錦衣衛(wèi)合稱廠衛(wèi)。東廠廠公由皇帝的親信宦官擔(dān)任，行事不受律法約束，往往擁有極大權(quán)力，著名的土木堡之變奪門之變?nèi)f歷新政妖書案東林黨獄等事件背后均有東廠身影。劉瑾、馮保、陳矩、魏忠賢等廠公在歷史上或褒或貶，爭(zhēng)議巨大。拋開固有印象，東廠在歷史上的真實(shí)面目究竟如何，又對(duì)整個(gè)大明王朝的走向產(chǎn)生了怎樣的影響？

本書介紹了從第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束到越南戰(zhàn)爭(zhēng)這段時(shí)期內(nèi)，美國軍用步槍的曲折發(fā)展歷程。包括T20步槍、T44步槍、M14步槍、M16步槍的發(fā)展歷程，齊射項(xiàng)目、SCHV項(xiàng)目等重要嘗試，以及穿插其中的*次北約選彈等重要事件。

本書適合無編程基礎(chǔ)的小學(xué)生使用。書中項(xiàng)目包括暴躁的小豬溫控風(fēng)扇找朋友機(jī)搶答器等。通過簡(jiǎn)明、有趣的活動(dòng)形式，引導(dǎo)學(xué)生基于套件開展動(dòng)手實(shí)踐，激發(fā)學(xué)生對(duì)創(chuàng)新的探索欲望，提高學(xué)生的編程能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

本書是按照《高職高專三年制早期教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案》中早期教育專業(yè)核心課程《嬰幼兒保健》的內(nèi)容、學(xué)時(shí)、理實(shí)比例要求編寫的，適用于0-3歲嬰幼兒早期教育專業(yè)，也可用于育嬰員、嬰幼兒家長及基層兒童保健、醫(yī)療及護(hù)理工作者。本書從嬰幼兒各器官系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)、體格生長發(fā)育與測(cè)量評(píng)價(jià)，嬰幼兒生活照料、用品與環(huán)境清潔衛(wèi)生、五官異常問題及處理、常見癥狀的鑒別與處理、意外傷害的防護(hù)與處理，高危兒童識(shí)別與照料等八大章節(jié)分別闡述嬰幼兒保健特點(diǎn)與注意事項(xiàng)。內(nèi)容理實(shí)結(jié)合，基礎(chǔ)理論深入淺出，方便學(xué)習(xí)者理解；實(shí)踐活動(dòng)形式多

本書以專題形式對(duì)美國中小學(xué)STEM教育的諸多方面進(jìn)行了介紹、分析和研究：指出《本科科學(xué)、數(shù)學(xué)和工程教育》（1986）與《國家在危急中，教育改革勢(shì)在必行》（1983）兩份報(bào)告在美國教育改革發(fā)展進(jìn)程中具有同等重要之地位，且是今日美國STEM教育盛行之緣起；關(guān)注技術(shù)與工程教育以及計(jì)算機(jī)科學(xué)在STEM教育中的地位及其重要意義和價(jià)值；試圖明晰不同類型之STEM學(xué)校的各自特征，包括其設(shè)計(jì)理念、實(shí)施課程與方法以及實(shí)施之效果；探討與正規(guī)學(xué)校STEM教育構(gòu)成完整生態(tài)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的非正規(guī)STEM教育；特別從非營利性的專

《我說瑪雅人是外星移民你信嗎？》那艘大船不一定是傳說哦，漂亮的空中花園再也找不到了，古代*富有的城市，用黃金建個(gè)圓圓的城市，只剩幾根柱子的神廟，石頭腦袋真奇怪，神秘靈異的水晶頭骨，聰明的瑪雅人，瑪雅人是中國人的弟弟？，刻著奇怪圖案的石頭柱子，原來瑪雅人也喜歡造金字塔，一口吃人的水井，印加人造出了飛機(jī)？，凍在冰塊里的少女，等等。通過生動(dòng)、幽默的語言把*深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)讓小朋友們一看就懂。在閱讀的同時(shí)，開懷一笑，放松心情。實(shí)乃居家閱讀、增長知識(shí)必備之良品。

地球是人類與動(dòng)植物共同的家園，是浩瀚無垠的宇宙中一顆美麗的藍(lán)色星球。地球是何時(shí)誕生的呢？陸地、海洋和山脈又是如何形成的呢？為什么會(huì)有白天和黑夜？為何一年有四個(gè)季節(jié)？火山是怎么回事？礦藏是怎樣形成的？……《咦！有個(gè)圓咕隆咚的家伙叫地球》是一本給小讀者閱讀的地球科學(xué)普及讀物。作者用通俗易懂的語言、簡(jiǎn)單生動(dòng)的繪畫、富于趣味的小故事，帶領(lǐng)小讀者探知神秘而深刻的地球奧秘，了解地球上存在的各種簡(jiǎn)單又神奇的現(xiàn)象。

曹操為什么一直不肯當(dāng)皇帝？商紂王到底是不是暴君？武則天為什么一直住在洛陽？乾隆皇帝為什么喜歡大貪官和珅？萬歲何時(shí)開始只用來稱頌皇帝？為什么秦始皇不立皇后？屈原為什么要投汨羅江？孟姜女哭倒長城了嗎？等等對(duì)孩子來說，都有著莫大的吸引力。根據(jù)調(diào)查研究表明，中、小學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)、生物知識(shí)、未解之謎等特別感興趣，而探究這方面的知識(shí)，有利于孩子增加閱讀量，加強(qiáng)知識(shí)的儲(chǔ)備，更重要的是孩子能主動(dòng)尋找問題的答案，對(duì)小學(xué)生思維的訓(xùn)練和潛能開發(fā)起著重要的影響。

《震撼世界的恐怖災(zāi)難》芝加哥被誰放了火？安全標(biāo)兵失火之謎、黃石公園的定時(shí)炸彈、搖晃中的日本島、震動(dòng)世界的唐山大地震、撞上冰山的泰坦尼克號(hào)、阿波丸號(hào)的秘密行動(dòng)、是誰動(dòng)了我的庫爾斯克號(hào)？不得不重視的非洲饑荒、瘟疫讓君士坦丁堡堆滿尸體、讓中國人傷不起的SARS、橫掃歐洲的黑死病、興登堡號(hào)爆炸大調(diào)查等等對(duì)孩子來說，都有著莫大的吸引力。根據(jù)調(diào)查研究表明，中、小學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)、生物知識(shí)、未解之謎等特別感興趣，而探究這方面的知識(shí)，有利于孩子增加閱讀量，加強(qiáng)知識(shí)的儲(chǔ)備，更重要的是孩子能主動(dòng)尋找問題的答案，對(duì)小學(xué)