本書分為上、下兩編。全文通過用不同篇章，論述了英國傳教士李提摩太來華初期，基于對中國情結(jié)、山西情結(jié)的奠定，致力于中西文化的交流。李提摩太的教育改革理想，以及其創(chuàng)建山西大學(xué)堂之功，通過聘請教習(xí)、確立英式教育模式促進(jìn)了山西大學(xué)堂的發(fā)展。李提摩太和山西大學(xué)堂互相成就，山西大學(xué)堂成為中國近代教育史上的一面旗幟，他在山西大學(xué)堂時期創(chuàng)建形成的“十六字”辦學(xué)傳統(tǒng)，影響深遠(yuǎn)，直至今日。他在中國的夢想最終得以實現(xiàn)。

本書分上下兩篇，上篇主要介紹關(guān)節(jié)的解剖學(xué)、生物力學(xué)、影像學(xué)、人工關(guān)節(jié)材料學(xué)、人工關(guān)節(jié)置換及關(guān)節(jié)置換圍術(shù)期康復(fù)等方面內(nèi)容，下篇闡述了肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)及踝關(guān)節(jié)人工關(guān)節(jié)置換的相關(guān)問題、圍術(shù)期康復(fù)基礎(chǔ)及圍術(shù)期康復(fù)等方面內(nèi)容，重點闡述了人工關(guān)節(jié)置換圍術(shù)期康復(fù)計劃制訂、康復(fù)功能評定、康復(fù)措施實施及心理康復(fù)。

本書對高校體育教學(xué)專業(yè)學(xué)生的人才培養(yǎng)模式的相關(guān)知識進(jìn)行了論述，主要內(nèi)容包括高校體育教學(xué)教育專業(yè)學(xué)生的人才培養(yǎng)模式的基本理論與影響因素、高校體育教育專業(yè)發(fā)展環(huán)境分析等。

本書是一本系統(tǒng)研究高校音樂教學(xué)相關(guān)理論及其實踐創(chuàng)新的專著。闡述了音樂與音樂教育相關(guān)概念的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分析了高校音樂教育的目標(biāo)、價值、功能與效用，并詳細(xì)論述了高校音樂教學(xué)方法的選擇與應(yīng)用。

本書主要講述了第一章高校體育教學(xué)的基本概況,第二章高校體育教學(xué)的發(fā)展情況分析,第三章高校體育教學(xué)模式研究等。

本書主要講述了對高校體育課堂教學(xué)技能訓(xùn)練和高校體育教學(xué)策略進(jìn)行了系統(tǒng)研究，為高校體育教育闡述了高等學(xué)校教育，體育鍛煉的科學(xué)基礎(chǔ)以及體育鍛煉與體能等。

本書主要內(nèi)容:一,生態(tài)旅游概述;二,生態(tài)旅游的可持續(xù)發(fā)展研究;三,生態(tài)旅游資源及生態(tài)旅游開發(fā)等。

本書主要內(nèi)容,一：新時代背景下高校師資隊伍建設(shè)規(guī)劃,二：新時代背景下高校教師的自我儲備,三：新時代背景下高校教師職業(yè)道德建設(shè)等。

本書分特寫、專欄、變革、場外、生活方式等五個板塊進(jìn)行講述，是國內(nèi)第一本從女性視角出發(fā)的體育圖書，致力于記錄和見證當(dāng)代中國及全球女性參與體育的進(jìn)程，涵蓋帶有媒體視角的觀察與內(nèi)容，有故事與專訪，有藝術(shù)與設(shè)計，有潮流與文化，也有歷史與商業(yè)。本次主打內(nèi)容是女足專訪，采訪對象是水慶霞、王珊珊、唐佳麗、張琳艷、沈夢雨、陳婉婷、趙麗娜等中國國家隊教練和球員，講述女足姑娘們賽場背后的故事。 過去很長一段時間，“中國女足”更像一個集合名詞，是一個模糊的整體，她們有時因為成績亮眼被人

蘇州是一座歷史悠久的文化名城，也是一座充滿活力的經(jīng)濟大市。蘇州的高質(zhì)量發(fā)展離不開蘇州市委、市政府的科學(xué)決策與穩(wěn)健布局。蘇州十年決策與布局的內(nèi)在規(guī)律，是蘇州干部、群眾踐行習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的經(jīng)驗?zāi)�練，從學(xué)理層面對其進(jìn)行全面梳理和深入總結(jié)，可以為未來發(fā)展提供有益啟示和強大智識。當(dāng)前正處于兩個大局的歷史交匯期，世界經(jīng)濟環(huán)境仍然比較復(fù)雜，我國經(jīng)濟社會發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)相互交織。從國際看，全球經(jīng)濟在再平衡中實現(xiàn)艱難復(fù)蘇，全球經(jīng)濟版圖深度調(diào)整，經(jīng)濟重心持續(xù)向亞太地區(qū)移動，中國國際地位快速提升。從國