本書(shū)收集了作者2021年至2022年期間創(chuàng)作的詩(shī)歌，分為故鄉(xiāng)篇、景觀篇、情感篇、絕句篇4個(gè)部分共計(jì)約150首詩(shī)詞。第一部分故鄉(xiāng)篇，以歌頌故鄉(xiāng)的山山水水、一草一木為主題，表達(dá)了作者對(duì)生我養(yǎng)我之第一故鄉(xiāng)——湖南省平江縣濃烈的思念、懷念之心。第二部分景觀篇，展示的是作者對(duì)第三故鄉(xiāng)——湖南省郴州市美麗自然景觀的贊嘆歌頌。第三部分情感篇，是作者對(duì)世界萬(wàn)事萬(wàn)物感情世界的自然流露。第四部分絕句篇，包含五言、七言絕句，是作者運(yùn)用唐宋風(fēng)格借景抒情、感懷言志，是古典詩(shī)詞手法在今天生活中的延續(xù)。

《黃帝內(nèi)經(jīng)十四經(jīng)脈養(yǎng)生法》以十二正經(jīng)及任脈、督脈為脈絡(luò),分為十四個(gè)章節(jié)分別介紹各條經(jīng)脈經(jīng)脈概況(包括:經(jīng)脈循行、主要病候,主治概要、經(jīng)穴歌訣、循行歌訣等內(nèi)容)、養(yǎng)生功效,講解每個(gè)穴位的腧穴定位、按摩方法、功效及防治疾病。無(wú)論是日常保健,還是身體不適及治療疾病,都可以根據(jù)書(shū)中介紹的穴位和手法進(jìn)行最方便、無(wú)創(chuàng)傷的養(yǎng)生保健。為了便于讀者學(xué)習(xí)掌握,每條經(jīng)絡(luò)都配以生動(dòng)形象的經(jīng)絡(luò)穴位圖,按摩、刮痧、拔罐理療都配以真人操作圖。文末附有附錄,介紹常見(jiàn)病特效按摩方法。

本書(shū)是一本研究高校音樂(lè)教育的基本理論與實(shí)踐的理論著作。闡述了高校音樂(lè)教育的基本概念;總結(jié)了音樂(lè)教育的體系;分析了多元智能理論、多元智能與音樂(lè)教育的關(guān)系、多元智能理論視角下的音樂(lè)教育;論述了音樂(lè)審美教育的理論基礎(chǔ)、音樂(lè)審美教育對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)的提高、高校音樂(lè)審美教育的重要性及其影響因素、音樂(lè)美育現(xiàn)狀及改進(jìn)策略;探討了音樂(lè)教育創(chuàng)新基礎(chǔ)理論、音樂(lè)教育創(chuàng)新的途徑與方法、音樂(lè)創(chuàng)新教育教學(xué)策略、高校的音樂(lè)創(chuàng)新教育的內(nèi)容;分析了音樂(lè)教育的心理學(xué)基礎(chǔ)、音樂(lè)教育中的情感教育及意志培養(yǎng)、音樂(lè)心理治療及其在大學(xué)生亞健康

本書(shū)稿是一部散文攝影集。作者用一張張精美的攝影作品為讀者展現(xiàn)了美不勝收、宛若童話的川西高原景色。通過(guò)不同時(shí)節(jié)彗星、銀拱、星軌、霧虹等星空攝影圖片,不同季節(jié)的川西高原風(fēng)景,春日里絢爛的野花,夏日遼闊的高原湖泊,秋季的層林盡染,冬日寂靜、潔白、神圣的雪景,通過(guò)作者的鏡頭帶領(lǐng)讀者感受四季變換下的不同風(fēng)光。書(shū)稿同時(shí)配以溫情而又充滿想象力的文字,增加攝影作品的生命活力,也讓讀者感受川西高原的美麗之下的厚重感。

本書(shū)作者以優(yōu)美的文筆,記敘了故鄉(xiāng)的山水萬(wàn)物及風(fēng)土人情。全書(shū)共分五輯,分別為春、夏、秋、冬和味道,按照片四季的順序,描寫(xiě)了故鄉(xiāng)的春雨、植物,夏天的田野和果園,秋天樹(shù)木和冬季的雪景。文章情真意切,故鄉(xiāng)的一草一木,一溝一壑以及父老鄉(xiāng)親的生活變遷,都是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事,都是一幅幅美麗的圖畫(huà),作者在對(duì)景物及往事的描寫(xiě)中,飽含深情,傾述著對(duì)那一方水土的熱愛(ài),凝聚著對(duì)親人朋友的及往事的深切懷念。

這是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。身材妖嬈、性格火爆的舒宜看似充滿自信,實(shí)際深受容貌困擾,咨詢整容業(yè)務(wù)時(shí),遇到了曾經(jīng)的“死對(duì)頭”、整形醫(yī)生陸時(shí)禹,并因失手打翻花瓶被迫以工抵債。為了報(bào)復(fù)陸時(shí)禹,舒宜暗搓搓搞事情,沒(méi)想到自己的長(zhǎng)相成了醫(yī)院“爆款”,提升了整容醫(yī)院的營(yíng)業(yè)額。舒宜因?yàn)獒t(yī)院事故再次受到網(wǎng)絡(luò)攻擊,女孩漂亮的長(zhǎng)相讓她成為眾矢之的。陸時(shí)禹幫助女孩面對(duì)輿論,徹底告別外貌陰影,有情人終成眷屬。整容一直是社會(huì)熱門(mén)話題,本文討論原本就漂亮的女生因容貌受到的困擾,選取角度新穎,人設(shè)反差有趣。我們每一個(gè)人都應(yīng)該正視自己的外

1991年4月20日,在中原省道上,發(fā)生一啟重大交通事故:一輛大奔越過(guò)中線,撞向迎面駛來(lái)的夏利,夏利車(chē)上男死女傷。受傷的女人送醫(yī)后產(chǎn)下雙胞胎后,不治身亡。事故現(xiàn)場(chǎng)交警劉國(guó)慶調(diào)取錄像證實(shí),大奔車(chē)主負(fù)全責(zé),但肇事者卻逃逸了。孿生姐妹中,姐姐被一農(nóng)民收養(yǎng),取名谷雨。妹妹被巨能集團(tuán)司總收養(yǎng),取名司雪。20年后,就讀于中原大學(xué)的谷雨與溫思雨相戀。他倆從交警劉國(guó)慶處知道了谷雨父母受害真相,發(fā)誓“十年之內(nèi),必報(bào)此仇”。為支持溫思雨留學(xué)海外,谷雨香消玉殞。數(shù)年后,享譽(yù)全球的蓄電池行業(yè)領(lǐng)軍人物溫思雨,帶著報(bào)國(guó)之心

本書(shū)屬于教育大數(shù)據(jù)方面的著作,由數(shù)據(jù)挖掘與教育大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)挖掘關(guān)鍵技術(shù)分析、教育大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)知識(shí)、教育信息化中數(shù)據(jù)處理與數(shù)據(jù)可視化研究、教育大數(shù)據(jù)對(duì)現(xiàn)代教育系統(tǒng)的變革、基于數(shù)據(jù)挖掘的教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用等幾部分組成。全書(shū)以數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)、教育大數(shù)據(jù)為研究對(duì)象,分析數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在教育中的應(yīng)用與前景,有利于大面積地提升教與學(xué)的效果,提高學(xué)生的素質(zhì)。

為深入了解脫貧地區(qū)和鄉(xiāng)村振興先行先試地區(qū)在鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興中的特色亮點(diǎn)和做法成效,充分挖掘具有代表性和普適性的經(jīng)驗(yàn)啟示,2021年8月,中國(guó)扶貧發(fā)展中心組織開(kāi)展了案例征集評(píng)選工作,最終評(píng)選出優(yōu)秀案例32個(gè)。在中國(guó)扶貧發(fā)展中心指導(dǎo)下,中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)馬克思主義學(xué)院組織專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)對(duì)所推薦的典型案例進(jìn)行遴選、修改、完善,并精選優(yōu)秀案例匯編。為全國(guó)提供模式范例和經(jīng)驗(yàn)借鑒,搭建交流平臺(tái)。每一個(gè)案例皆由五部分構(gòu)成:背景情況、主要做法、重要成效、經(jīng)驗(yàn)啟示、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)。

本書(shū)以1931年中華蘇維埃政權(quán)建立起來(lái)至2021年7月為時(shí)間節(jié)點(diǎn),按照時(shí)間先后順序,擬分土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、社會(huì)主義時(shí)期四個(gè)部分組織編寫(xiě)。全書(shū)以勛章為線索,全面梳理中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)革命和社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期頒發(fā)的重要?jiǎng)渍隆ⅹ?jiǎng)?wù)潞图o(jì)念章,重點(diǎn)記述它們誕生的背景、頒發(fā)的目的、頒發(fā)的對(duì)象、部分獲獎(jiǎng)?wù)叩挠⑿凼论E、他們和勛章獎(jiǎng)?wù)乱约凹o(jì)念章的故事,旨在通過(guò)勛章歷史的梳理,展現(xiàn)為祖國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)做出卓越貢獻(xiàn)的獲獎(jiǎng)?wù)叩某绺呔�神風(fēng)范,鼓舞后來(lái)人。