本書以首都師范大學(xué)附屬中學(xué)昌平學(xué)校教學(xué)成果梳理為切入點(diǎn)，收錄了首師大附中昌平學(xué)校在首師大附中、昌平區(qū)教委、北七家政府的正確指導(dǎo)下，建校以來教育教學(xué)的重要理論成果。旨在闡述集團(tuán)辦學(xué)背景下學(xué)校的辦學(xué)特色，并搭建起合理的學(xué)校特色建設(shè)的系統(tǒng)框架，在框架下揭示學(xué)校特色形成的機(jī)制，具體內(nèi)容涉及學(xué)校的宏觀管理體制、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)模式、教育教學(xué)理念等核心問題，回答了集團(tuán)辦學(xué)背景下學(xué)校如何實(shí)現(xiàn)發(fā)展的問題。

本書是《人民政協(xié)報(bào)》、人民政協(xié)網(wǎng)基于近一年最新數(shù)據(jù)，對(duì)政協(xié)網(wǎng)絡(luò)新媒體發(fā)展的全方位觀察。通過本書，可以感受到全過程人民民主及人民政協(xié)協(xié)商民主的中國(guó)特色與魅力，也可以感受到人民政協(xié)在新聞宣傳及網(wǎng)絡(luò)新媒體建設(shè)方面的努力與成果，從而對(duì)于各級(jí)政協(xié)及各界委員如何通過新聞媒體更好地履行職責(zé)產(chǎn)生某些有益的啟示。本書主要內(nèi)容包括：數(shù)據(jù)來源及分析方法、地方各級(jí)政協(xié)新媒體影響力排行榜、政協(xié)熱點(diǎn)提案、網(wǎng)絡(luò)聲量及新聞傳播趨勢(shì)分析等。

本書依據(jù)人力資源管理學(xué)科的內(nèi)在邏輯，對(duì)人力資源管理的課程體系進(jìn)行重新構(gòu)架，科學(xué)全面地闡釋人力資源管理各環(huán)節(jié)內(nèi)容。本書吸收和借鑒了大量人力資源管理領(lǐng)域理論和實(shí)踐的新內(nèi)容以及編者在本領(lǐng)域的研究成果，由淺入深地凝練和豐富各章節(jié)內(nèi)容，以滿足教學(xué)和實(shí)際應(yīng)用的需要。

本書內(nèi)容包括：勞動(dòng)關(guān)系概述、勞動(dòng)合同管理、集體合同管理、社會(huì)保險(xiǎn)管理、勞動(dòng)安全衛(wèi)生管理、勞動(dòng)爭(zhēng)議管理、員工溝通管理、勞動(dòng)關(guān)系管理的相關(guān)制度、和諧勞動(dòng)關(guān)系的構(gòu)建、勞動(dòng)關(guān)系管理全景案例。

本書從時(shí)間管理和專注力兩個(gè)方面，從如何幫助孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間著手，訓(xùn)練孩子的行動(dòng)力、專注力。其核心是把家長(zhǎng)的期望轉(zhuǎn)化為孩子的目標(biāo)，為家長(zhǎng)提供兒童時(shí)間管理訓(xùn)練的實(shí)用方法，進(jìn)而為我們培養(yǎng)出一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真、做事專注、時(shí)間觀念強(qiáng)的好孩子。

本書選取了伯特威斯?fàn)栠@位十分重要且目前在國(guó)內(nèi)較少被研究的作曲家為對(duì)象，并將視角聚焦于其音樂創(chuàng)作中的時(shí)間思維，旨在闡明其中的時(shí)間觀念、表達(dá)方式和表現(xiàn)意義。全書共分為五章，通過對(duì)作曲家創(chuàng)作思維的細(xì)致分析與深度解讀，嘗試對(duì)伯特威斯?fàn)栆魳窌r(shí)間思維的“多重性”的總體特征作出界定，并評(píng)估了其音樂時(shí)間思維的價(jià)值以及通過這一視角進(jìn)行研究的意義。

本書主要內(nèi)容包括外幣折算、租賃、所得稅會(huì)計(jì)、資產(chǎn)負(fù)債表日后事項(xiàng)、會(huì)計(jì)政策、會(huì)計(jì)估計(jì)變更和差錯(cuò)更正、企業(yè)合并、長(zhǎng)期股權(quán)投資、合并財(cái)務(wù)報(bào)表等理論與實(shí)務(wù)。

本書圍繞著媒介藝術(shù)的理論探尋與知識(shí)生產(chǎn)這一核心議題，從宏觀上描述中國(guó)當(dāng)下媒介藝術(shù)研究的總體格局和知識(shí)分布狀況，是北京電影學(xué)院第六屆藝術(shù)學(xué)論壇的主要學(xué)術(shù)成果。

本書是一本寫給女性的認(rèn)知升級(jí)手冊(cè)。一個(gè)人最重要的十年，是美好的二十五歲到成熟的三十五歲。這十年的成長(zhǎng)、關(guān)注和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，幾乎決定了這一生的經(jīng)濟(jì)水準(zhǔn)和精神質(zhì)量。作為一個(gè)普通的小鎮(zhèn)姑娘，作者在北漂之后，她對(duì)成長(zhǎng)和寫作有了新的思考，對(duì)人生的困境和幸福有了更多的感悟。