"本書以滿足學(xué)生對理論和實(shí)踐相結(jié)合的知識(shí)需求為目的，服從創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的教學(xué)理念，以C語言為程序設(shè)計(jì)與開發(fā)的基礎(chǔ)，介紹了C語言概述、標(biāo)識(shí)符與數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符、選擇結(jié)構(gòu)、循環(huán)、數(shù)組與字符串、函數(shù)、指針、結(jié)構(gòu)體、文件操作、學(xué)生管理系統(tǒng)等。教材編寫突出學(xué)生沉浸式學(xué)習(xí)，以學(xué)生、教師、工程師等對話的形式貫穿。本書內(nèi)容簡明易懂，循序漸進(jìn)，實(shí)例豐富實(shí)用，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都結(jié)合具體實(shí)例來展示其效果。 本書可作為高等院校C語言程序設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)教材，也可供愛好C語言程序設(shè)計(jì)的讀者自學(xué)使用。 "

"本書是經(jīng)職業(yè)教育課程改革與教材研發(fā)聯(lián)盟立項(xiàng)開發(fā)并被納入“互聯(lián)網(wǎng)+會(huì)計(jì)事務(wù)”系列教材之一，依據(jù)財(cái)政部頒布的《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》及“營業(yè)稅改征增值稅”、增值稅稅率的調(diào)減等最新財(cái)經(jīng)法律法規(guī)，參考2021年會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試《初級會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)考試大綱》及山東省職教高考會(huì)計(jì)事務(wù)專業(yè)考試大綱編寫而成。 本書以增值稅一般納稅人為主，著重介紹會(huì)計(jì)認(rèn)知、賬戶與復(fù)式記賬、主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、財(cái)產(chǎn)清查、會(huì)計(jì)核算程序、財(cái)務(wù)報(bào)表等內(nèi)容。全書將思政教育融入專業(yè)教學(xué)，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)式的內(nèi)容設(shè)計(jì)方案，為編寫

《裝甲車輛總體設(shè)計(jì)（第2版）》在繼承傳統(tǒng)坦克裝甲車輛總體設(shè)計(jì)理論和方法的基礎(chǔ)上，針對未來戰(zhàn)爭的特點(diǎn)及其對現(xiàn)代裝甲車輛的要求，現(xiàn)代裝甲車輛的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢，融合現(xiàn)代設(shè)計(jì)理論和方法，站在裝甲車輛總體設(shè)計(jì)角度，系統(tǒng)介紹現(xiàn)代裝甲車輛總體與主要分系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)思想、原理、方法等方面的知識(shí)，以及一些新技術(shù)在裝甲車輛上的應(yīng)用，主要包括裝甲車輛及其作用、基本構(gòu)成、研制流程等基本概念，以及裝甲車輛總體設(shè)計(jì)及其地位和作用、總體設(shè)計(jì)類型、總體設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想、主要內(nèi)容與任務(wù)、設(shè)計(jì)的原則、設(shè)計(jì)流程、設(shè)計(jì)方法等；裝甲車輛總體

本書作者多納爾·瑞恩是愛爾蘭當(dāng)代優(yōu)秀小說家，愛爾蘭圖書獎(jiǎng)、歐盟文學(xué)獎(jiǎng)得主。長篇小說。小說敘述梅洛迪獨(dú)自一人，身處困境。三十三歲的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)自己懷上了流浪少年馬丁·托皮的孩子，而非她丈夫帕特的。托皮已經(jīng)離開，帕特也憤怒地拋棄了她。她試圖留在當(dāng)下，擺脫痛苦的過去，但未來即將來臨，過去依然攫住了她。懷孕九個(gè)月后，當(dāng)她與過去和現(xiàn)在的選擇抗?fàn)帟r(shí)，小說以猛烈的旋律、有趣和極具沖擊力的聲音和情感向前推進(jìn)，并走向令人難以忘懷的結(jié)局。小說在歐陸文壇有很重的分量，入圍愛爾蘭圖書獎(jiǎng)最佳小說獎(jiǎng)短名單，且受到愛爾蘭文學(xué)

電磁超材料具有奇特的電磁波調(diào)控特性，可實(shí)現(xiàn)對電磁波的相位、幅度、極化、傳播路徑、傳播方向及頻譜等的調(diào)控，已廣泛應(yīng)用于各種電磁設(shè)備。本書共12章，重點(diǎn)闡述電磁超材料的分析理論及其在低散射天線中的應(yīng)用：第1章介紹了電磁超材料的基本概念及其相關(guān)應(yīng)用的發(fā)展現(xiàn)狀；第2章分析了電磁超材料在吸波器、極化轉(zhuǎn)換器等器件中的相關(guān)理論，以及天線的基本理論及其散射理論基礎(chǔ)；第3～5章講述了二維、三維電磁超材料吸波器的設(shè)計(jì)方法及散射特性分析，并將其應(yīng)用到低散射天線設(shè)計(jì)當(dāng)中；第6章闡述了可重構(gòu)水基熱可調(diào)諧頻率選擇吸波體的設(shè)

本書全面貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》精神，落實(shí)教育部《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》的勞動(dòng)教育基本理念和目標(biāo)要求，結(jié)合職業(yè)教育和學(xué)生特點(diǎn)，突出了思想性、時(shí)代性、知識(shí)性、實(shí)踐性的教材特色。全書對高職勞動(dòng)教育進(jìn)行了系統(tǒng)的論述，分勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)精神、勞動(dòng)實(shí)踐、勞動(dòng)保護(hù)四大部分、十一個(gè)章節(jié)，每章結(jié)構(gòu)體系包括思維導(dǎo)圖、名人名言、案例引入、理論知識(shí)、案例思考、擴(kuò)展閱讀等內(nèi)容，幫助學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀念，繼承和弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神，掌握勞動(dòng)安全和勞動(dòng)法律知識(shí)

本書為黃河交通學(xué)院的校本文化專集，收錄了《黃河交通學(xué)院章程》《黃河交通學(xué)院理事會(huì)章程》《黃河交通學(xué)院校園文化核心價(jià)值體系》等重要規(guī)章制度，集中反映了最近一個(gè)時(shí)期該校內(nèi)涵建設(shè)的創(chuàng)新成果，體現(xiàn)了該校近年來在校園文化建設(shè)和現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)上的不斷探索，對于該校加快建成與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對接緊密，特色鮮明、省內(nèi)一流、行業(yè)知名的應(yīng)用型民辦本科高校具有現(xiàn)實(shí)而積極的意義。全書脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)完整，是一本具有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的大學(xué)文化成果集。

本書以牧區(qū)人地系統(tǒng)為研究對象，從“格局—過程—機(jī)理—優(yōu)化”思路出發(fā)，采用綜合多源數(shù)據(jù)和多學(xué)科交叉理論與方法，系統(tǒng)揭示生態(tài)敏感區(qū)（域）人地系統(tǒng)耦合演化規(guī)律及耦合共生發(fā)展機(jī)制，為牧區(qū)可持續(xù)發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)與決策支持，對于解決牧區(qū)人地關(guān)系矛盾提出了可供借鑒的途徑與方法。全書結(jié)構(gòu)分明、脈絡(luò)清晰、內(nèi)容豐富，是一本質(zhì)量上乘的地理學(xué)專著，既可作為地理學(xué)專業(yè)本科生和研究生的教材，也可供相關(guān)領(lǐng)域工作的教師和科研人員閱讀參考。

本書依據(jù)新規(guī)范、新技術(shù)，系統(tǒng)介紹了給水排水管道及設(shè)備安裝操作技術(shù)和安裝要求，共設(shè)計(jì)3個(gè)項(xiàng)目17個(gè)任務(wù)。其中，項(xiàng)目一為建筑給水管道及設(shè)備安裝，項(xiàng)目二為建筑排水管道及設(shè)備安裝，項(xiàng)目三為建筑給排水工程質(zhì)量驗(yàn)收。本書采用項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的編寫模式，以“任務(wù)”為主線，將“知識(shí)學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練和綜合素質(zhì)培養(yǎng)”貫穿全過程，讓讀者在技能訓(xùn)練過程中加深對專業(yè)知識(shí)、技能的理解和應(yīng)用，培養(yǎng)讀者的綜合職業(yè)技能。 本書內(nèi)容新穎，語言通俗易懂，理論與實(shí)踐結(jié)合，本書適用于從事土建工程給水排水專業(yè)的技術(shù)人員、施工操作人員、工

本書講述了男主人公賀輕舟與女主人公江苑經(jīng)歷-系列誤會(huì)后破鏡重圓并互相救贖的故事。賀輕舟從小就是天之驕子，性格被縱得無法無天，卻遇到了沉靜溫婉的江苑，一見鐘情，從此不能自拔。江苑身處大染缸一樣的江家，父親和繼母沒有善待她，她從小的夢想就是希望通過自己的努力走出江家，闖出自己的一片天地。賀輕舟對她的愛意，她一直知道，但是為了自己的理想和追求的事業(yè)一直無法給予回應(yīng)。在賀輕舟失憶后，江苑意識(shí)到早已習(xí)慣了他的關(guān)懷與呵護(hù)，明白了他這些年的付出，也認(rèn)清了自己對賀輕舟的愛。終于，賀輕舟恢復(fù)了記憶，兩個(gè)彼此深愛對