本書系統(tǒng)介紹了黑龍江省寒地野生大豆資源分布及保護現(xiàn)狀。對寒地野生大豆資源安全保護原理和策略做了總結(jié)和歸類,尤其對寒地野生大豆資源收集與移地保存、資源種質(zhì)庫保存技術(shù)做了詳細介紹,并對種質(zhì)圃繁殖與更新技術(shù)及信息化管理進行了拓展。旨在為寒地大豆資源保護與利用研究提供理論依據(jù)。

本書為高等音樂教育方面的著作,對音樂教育的概述、音樂教育的國內(nèi)外發(fā)展、音樂教育教學的內(nèi)容與人才培養(yǎng)體系、音樂教育模式發(fā)展與創(chuàng)新、高等音樂教育人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀、高等音樂教育人才培養(yǎng)模式的形成與建構(gòu)、高等音樂教育人才培養(yǎng)模式的價值取向,以及高等音樂教育人才培養(yǎng)模式的對策等方面構(gòu)成。本書不僅從理論的角度對高等音樂教育的發(fā)展與人才培養(yǎng)進行了探索,還在實踐層面進行了研究和分析,具有一定的理論和實踐價值。

本書屬于高校音樂教育類著作,在音樂教育領(lǐng)域?qū)嵱眯浴⒅笇�性較強。全書對現(xiàn)代高校音樂教育理論概述、中國音樂教育發(fā)展軌跡探索、當代高校音樂教育改革、高教音樂教育教學方法概述、高校音樂教育課堂實踐路徑、傳統(tǒng)文化傳承視角下高校音樂教育的創(chuàng)新、高校音樂教育創(chuàng)新等幾個部分進行闡述、分析。此外,本書對高校音樂教育的發(fā)展歷程,以及音樂教育如何與中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化結(jié)合并發(fā)展進行了研究。

本書選取宋徽宗趙佶傳世楷書書作《楷書千字文卷》《祥龍石圖卷》《稂芳詩帖》《瑞鶴圖》四種。

本書分溯源流、辨書體、評名跡、述筆法、誡學者、傷知音六部分,文思縝密,言簡意深,在古代書法理論史上占有重要地位。其中許多論點,如學書三階段、創(chuàng)作中的五乖五合等,對后人影響頗深。

本書為文物建筑保護實踐與理論系列叢書的一本。牟氏莊園位于山東省棲霞市,始建于清雍正元年(1723年)。牟氏莊園坐北朝南,規(guī)模宏大。東西寬158米,南北深148米,占地面積19000余平方米。分成三組六個院落,24個四合院共計480余間房屋,建筑面積7860平方米。從清雍正元年(1723年)至民國二十四年(1935年)歷時二百余年,形成現(xiàn)今規(guī)模。

本書為文物建筑保護實踐與理論系列叢書的一本。牟氏莊園位于山東省棲霞市,始建于清雍正元年(1723年)。牟氏莊園坐北朝南,規(guī)模宏大。東西寬158米,南北深148米,占地面積19000余平方米。分成三組六個院落,24個四合院共計480余間房屋,建筑面積7860平方米。從清雍正元年(1723年)至民國二十四年(1935年)歷時二百余年,形成現(xiàn)今規(guī)模。

本書以強化環(huán)境設(shè)計專業(yè)學生創(chuàng)新和提高學生手繪表現(xiàn)能力為主,同時加入貴州黔東南地域傳統(tǒng)民居建筑文化,旨在引導學生在手繪過程中觀察、體會、重構(gòu)新的設(shè)計語言,形成對傳統(tǒng)人居文化的新的理解。為了讓學生更好地理解手繪效果圖表現(xiàn)在設(shè)計中的作用,提高學生的實踐能力,強化學生的創(chuàng)新能力,本書加入了大量的練習范本,讓學生在手繪過程中觀察、體會、領(lǐng)悟手繪的技法,同時也希望學生能夠重構(gòu)新的設(shè)計語言,將手繪效果圖應(yīng)用到設(shè)計實踐中,從而提高學生的實踐能力。

本書共分為四個部分:第一部分為復合材料試驗的意義及要求;第二部分為復合材料基本性能測試,主要包括復合材料力學性能、物理性能、化學性能等主要表征方法;第三部分為復合材料專業(yè)基礎(chǔ)實驗,主要包括復合材料樹脂基體合成實驗、手糊玻璃鋼實驗等;第四部分為復合材料綜合實驗,主要包括熱塑性復合材料的制備及性能測定、復合材料增韌配方設(shè)計及性能測定等實驗項目。

本書從臨床合理用藥與藥物不良反應(yīng)開始講起,之后詳細闡述了神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、血液系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、風濕免疫系統(tǒng)、抗腫瘤、女性生殖系統(tǒng)、骨科等現(xiàn)代醫(yī)學臨床用藥。