"本書的主要內容致力于適應現(xiàn)當代企業(yè)快速變化的國際國內營商環(huán)境，順應飛速發(fā)展的新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)的管理要求，尤其是社會正在快速步入“數(shù)字化時代”，對企業(yè)管理帶來了新思維、新工具、新方法和新理念。鑒于此，管理學教材需要推陳出新、面向未來。本書的結構體系采用三個板塊的模式，分別是數(shù)字化時代的管理特征、企業(yè)管理總論、企業(yè)管理專論。每個板塊采用模塊+學習單元的結構，便于教師根據(jù)實際需要及課程安排組合調整。 本書的重要特色一是有“新度”，是數(shù)字經(jīng)濟背景下的管理學基礎課程，對改版前的教材基本廢棄，立足當代、面

"本教材以項目化教學為基礎，力圖突破傳統(tǒng)的國際金融學科知識構架，以“理論夠用、突出實踐”為原則，選取與涉外經(jīng)濟交往密切相關的國際金融知識與技能，設置內容體系，包括：外匯、國際收支、外匯匯率、外匯交易、外匯風險管理、國際結算操作、國際貿(mào)易融資七大項目。按照“項目導向，任務驅動”的教學模式，從任務導入到國際金融基礎知識認知，再到具體操作的邏輯，層層遞進。根據(jù)高等院校學生的認知規(guī)律設置欄目，每個項目設置若干工作任務，每個任務包含任務導入、知識準備、操作示范、實訓練習、拓展任務等5大欄目，使教師教學和學

就職業(yè)院校而言，與職業(yè)相關的英語知識和技能是課程體系的組成部分，在公共英語課的基礎上開設專業(yè)英語課，能更好地適應職業(yè)院校的發(fā)展需要。本書的設計將學前教育與英語教育的相關知識和技能有效地整合，突出“學前教育+英語教育”的專業(yè)特色，體現(xiàn)職業(yè)院校英語教育的目標。本書力求所采用的素材具有專業(yè)性、實用性、真實性和實效性，專業(yè)理念上的前瞻性和引領性。同時，素材內容并不局限于英語教育，而是涵蓋了學前教育的各個學科領域，具有實踐的指導性。本書每單元都由五個功能板塊組成，包括培養(yǎng)和訓練學前英語教育的相關技能，提高

本書是一本按任務化教學方法編寫的涵蓋當前主要鋼筋混凝土結構、砌體結構和鋼結構計算原理等內容的教學用書，具有較強的針對性和實用性。全書以鋼筋混凝土結構基本計算原理及結構的設計、復核為主要內容，有機結合砌體結構、鋼結構等知識點。書中還介紹了多、高層結構布置及計算原則、建筑結構選型的基本原則和房屋抗震設計的基本知識等內容。全書每個學習情境為學生學習設立學習目標和職業(yè)技能目標，以具體工程案例為導向，有機融入思政元素，進行任務分析，并配以案例講解、強化任務和任務總結等模塊。本書可作為高等院校土木工程、土木

本書針對需要熟練繪制各種設計表現(xiàn)效果圖外部環(huán)境的設計師崗位，結合學生學習過程中易受挫、易被動的心理，將全書結構分為基礎篇和實戰(zhàn)篇，即單一技能、綜合項目兩個部分。其中，基礎篇以夠用為原則，牢抓核心命令，以3dsMax建模、VRay、Lumion渲染基本工具應用案例詳解、剖析其命令的特性，掌握命令的本質，達到熟練應用；實戰(zhàn)篇以居住空間設計表現(xiàn)、公共空間設計表現(xiàn)、環(huán)境景觀設計、渲染靜態(tài)幀圖像、動畫漫游等典型設計項目為例，層層分解、深入淺出地融入三維空間設計表現(xiàn)圖繪制的不同知識點與技能目標，明確問題解決

本教材共分為上編文學閱讀和下編應用文寫作兩個部分，共9個單元。文學部分第一單元國學經(jīng)典，作品有《詩經(jīng)》四首、《老子》二章、《論語》八則、大學（節(jié)選）、孟子（節(jié)選）、中庸（節(jié)選）；第二單元古文欣賞，作品有莊子•秋水（節(jié)選）、陳情表、五代史伶官傳序、前赤壁賦、趙威后問齊史、離騷（節(jié)選）；第三單元革命征程，作品有一句話、七律.人民解放軍占領南京、《紅巖》節(jié)選、依依惜別的深情；第四單元當代文學，作品有燉馬靴（節(jié)選）、安德烈的晚上、信客；第五單元現(xiàn)當代文閱讀，包括揀麥穗、再別康橋、雨巷、祖國呀

"本教材主要面向設備管理員崗位，采用“項目導向、任務驅動”的方式進行編寫，每個項目下包含若干典型工作任務，每個任務均詳細介紹了完成該工作任務所需的知識和技能。全書包含機電設備的前期管理、機電設備的資產(chǎn)管理、機電設備的使用維護、機電設備的潤滑管理、機電設備的維修管理、機電設備的升級改造、機電設備的折舊回收與報廢等7大類項目，每個項目后均附有若干強化訓練任務，供讀者鞏固學習、復習檢查所用。為了更好地幫助讀者強化學習、擴大視野，項目1之前安排了課程導論，項目7之后安排了實用的《設備點檢員》國家職業(yè)技能

"本書圍繞城市軌道交通車站票務類崗位一日票務作業(yè)內容展開，具體包括票卡媒介類型與應用、車站終端設備操作與票務事務處理、車站票務業(yè)務管理、車站計算機系統(tǒng)應用、線路中央計算機系統(tǒng)與清分系統(tǒng)認知等。 本書配備有視頻資源，運用“互聯(lián)網(wǎng)＋”技術，在書中相關知識點設置了二維碼，通過手機掃碼即可查看相關視頻。 本書內容豐富、主次突出，結構安排合理，理論知識與實踐技能相結合，實現(xiàn)了教、學、做一體化，可作為高等院校城市軌道交通運營管理專業(yè)教學用書，也可供城市軌道交通運營企業(yè)員工培訓使用。"

"本書是根據(jù)教育部辦公廳印發(fā)的《普通高等學校學生心理健康教育課程教學基本要求》中關于大學生心理健康教育課程的性質、目標、內容和具體要求，并結合大學生心理發(fā)展特點和心理成長需求編寫的。主要介紹了心理健康概述、大學生的心理適應、情緒管理等方面內容，涵蓋了大學生在校學習、生活期間面臨的主要心理問題。旨在使大學生明確心理健康的標準及意義，增強自我心理保健意識和心理危機預防意識。 全書內容突出能力的培養(yǎng)，注重知行結合，并引用了大量的案例，以做到理論聯(lián)系實際，達到學以致用的目的，具有較強的知識性、趣味性。

"本書內容共7章，合計23個實驗。7章分別是計算機基礎知識、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡與Internet、文檔處理軟件——Word2016、表格處理軟件——Excel2016、演示文稿制作軟——PowerPoint2016、計算機多媒體技術。實驗內容分別是鍵盤指法與字符輸人、計算機硬件基礎、Windows10基本操作、Windows10其他常用操作、IP設置及網(wǎng)絡測試、瀏覽器使用及設置、WWW沖浪和信息搜索、收發(fā)電子郵件、文件的上傳與下載、文檔基本編輯、設置文檔格式、圖文混排、編輯表格、工作表的編輯與