《正念奔跑：運動者視角下的壓力管理》是一本心理勵志類圖書，該書將跑步作為講述的載體，通過跑步來磨煉自己的心智，突破自己的極限，同時讓自己戰(zhàn)勝壓力和負面情緒。該書作者長期從事跑步訓(xùn)練和研究，作者認為跑步不僅是一項體能鍛煉，還是一場冒險，更是一次減壓運動，能緩解你的壓力、增強你的意志、提高你的自信心。全書共分為十六章，講述了作者印象深刻的跑步經(jīng)歷，以及在跑步過程中總結(jié)出的心得體會，比如只有克服困難，才能到達星空，慢跑俱樂部，沒有誰是一座孤島，我的心留在了舊金山，做自己的小狗，草原上的跑步者等。通過這

《成為蘇東坡》是作家趙海峰全新的歷史傳記作品。與此前他的歷史的沸點專注考察一個歷史時期的作品不一樣的是，此次作家把筆墨集中在了蘇軾身上，在對蘇軾蒼茫一生的追述中，終又把一個處于變革和固守糾纏中的北宋中期呈現(xiàn)在讀者面前，實現(xiàn)了與此前歷史的沸點系列的某種匯通。 蘇軾的一生是官員和作家這兩種身份互相交織的一生，也是大江南北游歷體驗的一生。趙海峰在《成為蘇東坡》中再次為讀者梳理蘇軾所經(jīng)歷的這些坎坷起伏時，所緊貼的主線是蘇軾那些被太多人經(jīng)久傳誦的名篇佳作的創(chuàng)作。作家耐心為讀者講解這些名篇

國家對職業(yè)教育高度重視，隨著職業(yè)教育改革的深入發(fā)展，素質(zhì)教育的全面實施，職業(yè)教育學(xué)生心理在教育中的首要地位越來越受到國家和教育界的廣泛重視和深切關(guān)注。在國家進入新的歷史征程，在新形勢、新特點，如何加強和改進職業(yè)教育學(xué)生心理的針對性、時效性是擺在廣大教育工作者面前的首要任務(wù)。本書依據(jù)高職院校學(xué)生職業(yè)教育的新變化，根據(jù)數(shù)十年教育心理經(jīng)驗對現(xiàn)代職業(yè)教育心理進行研究，運用心理學(xué)的基本原理于職業(yè)教育的研究，圍繞著職業(yè)教育心理學(xué)、興趣心理、需要與動機心理、認知心理、職業(yè)教育情緒情感心理、職業(yè)教育思維心理、職

本書是關(guān)于中國機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展的年度研究報告，為該系列的第3本藍皮書。從工業(yè)機器人、服務(wù)機器人、煤礦機器人、核心零部件和系統(tǒng)集成等角度，圍繞市場規(guī)模、應(yīng)用現(xiàn)狀及產(chǎn)業(yè)機會等方面開展研究，總結(jié)國內(nèi)外機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展經(jīng)驗，聚焦產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的突出問題，提出推進產(chǎn)業(yè)發(fā)展的合理化對策建議。從產(chǎn)業(yè)資本、人才、專利及創(chuàng)新等四個維度對中國機器人產(chǎn)業(yè)進行剖析，研究產(chǎn)業(yè)發(fā)展的路徑和機制，并對產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢和方向做出判斷，希望能為科研院所、大專院校、相關(guān)企業(yè)和社會大眾提供了解中國機器人產(chǎn)發(fā)展的權(quán)威翔實資料。

數(shù)據(jù)作為一種新的生產(chǎn)要素，正與資本、勞動等要素相結(jié)合，以前所未有的廣度和深度重構(gòu)生產(chǎn)和生活方式。然而，數(shù)字經(jīng)濟在生活性服務(wù)業(yè)中的過度傾斜，雖然使智能化生產(chǎn)和智能化流通發(fā)生了根本性變化，但僅僅縮短了生產(chǎn)到消費的距離，尚未給生產(chǎn)帶來顛覆性革新。因此，必須以制造業(yè)為底座，推動數(shù)字經(jīng)濟與實體經(jīng)濟深度融合，將數(shù)據(jù)規(guī)模優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)勝勢，鞏固壯大實體經(jīng)濟根基。這既是歷次技術(shù)革命浪潮帶給我們的啟示，也是新發(fā)展格局下實現(xiàn)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的要求。

空氣污染防治作為重要的公共政策議題，也是理論研究和社會關(guān)注的熱點和焦點。本書針對空氣污染防治管理的客體屬性、主體關(guān)系、治理路徑、政策組合、組織構(gòu)建等內(nèi)容，以“合力生成”為線索，以“管理創(chuàng)新”為落腳點，以“清晰可讀”為展現(xiàn)形式，緊緊圍繞我國空氣污染治理的時代任務(wù)，評價我國現(xiàn)有的大氣污染治理政策，提出宏觀層面、中觀層面及微觀層面的管理改進建議，探討建立“五位一體”的空氣污染防治管理政策體系，為建設(shè)中國式人與自然和諧共生的現(xiàn)代化貢獻“智庫”力量。

中國特色哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展道路，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)廣大哲學(xué)社會科學(xué)工作者在中國革命、建設(shè)和改革的偉大歷史進程中探索形成的，是支撐當(dāng)代中國理論創(chuàng)新、學(xué)術(shù)發(fā)展、學(xué)科建設(shè)以及知識生產(chǎn)的根本道路。新中國十七年，是中國特色哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展道路形成與發(fā)展的重要階段，很多開創(chuàng)性工作奠定了改革開放以后哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)。本書堅持以大歷史觀為指導(dǎo)，以一手檔案材料為基礎(chǔ)，采取縱橫結(jié)合的歷史敘事方式，全面論述新中國十七年中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展的歷程、特點與經(jīng)驗，為構(gòu)建當(dāng)代中國哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展的立體圖景作出

本書聚焦于行業(yè)劃轉(zhuǎn)地方工科院校，基于“縱（時間）、橫（關(guān)系）、變（戰(zhàn)略）”三維分析視角，以外部戰(zhàn)略關(guān)系動態(tài)演變和內(nèi)部戰(zhàn)略關(guān)系的類特色凝練為兩條主線，以場域理論、新制度主義、復(fù)雜系統(tǒng)等理論為支撐，運用制度分析、對比分析、實證研究等研究方法，探究行業(yè)劃轉(zhuǎn)地方工科院校的戰(zhàn)略選擇。從“縱”的時間維度上，對行業(yè)劃轉(zhuǎn)地方工科院校的歷史方位與辦學(xué)使命進行審視與考察，回溯行業(yè)劃轉(zhuǎn)地方院校自體制轉(zhuǎn)軌以來近20年的辦學(xué)實踐及共性演進特征；從“橫”的關(guān)系維度上由外向內(nèi)、由宏觀到微觀，探究行業(yè)劃轉(zhuǎn)地方工科院校與制度、經(jīng)

由亞洲戲劇教育研究中心主辦、中國·中央戲劇學(xué)院承辦的第五屆世界戲劇教育大會于2022年5月10日至20日在線上召開。大會以“戲劇與科技的發(fā)展構(gòu)建”為主題，收錄了來自加盟院校的專家學(xué)者的11篇論文，分別從戲劇管理、戲劇教育、聲音表演、舞臺燈光、表演教學(xué)、戲曲、傳統(tǒng)文化保護、戲劇與馬戲、后戲劇等角度探討科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對戲劇影響，以及科技在泛戲劇領(lǐng)域的應(yīng)用。論文集還收錄了主旨發(fā)言嘉賓的演講稿和加盟院校獻上的賀詞。

海洋文化對明清小說產(chǎn)生了廣泛而多元的影響，既影響其題材選擇，又影響其敘事模式、風(fēng)格、藝術(shù)表現(xiàn)等。浩渺的海洋在小說中展現(xiàn)出海天無際、懷珍藏寶、涵容萬族、真幻交織的藝術(shù)世界。對該論題的研究，一方面有助于我們更加準確、全面地理解和研究明清小說，另一方面也可為中國海洋文化體系的構(gòu)建提供支持和一種視角。