本套繪本共6冊(cè)，每冊(cè)講述一個(gè)壯族神話傳說，《壯族銅鼓的傳說》講述壯族的老祖先布洛陀開天辟地，并且創(chuàng)造出壯族人民。但人們?cè)诤谝故艿蕉旧吆οx的騷擾，請(qǐng)求布洛陀給予解決方法。于是，布洛陀帶領(lǐng)著壯族人民制造出銅鼓，并用它來驅(qū)趕毒蛇害蟲，布洛陀也通過銅鼓上的勞動(dòng)場景紋飾，教授人們耕作織布等生活生產(chǎn)技能。后來，壯族人民每逢節(jié)日喜慶都會(huì)演奏銅鼓來慶祝，并以此懷念布洛陀的故事。繪本風(fēng)格用色大膽，線條夸張，采用抽象與寫實(shí)相結(jié)合的表現(xiàn)手法，經(jīng)過繪畫者重新創(chuàng)造，力求通過時(shí)尚的設(shè)計(jì)手法，煥發(fā)傳統(tǒng)民族文化的新生。

《跟著思維導(dǎo)圖讀克雷洛夫寓言》是世界寓言四大經(jīng)典之一。本書語言樸實(shí)無華，形象確切生動(dòng)，故事內(nèi)涵格外深刻，對(duì)形成中小學(xué)生的社會(huì)意識(shí)和人文意識(shí)起著積極的作用。本書圍繞克雷洛夫的寓言故事集，設(shè)置了多個(gè)輔助閱讀欄目，如背景介紹、內(nèi)容提要、快速閱讀思維導(dǎo)圖、正文旁注以及名師點(diǎn)撥等，可以引發(fā)中小學(xué)生閱讀興趣，進(jìn)一步幫助中小學(xué)生打下良好的閱讀基礎(chǔ)，提高閱讀能力，增加語文積累，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。本書是幫助學(xué)生培養(yǎng)閱讀能力、構(gòu)建課程體系的優(yōu)秀教輔讀物。

本書結(jié)合目前我國農(nóng)業(yè)建設(shè)取得的經(jīng)驗(yàn)和成果，介紹了草原建設(shè)和保護(hù)農(nóng)作物秸稈綜合利用技術(shù)和土壤肥料等方面的知識(shí)，同時(shí)介紹了一些具體實(shí)例，并闡述了維護(hù)自然資源、創(chuàng)建環(huán)境友好型社會(huì)的方法和重要性，最后對(duì)綠色農(nóng)業(yè)循環(huán)發(fā)展進(jìn)行了展望，揭示了我國農(nóng)業(yè)的全面可持續(xù)綠色發(fā)展的光明前景。

本書分為系統(tǒng)結(jié)構(gòu)篇和整機(jī)篇,包括18個(gè)單元和1個(gè)附錄,內(nèi)容涵蓋了工程機(jī)械內(nèi)燃機(jī)、底盤等系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及原理和土方機(jī)械、筑路機(jī)械、起重機(jī)械、隧道掘進(jìn)機(jī)等整機(jī)的功能及使用特點(diǎn)方面的知識(shí);介紹了5G通信技術(shù)和新能源技術(shù)在工程機(jī)械行業(yè)的應(yīng)用。

本書共包括九個(gè)項(xiàng)目,項(xiàng)目一認(rèn)識(shí)酒吧的設(shè)備、器具及杯具,項(xiàng)目二酒水知識(shí)概述,項(xiàng)目三蒸餾酒,項(xiàng)目四發(fā)酵酒,項(xiàng)目五配制酒,項(xiàng)目六雞尾酒知識(shí),項(xiàng)目七雞尾酒調(diào)制,項(xiàng)目八雞尾酒創(chuàng)作,項(xiàng)目九酒吧工作與服務(wù)技巧。整本書涵蓋了酒吧調(diào)酒師和酒吧服務(wù)員應(yīng)掌握的理論基礎(chǔ)知識(shí)和技能技巧,并針對(duì)高等職業(yè)教育的特點(diǎn),在內(nèi)容選取和體例編排上有利于“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)過程的展開。

為更好地落實(shí)國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展十四五規(guī)劃，肩負(fù)起推動(dòng)國土空間優(yōu)化、城市綠色高質(zhì)量發(fā)展、鄉(xiāng)村振興、傳承發(fā)展歷史文化、創(chuàng)造高品質(zhì)生活的重要使命，進(jìn)一步推動(dòng)風(fēng)景園林學(xué)在國家發(fā)展中發(fā)揮更大支撐作用，推動(dòng)科技創(chuàng)新，提升科技水平，在中國科協(xié)的組織和支持下，2020年9月，中國風(fēng)景園林學(xué)會(huì)組織業(yè)內(nèi)專家學(xué)者正式啟動(dòng)《20202021風(fēng)景園林學(xué)學(xué)科發(fā)展報(bào)告》編寫工作。本報(bào)告分綜合報(bào)告、專題報(bào)告和附錄三部分，綜合報(bào)告系統(tǒng)總結(jié)了近10年中國風(fēng)景園林學(xué)學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀，梳理了學(xué)科知識(shí)體系，學(xué)科新成果、新理論、新觀點(diǎn)、新方

《千金方》全稱《備急千金要方》,也稱《千金要方》,是“藥王”孫思邈所著的一部文獻(xiàn)資料價(jià)值、臨床學(xué)術(shù)價(jià)值都非常之高的醫(yī)學(xué)名著,被后人稱為“方中之方”。本書對(duì)原著《千金方》進(jìn)行了一系列的編輯創(chuàng)新,本著“古為今用”的原則,在完整保存古籍內(nèi)容原汁原味不變的前提下,用符合現(xiàn)代人閱讀習(xí)慣的方法,進(jìn)行了一次全面系統(tǒng)的�？弊⑨尯脱芯�,推出了一個(gè)高水平的便于普及和實(shí)用的版本。本書既保留了《千金方》的藥用價(jià)值,又使其變得通俗易懂,可謂現(xiàn)代人的養(yǎng)生必備典籍。即便您一點(diǎn)醫(yī)學(xué)知識(shí)都沒有,也能迅速了解如何養(yǎng)生。

本書便是作者于生活中感知、感想、感悟后創(chuàng)作的作品成集。作品體裁豐富，有古體詩，有格律詩，有詞也有曲，有散文隨筆，有游記散文；涉及內(nèi)容豐富，雅俗共賞；內(nèi)在表現(xiàn)豐富，言志、抒情、敘事具有，真情實(shí)意；語言生動(dòng)形象，平易近人，不拘一格。總體來看，本作品是作者高度凝練生活，抒發(fā)情感的結(jié)晶，也是當(dāng)代文化興盛的一個(gè)側(cè)面印證。

自從小時(shí)候跨入校園大門,有人就讓我們覺得:我們的大腦是固定不變的,我們只能學(xué)會(huì)某些東西、不能學(xué)會(huì)其他東西。這些有害的假設(shè)性觀念--現(xiàn)代科學(xué)已經(jīng)證明是錯(cuò)誤觀念。斯坦福大學(xué)教授、暢銷書作家、廣受贊譽(yù)的教育家喬·博勒投入數(shù)十年時(shí)間,長期研究思維觀念和偏見對(duì)教育的影響,送給我們六把鑰匙,幫助我們解鎖無限的學(xué)習(xí)潛能。事實(shí)上,任何人在任何年齡都能學(xué)會(huì)任何東西;學(xué)習(xí)行為本身會(huì)帶給我們根本性的改變,而且,正如博勒在書中所言,也會(huì)從根本上提升我們的成就。

主觀題在CPA考試中分值占比高、難度較大,是通過考試的關(guān)鍵。本書以切實(shí)提升CPA考生的主觀題解題技巧為目標(biāo),幫助考生讀者在面對(duì)時(shí)間緊、任務(wù)重的主觀題時(shí)能夠有條不紊、事半功倍。本書編寫組老師根據(jù)近幾年的考試情況,篩選出了CPA考試中財(cái)務(wù)成本管理主觀題的高頻考點(diǎn),加以系統(tǒng)的闡述分析,輔以經(jīng)典試題與模擬訓(xùn)練模塊,并總結(jié)出相應(yīng)的解題技巧,旨在幫助考生更加有的放矢地理解和掌握考試大綱的內(nèi)容,縮小備考范圍,提高備考效率,在考試中更好地獲得主觀題分?jǐn)?shù)。