什么是物質(zhì)？物質(zhì)有哪些特點(diǎn)？物質(zhì)會(huì)發(fā)生哪些變化？質(zhì)量守恒是什么意思？生活中有許多神奇的現(xiàn)象，如夏日的路面可能會(huì)拱起來；微波爐加熱的水看似平靜，插入一根木棍就沸騰了......這都是為什么？翻開《神奇的物質(zhì)》，你很快就能找到答案。讓我們用全新的視角重新審視你身邊的每一樣?xùn)|西，摘下物質(zhì)表象的面具，探尋其背后的奇妙�！渡衿娴奈镔|(zhì)》將原本抽象的概念通過實(shí)驗(yàn)、漫畫與對(duì)話的形式，直觀地展現(xiàn)出來，用“玩”的方式，讓孩子輕松學(xué)到科學(xué)知識(shí)，提升思考與動(dòng)手的能力。

王冕(約1287-約1359)，浙江省紹興市諸暨楓橋人，元末著名畫家、詩(shī)人、篆刻家。王冕印石，指的是王冕刻印所用的一種花乳石。王冕所用印石究竟是何種模樣、產(chǎn)于何地，關(guān)注、研究的人不少，自然也就眾說紛紜。鄧散木說是“處州麗水縣、天臺(tái)寶華山所產(chǎn)花乳石”，黃惇說是“產(chǎn)于會(huì)稽不遠(yuǎn)之蕭山”，邵琦說是“青田石”。本書所收錄的是產(chǎn)于諸暨的王冕印石，按照礦山的不同，收入鵝凸山礦200余塊、上京礦20余塊、留塢山礦40余塊、大悟礦80余塊、太山礦60塊、西山礦80塊。這些印石主要以乳白色、淡青色、紫色、褐色及粉色

本書中順其自然地將兵法中總結(jié)的一些規(guī)律，大家耳熟能詳?shù)淖匀豢茖W(xué)的知識(shí)來說明，既增加了知識(shí)性、趣味性，又展示了兵法的思維智慧，可以跨專業(yè)、跨行業(yè)應(yīng)用的。本書也可以說是全球首部兵法“掃盲”書。本書從思維這個(gè)每個(gè)人都天生擁有的工具，更容易起讀者共鳴的角度切入，解決的是讓大多數(shù)沒讀過兵法、沒讀懂兵法的人，了解什么是兵法，兵法里有什么，兵法里沒有什么。通過學(xué)習(xí)本書，然后就可以看懂、聽懂市面上大部分關(guān)于兵法的書籍和講座了。

本書內(nèi)容包括：西域迷云、重啟征程、歷經(jīng)磨難。

本書包含三大篇，分為十二章：第一篇為認(rèn)識(shí)篇，主要幫助學(xué)生認(rèn)清心理健康的本質(zhì)，熟悉異常心理的概念與特點(diǎn)，對(duì)心理咨詢與治療有一定的認(rèn)知，并掌握處理心理危機(jī)問題及創(chuàng)傷的方法等內(nèi)容；第二篇為成長(zhǎng)篇，大體論述了自我意識(shí)、人格、情緒、人際交往和戀愛心理等內(nèi)容，主要是幫助學(xué)生更好地了解自己的心理狀態(tài)，解決學(xué)生學(xué)業(yè)、生活、思想情感上的困惑，幫助大學(xué)生更好地成長(zhǎng)之路；第三篇為提升篇，主要幫助學(xué)生提高應(yīng)對(duì)壓力和挑戰(zhàn)的能力，激發(fā)學(xué)生的心理潛力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，并以大學(xué)生個(gè)體的生命為著眼點(diǎn)，在與自我、他人、自然建立

本書講述了馬特·麥卡錫在當(dāng)實(shí)習(xí)醫(yī)生短短一年的時(shí)間里完成了技術(shù)—人文的雙軌訓(xùn)練，從而迅速成長(zhǎng)成為一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生的經(jīng)歷。每周120小時(shí)的超強(qiáng)度工作，給了他臨床“浸透”式的訓(xùn)練，不僅使他醫(yī)學(xué)知識(shí)半徑得以延展、深化，臨床技能得以摔打、上手，更重要地是人格素養(yǎng)與人文素質(zhì)的鍛造，包括對(duì)患者苦難的敏感與共情，生死境遇的領(lǐng)悟與撫慰。

本書講述了作者的成長(zhǎng)故事和學(xué)醫(yī)經(jīng)歷。作者的臨床成長(zhǎng)、成熟經(jīng)歷告訴我們，醫(yī)學(xué)教育僅有技術(shù)是不夠的，人文技能也十分重要。醫(yī)學(xué)教育改革的關(guān)鍵不在于訓(xùn)練科目的不斷健全、學(xué)制的不斷延長(zhǎng)，而在于錘煉那份“溫柔中有干練，紛繁中見優(yōu)雅，細(xì)致中顯統(tǒng)籌，陌生中有應(yīng)對(duì)”的職業(yè)品格。

2020年5到8月，作者自駕8800公里，全程考察了黃河，并做了詳細(xì)的旅行記錄。本書分為五個(gè)部分，1.首先介紹了黃河的起源，介紹了青海高原的對(duì)黃河起源的重要性；分析了黃河與黃土高原的關(guān)系，突出了黃土高原的地理特殊性；分析了黃河對(duì)寧夏的影響，指出寧夏的富足與黃河的必然關(guān)系。2.然后介紹了黃河經(jīng)過內(nèi)蒙古高原的過程，介紹了晉陜大峽谷，指出了黃河對(duì)晉陜的重要意義。3.介紹了黃河進(jìn)入河南之后的路程，介紹了黃河在河南發(fā)生的故事。4.講述了黃河?xùn)|入大海，讓我們看到了黃河入海的整個(gè)過程。5.最后作者對(duì)黃河進(jìn)行了

本書從運(yùn)動(dòng)可以重塑大腦、改變大腦的方式、提升孩子的學(xué)習(xí)力、趕走孩子的壞情緒，以及如何培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)能力、怎么制訂孩子的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃、怎樣讓孩子愛上并堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)、教孩子有效預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害8個(gè)方面，揭示了運(yùn)動(dòng)與大腦的聯(lián)系，并提供改造孩子大腦，改善心智模式和智商的方法。

本書共7章，內(nèi)容包括：大數(shù)據(jù)時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)發(fā)展的新思考與新氣象，走進(jìn)“文獻(xiàn)叢林”，研究的目標(biāo)、意義與創(chuàng)新之處，理論基礎(chǔ)、模型構(gòu)建與研究假設(shè)，研究設(shè)計(jì)與小樣本預(yù)調(diào)查，實(shí)證分析，總結(jié)。