本書為C91社會學分類下的C915社會調(diào)查和社會分析,請修改主題詞。作者使用社會學的調(diào)查方法,研究了秘魯亞馬孫雨林中最嚴峻的社會問題:過度開發(fā)和自然保護的沖突。通過三種寶貴的秘魯?shù)淖匀毁Y源黃金、原木和石油,揭露了資源開發(fā)過程中存在的暴力、腐敗以及最后造成的悲劇。除此之外,本書也向讀者展現(xiàn)了秘魯?shù)脑�住民、活動家和年輕的環(huán)保主義者獨特的文化世界。

本書圍繞落實《青少年法治教育大綱》《教育部等七部門關(guān)于加強青少年法治教育實踐基地建設(shè)的意見》等政策文件,對新時代新形勢下的青少年法治教育及青少年法治教育實踐基地建設(shè)配備標準進行了系統(tǒng)研究。

本書全面體現(xiàn)了弗洛伊德的精神分析理論,包含許多對文學、神話、教育等領(lǐng)域有啟示性的觀點;不只解析了夢,還闡述了弗洛伊德心理學理論基礎(chǔ)。本書已成為精神分析學說的重要組成部分和三大理論支柱之一,美國前全國圖書館協(xié)會主席唐斯博士將本書列為“改變世界歷史面貌”的十六部巨著之一。

本書以最新修訂的新課程標準《義務(wù)教育語文課程標準》對閱讀的要求為基礎(chǔ),配合部編版小學語文教材的同步閱讀圖書,精選了課本里作家的經(jīng)典作品。本選題主要有以下特點:1.與語文教材同步,由作家和專家共同選擇適合學生閱讀的經(jīng)典篇章。2.部編語文教材的閱讀延伸,精選與課文相關(guān)的作家的其他作品,為學生提供適合每個年齡段閱讀的作品。3.學生根據(jù)年級分級閱讀,小學階段以童話、兒童詩和故事為主,其中一二年級全文注拼音,解決學生閱讀障礙。

本書以最新修訂的新課程標準《義務(wù)教育語文課程標準》對閱讀的要求為基礎(chǔ),配合部編版小學語文教材的同步閱讀圖書,精選了課本里作家的經(jīng)典作品。本選題主要有以下特點:1.與語文教材同步,由作家和專家共同選擇適合學生閱讀的經(jīng)典篇章。2.部編語文教材的閱讀延伸,精選與課文相關(guān)的作家的其他作品,為學生提供適合每個年齡段閱讀的作品。3.學生根據(jù)年級分級閱讀,小學階段以童話、兒童詩和故事為主,其中一二年級全文注拼音,解決學生閱讀障礙。

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本書分上編、中編和下編。上編是導(dǎo)論，主要探討司法口才的概念、歷史發(fā)展軌跡以及學習司法口才的意義和方法，是全書的總論；中編是司法口才的基礎(chǔ)理論，主要探討司法口才的社會價值、司法口才最基本的理論知識如司法口才的方式和要求、主體客體、基本技巧等，具有一定的實用性；下編是司法口才實際操作，分六章分別探討了司法口才最常見的幾種形式：司法談話(包括司法問話、司法調(diào)解)、司法宣讀、法庭論辯、司法演講等。在書中，作者還將一些新理念、新方法、新技術(shù)穿插到了整個教材中。

本書以原典和英文方式出版,是為了使讀者通過研讀,準確理解以英文表達的思想。理論和方法,力求避免舛誤,進而通過批判而接受,化為智慧力量。本書意義:一、學術(shù)經(jīng)典提供思想源泉;二、學術(shù)經(jīng)典傳承精神力量;三、學術(shù)經(jīng)典構(gòu)成文化積淀;四、學術(shù)經(jīng)典推動社會進步。

本書講述了小蜜蜂的故事。嗡嗡叫的小蜜蜂,在美麗的花叢中跳“8字舞”,呼朋喚友,一起采集花蜜和花粉。蜂巢里,居住著成千上萬只小蜜蜂。蜜蜂可分為三種類型:蜂王、雄蜂、工蜂。它們分工合作,為蜜蜂家族的繁衍生息發(fā)揮著不同的作用。

本書講述了七星瓢蟲的故事。七星瓢蟲會爬行,還會飛行,喜歡捕食蚜蟲。當雄性瓢蟲和雌性瓢蟲相遇,他們會結(jié)成一對,并開始繁殖后代。本書介紹了七星瓢蟲的外形特征、繁殖的方法、成長的歷程等內(nèi)容。