本書選擇歐陽(yáng)修賦、論、墓志、記、序、傳、書、祭文、雜題跋等文體精粹者凡四十余篇，加以詮釋。

本書上起漢初下終陳末，從善本中精心選輯論說(shuō)、奏議、詔令、書牘、箴銘、碑傳、序記、哀祭等六朝各體文。

本書作者莊適選注了《后漢書》中的《光武帝紀(jì)》、《馬皇后紀(jì)》、《齊武王績(jī)傳》、《申屠蟠傳》等篇目。

本書延請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名的眼科專家,以4-6年級(jí)小學(xué)生為讀者對(duì)象,根據(jù)此階段孩子的生理與心理特點(diǎn),在1-3年級(jí)版本的基礎(chǔ)之上,對(duì)眼睛的作用以及如何去保護(hù)自我的眼睛等方面的知識(shí)進(jìn)行了更深進(jìn)一步的敘述,并配以相關(guān)的插圖以及眼睛保護(hù)操的圖解,分五大章節(jié)。讓此年齡階段的學(xué)生知道眼睛的重要性,以及在日常生活中如何養(yǎng)成好的用眼習(xí)慣。本書從“防”和“控”兩方面進(jìn)行,一方面,“防”是避免近視情況的發(fā)生或是讓近視情況晚一點(diǎn)發(fā)生,另一方面,“控”是對(duì)已經(jīng)近視了的情況。

本書延請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名的眼科專家,以1-3年級(jí)小學(xué)生為讀者對(duì)象,共分為六個(gè)章節(jié),分別從眼睛的作用,近視眼是怎么回事,如何科學(xué)用眼,預(yù)防近視,避免意外傷害等方面,以簡(jiǎn)單的文字,并配以此年齡階段的孩子喜歡的精美手繪插畫,以及眼保健操的詳細(xì)圖解,讓孩子對(duì)于眼睛以及如何去保護(hù)自我的視力等知識(shí)有一定的認(rèn)識(shí)和了解,知道如何去保護(hù)自己的眼睛。本書從“防”和“控”兩方面進(jìn)行,一方面,“防”是避免近視情況的發(fā)生或是讓近視情況晚一點(diǎn)發(fā)生,另一方面,“控”是對(duì)已經(jīng)近視了的情況,希望能讓近視發(fā)展速度能更慢一些。

本書選題從學(xué)術(shù)期刊發(fā)展的歷史、現(xiàn)在和未來(lái)談起，對(duì)在現(xiàn)有期刊分類體系下的學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的幾種類型進(jìn)行分析，對(duì)各種評(píng)價(jià)方法的依據(jù)、指標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對(duì)比，并提出各種評(píng)價(jià)方法的優(yōu)劣處。針對(duì)我國(guó)當(dāng)前核心期刊評(píng)價(jià)的體系進(jìn)行了系統(tǒng)而縝密的研究。作者尤其針對(duì)“核心期刊現(xiàn)象”進(jìn)行了分析和研究，對(duì)核心期刊評(píng)價(jià)體系與學(xué)術(shù)成果的評(píng)價(jià)的相關(guān)關(guān)系進(jìn)行了細(xì)致而深入的研究，分析了其弊端，也指出了其合理性、科學(xué)性。作者提出了我國(guó)期刊評(píng)價(jià)體系構(gòu)建的方法論和期刊綜合質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系構(gòu)想，提出了我國(guó)期刊評(píng)價(jià)機(jī)制建設(shè)的愿景。

本書研究現(xiàn)代羽毛球運(yùn)動(dòng)教學(xué)理論與訓(xùn)練方略，在闡述現(xiàn)代羽毛球運(yùn)動(dòng)教學(xué)基礎(chǔ)后，探討現(xiàn)代羽毛球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練基本原理，在此基礎(chǔ)上，從多個(gè)角度研究現(xiàn)代羽毛球技術(shù)教學(xué)訓(xùn)練與體能提升，深入分析現(xiàn)代羽毛球戰(zhàn)術(shù)教學(xué)訓(xùn)練與意識(shí)應(yīng)如何培養(yǎng)，并探究現(xiàn)代羽毛球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的監(jiān)控與保障，多維探討現(xiàn)代羽毛球運(yùn)動(dòng)教學(xué)模式的創(chuàng)新應(yīng)用。

本書共八章，內(nèi)容包括：“做客有門道，待客有學(xué)問”“餐桌規(guī)矩多，謹(jǐn)守禮儀顯修養(yǎng)”“送禮有講究，禮尚往來(lái)情誼長(zhǎng)”“同事相處講技巧，職場(chǎng)關(guān)系更融洽”等。

本書以廈門市同安區(qū)軍營(yíng)村為切入點(diǎn)，書寫新時(shí)代農(nóng)村振興的發(fā)展歷程。全書主要從村落概貌和歷史沿革、自然環(huán)境和自然資源、兩上高山諄諄囑托、“弱鳥”先飛脫貧活村、勠力同心終改面貌、努力求變?yōu)槊裰\福、村委引領(lǐng)全民參與、民風(fēng)凈化智慧引領(lǐng)等方面，著力描繪在基層干部群眾的帶領(lǐng)下，不斷拼搏的中國(guó)人，努力建設(shè)家鄉(xiāng)，促進(jìn)蝶變的奮斗過程。

面對(duì)喧囂的都市，很多人倍感落寞