平面設(shè)計(jì)核心技能教程提供有小測(cè)鞏固練習(xí)技巧等板塊使讀者對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行練習(xí)

本書(shū)是以Python3.8作為入門(mén)語(yǔ)言的程序設(shè)計(jì)教材，以嶄新的思路進(jìn)行設(shè)計(jì)和編排。全書(shū)共分8章，第1~7章講解Python的基礎(chǔ)知識(shí)，第8章講解3個(gè)項(xiàng)目，帶領(lǐng)讀者熟悉掌握所學(xué)知識(shí)。本書(shū)以程序設(shè)計(jì)零起點(diǎn)讀者為主要對(duì)象，以培養(yǎng)程序設(shè)計(jì)能力為目標(biāo)，簡(jiǎn)潔通俗，循序漸進(jìn)，通過(guò)豐富多彩的案例和項(xiàng)目，重點(diǎn)講解Python編程思想和方法，力圖將Python編程基礎(chǔ)知識(shí)介紹和程序設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)完美結(jié)合，培養(yǎng)讀者對(duì)編程的興趣，努力做到讓讀者具有一定編程實(shí)際能力，為就業(yè)奠定初步基礎(chǔ)。

本書(shū)以深度學(xué)習(xí)在計(jì)算機(jī)視覺(jué)領(lǐng)域的常用技術(shù)與案例相結(jié)合的方式，深入淺出地介紹計(jì)算機(jī)視覺(jué)的常見(jiàn)任務(wù)及實(shí)現(xiàn)技術(shù)。全書(shū)共7章，內(nèi)容包含概述、圖像處理基本操作、深度學(xué)習(xí)視覺(jué)基礎(chǔ)任務(wù)、基于FaceNet的人臉識(shí)別實(shí)戰(zhàn)、基于FasterR-CNN的目標(biāo)檢測(cè)實(shí)戰(zhàn)、基于U-Net的城市道路場(chǎng)景分割實(shí)戰(zhàn)、基于SRGAN的圖像超分辨率技術(shù)實(shí)戰(zhàn)等。本書(shū)大部分章包含操作實(shí)踐代碼和課后習(xí)題，希望能夠幫助讀者在計(jì)算機(jī)視覺(jué)基礎(chǔ)任務(wù)中應(yīng)用算法，鞏固所學(xué)內(nèi)容。本書(shū)可以作為高校人工智能相關(guān)專(zhuān)業(yè)教材，也可以作為從事計(jì)算機(jī)視覺(jué)技術(shù)研究的

以黃衛(wèi)平教授為首的課題組，針對(duì)中國(guó)面臨的經(jīng)濟(jì)發(fā)展內(nèi)部條件和外部環(huán)境的變化，以十九大文件相關(guān)部分為基礎(chǔ)，以習(xí)近平關(guān)于開(kāi)放型世界經(jīng)濟(jì)的論述為指導(dǎo)，分析了在第四次工業(yè)革命前夕，世界百年未有之大變局下中國(guó)如何在價(jià)值鏈的重構(gòu)中占有優(yōu)勢(shì)，同時(shí)在區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化、貿(mào)易便利化投資自由化、全球經(jīng)濟(jì)治理、綠色發(fā)展等方面起到協(xié)調(diào)和引領(lǐng)的作用，并推動(dòng)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。本書(shū)綜合運(yùn)用國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中的研究范式，將貿(mào)易政策、國(guó)際關(guān)系、世界貿(mào)易體系等因素結(jié)合起來(lái)，從理論和實(shí)證兩方面探求中國(guó)推動(dòng)構(gòu)建開(kāi)放型世界經(jīng)濟(jì)的方案，提出了有針對(duì)

本書(shū)為網(wǎng)易人間theLivings欄目作者索文的美食故事結(jié)集。他是個(gè)湖南人，中年吃貨，南人北胃。他覺(jué)得，在過(guò)往的歲月中，每一樣味道都值得回味。面食不像米飯與炒菜一樣匯集成一日三餐，因不常吃，而更顯珍貴，他每吃到一樣，都覺(jué)得是一種緣分。燒麥、糖盒子、餛飩、疙瘩湯……一些清淡，一些濃厚，互為補(bǔ)充。味覺(jué)里寄托的情感，就像他對(duì)于食物的態(tài)度，米飯如常，面食如稠。食物的故事里不僅只有美味，更有牽掛的人與情。

本書(shū)由大數(shù)據(jù)與偵查、視頻偵查、通信大數(shù)據(jù)偵查和互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)偵查四部分內(nèi)容組成。其中，第一章介紹大數(shù)據(jù)與偵查，包括大數(shù)據(jù)基本概念、特點(diǎn)以及大數(shù)據(jù)偵查相關(guān)的基本知識(shí)；第二章為視頻偵查，主要包括視頻大數(shù)據(jù)偵查的基本知識(shí)、基本步驟和方法以及視頻圖像分析、辨識(shí)、查證、研判技能；第三章為通信大數(shù)據(jù)偵查，主要介紹通信大數(shù)據(jù)、手機(jī)信息及其提取、分析、查證技能；第四章是互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)偵查，通過(guò)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)上交流、交易等各種數(shù)據(jù)資源的搜索、分析、辨識(shí)，搜尋犯罪線索、查證犯罪事實(shí)、鎖定犯罪嫌疑人，最后介紹互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)偵查綜

神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與深度學(xué)習(xí)是人工智能研究的重要領(lǐng)域，是機(jī)器學(xué)習(xí)的重要組成部分。人工智能是研究理解和模擬人類(lèi)智能、智能行為及其規(guī)律的科學(xué)。本書(shū)緊緊圍繞神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和深度學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)體系進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，力求從基礎(chǔ)理論、經(jīng)典模型和前沿應(yīng)用展開(kāi)論述，便于讀者能夠較為全面地掌握深度學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)。全書(shū)共16章。第1章是緒論，簡(jiǎn)要介紹人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與深度學(xué)習(xí)的基本概念及相互關(guān)系，并對(duì)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程和產(chǎn)生機(jī)理進(jìn)行闡述；第2章介紹神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的基本神經(jīng)元模型、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)規(guī)則、正則化方法、模型評(píng)

本書(shū)是于干千教授主持完成的國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目《我國(guó)餐飲業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的產(chǎn)業(yè)政策轉(zhuǎn)型研究》（項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)為：19BJY181）最終結(jié)項(xiàng)成果（28項(xiàng)免于鑒定成果之一）。 本書(shū)緊扣習(xí)近平總書(shū)記“要推進(jìn)產(chǎn)業(yè)政策由差異化、選擇性向普惠化、功能性轉(zhuǎn)變”的重要講話精神，準(zhǔn)確把握新發(fā)展階段，深入貫徹新發(fā)展理念，加快構(gòu)建新發(fā)展格局，把滿足人民對(duì)高質(zhì)量餐飲的需求作為研究的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，通過(guò)總結(jié)改革開(kāi)放以來(lái)餐飲業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，分析新冠肺炎疫情對(duì)產(chǎn)業(yè)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，從公共衛(wèi)生安全、產(chǎn)業(yè)生態(tài)化發(fā)展、政策法律化等視角研究餐飲業(yè)

隨著以大數(shù)據(jù)、人工智能、云計(jì)算為代表的第四次工業(yè)革命技術(shù)的深入發(fā)展，傳統(tǒng)的環(huán)境治理領(lǐng)域也正面臨著一場(chǎng)深刻的改革。本書(shū)從理論上對(duì)科技賦能下新時(shí)代的環(huán)境治理工具、治理模式和治理理念進(jìn)行了探索，并從制度創(chuàng)新角度探討了環(huán)境治理體系的突破與重構(gòu)。同時(shí)，本書(shū)立足實(shí)踐，從環(huán)境治理的重點(diǎn)領(lǐng)域和深圳本土案例出發(fā)，梳理和總結(jié)出技術(shù)支撐下的可復(fù)制、可推廣的環(huán)境治理新模式和新路徑。

《財(cái)經(jīng)教育研究》是一本致力于財(cái)經(jīng)教育前沿研究的學(xué)術(shù)著作。在彰顯經(jīng)濟(jì)、管理學(xué)科特色的同時(shí)，也關(guān)注和反映其他教育研究進(jìn)展，促進(jìn)學(xué)科融合。在該著作中，對(duì)財(cái)經(jīng)類(lèi)高校人才培養(yǎng)、課程改革、財(cái)經(jīng)學(xué)人、商學(xué)教育等進(jìn)行了深入的探討，同時(shí)也對(duì)高校管辦評(píng)分離、國(guó)家重點(diǎn)高校政策、世界大學(xué)排行與高等教育體系排行、后發(fā)新興世界一流大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃等進(jìn)行了研究。本書(shū)是此系列的第三本，全書(shū)包括四個(gè)欄目，有教改前沿、課程建設(shè)、課程思政、教育管理，共收錄文章約二十篇。