本書包括財(cái)產(chǎn)保險總論、財(cái)產(chǎn)保險合同、火災(zāi)保險、貨物運(yùn)輸保險、機(jī)動車輛保險、工程保險等內(nèi)容。具體包括：財(cái)產(chǎn)保險的概念、保險標(biāo)的與特征、財(cái)產(chǎn)保險的種類、智能和作用、財(cái)產(chǎn)保險發(fā)展簡史、財(cái)產(chǎn)保險合同概述、保險價值與保險金額等。

本書是作家史生榮以自己的親身經(jīng)歷寫作的家庭教育讀物。由《培養(yǎng)學(xué)霸孩子，其實(shí)沒那么難》《培養(yǎng)孩子的好性格》《培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》《培養(yǎng)孩子的學(xué)科視野》四章組成。作者以專業(yè)的教師職業(yè)背景、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育孩子的切身體會，告訴讀者如何引導(dǎo)和培養(yǎng)出健康、快樂、優(yōu)秀的學(xué)霸孩子。

本書共十七章，主要包括：明天的寓言、忍耐的義務(wù)、死神的特效藥、地表水與地下海洋、土壤王國、地球的綠色斗篷、全無必要的清剿、鳥兒不再歌唱、死亡之河、災(zāi)難普天而降、波吉亞家族都不敢想象、人類的代價、透過一扇小窗、四中有一的概率、大自然的反擊、轟隆隆的雪崩聲、另一條路。

本書基于資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)視角研究信息化建設(shè)對于資產(chǎn)評估行業(yè)發(fā)展的影響。首先，我們以資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)的運(yùn)營效率視角，研究信息化建設(shè)與資產(chǎn)評估行業(yè)發(fā)展的關(guān)系。隨后考慮到資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)所在地區(qū)所處的外部環(huán)境、市場空間和信息技術(shù)利用能力，檢驗(yàn)了空氣污染、業(yè)務(wù)增長機(jī)會、評估機(jī)構(gòu)規(guī)模和評估機(jī)構(gòu)員工人力資本對信息化建設(shè)與資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)運(yùn)營效率之間關(guān)系的影響。其次，我們以資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)的市場業(yè)績視角，研究信息化建設(shè)與資產(chǎn)評估行業(yè)發(fā)展的關(guān)系。最后，以資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)的人力資本結(jié)構(gòu)升級視角，研究信息化建設(shè)與資產(chǎn)評估行業(yè)發(fā)展的關(guān)系，并

本書以高校英語教學(xué)為基底，以高校英語教學(xué)改革為導(dǎo)向，對高校英語教學(xué)現(xiàn)狀、原則及方法展開論述，介紹了“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的概述，引導(dǎo)讀者對“互聯(lián)網(wǎng)+”時代英語教育的變革有一個基本的了解；詳細(xì)論述了“慕課”“翻轉(zhuǎn)課堂”的研究內(nèi)容，試圖厘清“慕課”“翻轉(zhuǎn)課堂”與高校英語教學(xué)之間的關(guān)系。具體分析了高校英語教學(xué)應(yīng)用慕課、構(gòu)建翻轉(zhuǎn)課堂的可行性，介紹了“互聯(lián)網(wǎng)+高校英語教學(xué)”實(shí)踐中的問題，為“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校英語教育有效性的提升提出了建設(shè)性的指導(dǎo)意見。

本書匯集了洛克最主要的政治哲學(xué)思想，從自然狀態(tài)出發(fā)，批判了封建極權(quán)制度，主張私有財(cái)產(chǎn)的不可侵犯、國家基于契約、立法權(quán)為最高權(quán)力、國家權(quán)力分立等等，系統(tǒng)地闡述了公民政府的真正起源、范圍、目的等。這些思想對英國政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了巨大的推動作用，對于后世的歷史進(jìn)程也產(chǎn)生了非常深遠(yuǎn)的影響。

本書主題多樣，涉獵廣泛，有社會觀察、生活隨感，也有創(chuàng)作側(cè)記、讀書筆記、回憶小札……拼圖般，讓作家的私人生活風(fēng)景徐徐展現(xiàn)，為人為文的品格躍然紙上；進(jìn)而透露小說的創(chuàng)作動機(jī)、故事舞臺原型的秘密。主要內(nèi)容包括：吊鐘花、歌賽風(fēng)景等。

本書包括6部分，主要包括：成長是解決問題的最好方式、越能把握當(dāng)下，意義越容易涌現(xiàn)；太完美的未來不是未來；我們?yōu)槭裁床粣圩约旱墓ぷ�；愛是什么；不�?dāng)教育里的野蠻人。

本書收錄作者創(chuàng)作于不同寫作時期的六篇風(fēng)格迥異的中短篇小說，用多面體的格式反映出一位青年作家眼中的故鄉(xiāng)、記憶與認(rèn)識的關(guān)系。其中，《嗩吶》以幾首嗩吶名曲分節(jié)，將一座縣城的風(fēng)霜往事混合在一名年輕人的生長與回憶之中。同名篇章《馬靈芝的前世今生》將附著在記憶沃土之上的夢寐色彩作為虛構(gòu)本質(zhì)加以發(fā)揮，延續(xù)出一段特殊的對血緣與習(xí)俗的辨認(rèn)過程�！痘皤F》《地下》《鳥人》以不斷擴(kuò)建和改造中的中小城市為背景，書寫了加工業(yè)在中小城市的發(fā)展帶來的混合著村鎮(zhèn)I屬性與文明城市色彩的新城市里，一批特殊的小人物和他們尋找同類的過程

本書匯集了弗洛伊德針對不同病癥采用的立竿見影的心靈治療手段。文中列舉了大量臨床案例，從實(shí)際操作的層面總結(jié)了精神分析治療經(jīng)驗(yàn)。弗洛伊德嘗試從各類身體反應(yīng)和夢境中找出誘發(fā)疾病的根源，例如童年經(jīng)歷、情感創(chuàng)傷等，以求對癥下藥，達(dá)到完全治愈。該作品涉及醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等范疇。