本書利用互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)技術(shù)較低成本地獲得大樣本、高質(zhì)量數(shù)據(jù)，較好地解決房價(jià)數(shù)據(jù)的可得性與準(zhǔn)確性問題；結(jié)合中國發(fā)地產(chǎn)發(fā)展實(shí)際情況，研制出符合中國市場情況的指數(shù)模型；建立了符合中國市場特性及現(xiàn)實(shí)需要的住房指數(shù)體系，包括重點(diǎn)城市的房價(jià)指數(shù)、租金指數(shù)、成交量指數(shù)、區(qū)域綜合指數(shù)、城市分級綜合指數(shù)、全國核心城市綜合指數(shù)。本書研究能夠全方位、多維度度量中國住房市場變動(dòng)，在一定程度上解決了決策、投資及研究中的房價(jià)信息不足問題。

本書為“走讀呈貢文化系列叢書”之一，是一本散文集，由土生土長的呈貢作者冰蕾（本名唐鳳蓮）執(zhí)筆，作品題材大多表現(xiàn)素有“滇池黃金岸，果菜魚米鄉(xiāng)”之稱的呈貢自20世紀(jì)六七十年代以來的滄桑變遷，以及在這片熱土上的個(gè)人成長的心路歷程，語言優(yōu)美，情感真摯。全書由多篇小散文組成，形散而神聚，極具美感。閱讀起來既不會(huì)太過疲憊，又能一氣呵成。本書是呈貢作者寫呈貢，具有濃郁的鄉(xiāng)土情懷和地域特色，呈貢區(qū)委宣傳部、呈貢區(qū)文聯(lián)計(jì)劃用三年時(shí)間，逐一推出重點(diǎn)作者作品集，為當(dāng)?shù)匚乃嚢倩▓@增添風(fēng)采。

本書是在國家“一帶一路”倡議、中國-東盟自由貿(mào)易區(qū)、“區(qū)域全面經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系”框架協(xié)定和廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)等背景下，通過文獻(xiàn)研究，總結(jié)、歸納發(fā)達(dá)國家會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)模式、人才定位及崗位能力要求，研究廣西會(huì)計(jì)人才使用和廣西高校會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀，探索、論證面向東盟、面向未來的廣西會(huì)計(jì)人才能力框架、崗位素質(zhì)，提出廣西會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式及政策措施和實(shí)踐路徑。

中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)于2022年下半年召開。黨的二十大是我們黨進(jìn)入全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍新征程的重要時(shí)刻召開的一次十分重要的代表大會(huì)，是黨和國家政治生活中的一件大事。黨員如何以優(yōu)異成績迎接黨的二十大召開？本書作為一本通俗性黨建讀物，采用圖文結(jié)合的形式，就黨員如何以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開等學(xué)習(xí)、工作行為規(guī)范進(jìn)行闡釋，通過圖、文、理、例的生動(dòng)講解，以圖抓干，以文釋義，圖文并茂，直觀明了，有利于黨員自覺講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉

《高等數(shù)學(xué)》以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)，圍繞應(yīng)用性、系統(tǒng)性展開編寫，下冊主要內(nèi)容包含多元函數(shù)微分學(xué)、重積分、曲線積分與曲面積分、無窮級數(shù)等內(nèi)容。同時(shí)各章配有知識、能力、素質(zhì)小結(jié)及按認(rèn)知目標(biāo)分級劃分的章節(jié)目標(biāo)測試，有利于學(xué)生的學(xué)。并可輔助于教師的教。本書可作為高等院校農(nóng)林、理工、醫(yī)藥、食品、生物、經(jīng)管類等專業(yè)的高等數(shù)學(xué)教材，也可作為其他院校相關(guān)課程的教材或參考書，還可以作為工程技術(shù)人員、科技工作者的參考書。

隨著語音算法技術(shù)的不斷發(fā)展與完善，如何進(jìn)行工程落地成為語音商業(yè)應(yīng)用中普遍面臨的問題。工程落地不僅要考慮模型效果，還要考慮資源占用、模塊聯(lián)調(diào)且整個(gè)架構(gòu)要具有可靠性、可擴(kuò)展性和可維護(hù)性。本書圍繞如何從零構(gòu)建一個(gè)完整的語音識別系統(tǒng)，深入淺出地介紹了語音識別前端算法、語音識別算法及說話人日志算法原理；基于Kaldi的模型訓(xùn)練；語音識別工程落地和服務(wù)搭建。本書適合作為語音技術(shù)研究人員及對語音技術(shù)感興趣的開發(fā)人員的參考用書。

自生命的誕生起，我們每個(gè)人都在用自己獨(dú)特的方式適應(yīng)環(huán)境，讓自己得以“存在”。為了適應(yīng)環(huán)境，所有人都會(huì)有意識或者無意識地使用某些心理防御機(jī)制，遠(yuǎn)離使我們痛苦的情緒，讓我們得以繼續(xù)過好我們的生活。貶低別人是一種防御，拒絕接受現(xiàn)實(shí)是一種防御，冷漠和回避也是一種防御……有些防御是我們可以意識到的，而絕大多數(shù)是在我們潛意識中的，而恰恰是這些沒有被意識到的內(nèi)容，塑造了我們的人格，形成了我們的人際關(guān)系模式。而大多數(shù)的情緒難題都是產(chǎn)生于有問題的防御和情感的結(jié)合。當(dāng)我們無法處理內(nèi)心的沖突與痛苦時(shí)，或者意識層面明明

為提升農(nóng)業(yè)水土資源利用效率，促進(jìn)灌區(qū)可持續(xù)發(fā)展，《農(nóng)業(yè)水土資源協(xié)同調(diào)控與可持續(xù)性分析：以黑龍江省典型灌區(qū)為例》以黑龍江省典型灌區(qū)為研究區(qū)域，以農(nóng)業(yè)水土資源的可持續(xù)利用為目標(biāo)，以模擬和優(yōu)化建模技術(shù)為主要手段，系統(tǒng)地研究了不確定條件下黑龍江省典型灌區(qū)農(nóng)業(yè)水土資源協(xié)同調(diào)控方法。《農(nóng)業(yè)水土資源協(xié)同調(diào)控與可持續(xù)性分析：以黑龍江省典型灌區(qū)為例》共10章，主要包括單一作物生育階段水資源動(dòng)態(tài)配置，單一作物水-土-肥資源綜合管理，多作物多水源聯(lián)合配置，基于農(nóng)業(yè)水-糧食-能源紐帶關(guān)系的灌區(qū)水、土、能協(xié)同調(diào)控及灌區(qū)可

《Flutter2開發(fā)實(shí)例精解》詳細(xì)闡述了與Flutter2相關(guān)的基本解決方案，主要包括Dart編程語言、微件簡介、布局和微件樹、向應(yīng)用程序中添加交互性和導(dǎo)航、基本的狀態(tài)管理、異步編程、基于互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)據(jù)持久化和通信、基于流的高級狀態(tài)管理、使用Flutter包、向應(yīng)用程序中添加動(dòng)畫、使用Firebase、基于FirebaseMLKit的機(jī)器學(xué)習(xí)、發(fā)布移動(dòng)應(yīng)用程序、FlutterWeb和桌面應(yīng)用程序等內(nèi)容。此外，本書還提供了相應(yīng)的示例、代碼，以幫助讀者進(jìn)一步理解相關(guān)方案的實(shí)現(xiàn)過程。本書適合作為高等院

《Scikit-Learn機(jī)器學(xué)習(xí)核心技術(shù)與實(shí)踐》循序漸進(jìn)地講解了使用Scikit-Learn開發(fā)機(jī)器學(xué)習(xí)程序的核心知識，并通過具體實(shí)例的實(shí)現(xiàn)過程演練了使用Scikit-Learn的方法和流程。全書共10章，包括人工智能與Scikit-Learn簡介，加載數(shù)據(jù)集，監(jiān)督學(xué)習(xí)，無監(jiān)督學(xué)習(xí)，模型選擇和評估，數(shù)據(jù)集轉(zhuǎn)換，實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)計(jì)算，英超聯(lián)賽比分預(yù)測系統(tǒng)（Matplotlib+Scikit-Learn+Flask+Pandas），AI考勤管理系統(tǒng)（face-recognition+Matplotlib