本書(shū)基于大量的微觀調(diào)查，系統(tǒng)地分析職工對(duì)退休年齡問(wèn)題與延遲退休政策的認(rèn)知，以及延遲退休年齡改革的現(xiàn)實(shí)與理論基礎(chǔ)。采用理論與實(shí)證、定性與定量相結(jié)合的方法，分析延遲退休年齡對(duì)基本養(yǎng)老保險(xiǎn)基金償付能力、代際負(fù)擔(dān)公平性和青年就業(yè)的影響，并給出量化分析的結(jié)果。在對(duì)比分析退休年齡制度改革國(guó)際經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合對(duì)職工退休決策影響因素的系統(tǒng)分析，提出中國(guó)延遲退休年齡改革的模式及政策路徑設(shè)計(jì)。

我們不是生活在真相之中，而是生活在對(duì)真相的理解之中。知識(shí)化的話(huà)語(yǔ)、言說(shuō)無(wú)疑是建構(gòu)理解系統(tǒng)的淵源；個(gè)人的、集體的理解系統(tǒng)則是支援其各自行動(dòng)指揮系統(tǒng)的基礎(chǔ)。無(wú)羈束的自我、權(quán)利框架與中立性自近代以降逐漸形成西方理解系統(tǒng)的三個(gè)支點(diǎn)，且彼此之間相與建構(gòu)，接續(xù)延展成為世界主流理解系統(tǒng)。本書(shū)描述了競(jìng)爭(zhēng)中性原則的思想基礎(chǔ)、多國(guó)版本、各種貿(mào)易投資措施，中國(guó)在經(jīng)濟(jì)上深度融入世界經(jīng)濟(jì)體系，包含生產(chǎn)、分配系統(tǒng)的融入，自然也包含對(duì)上述過(guò)程理解系統(tǒng)的融入。本書(shū)主張?jiān)趽P(yáng)棄西方版本競(jìng)爭(zhēng)中性原則的基礎(chǔ)上，汲取其對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有

《未名詩(shī)集》作者以浪漫主義情懷，用飽含深情文筆，譜生活之曲，寫(xiě)愛(ài)情之歌，繡百花之姿，品百果之甘，嘗百蔬之鮮，更把祖國(guó)的名山大川濃縮在一首首精美的詩(shī)篇之中，讓人生綻放異彩，給世界貢獻(xiàn)華章。

暫無(wú)

這是一套來(lái)自德國(guó)的女性問(wèn)題專(zhuān)家寫(xiě)給所有女性朋友的實(shí)用生活寶典。無(wú)論是想變得更自信、掌握實(shí)用的溝通技巧，還是在職場(chǎng)游刃有余、時(shí)刻保持心情愉悅、學(xué)會(huì)緩解生活壓力的小妙招，這套書(shū)都有獨(dú)到而實(shí)用的建議提供給女性朋友。這套書(shū)涵蓋了女性朋友日常生活的方方面面和可能會(huì)遇到的各種挑戰(zhàn)，并為女性朋友提供了切實(shí)可行的解決方案。

不看不知道，欲哭又想笑�；钪蝗菀�，幽默無(wú)價(jià)寶。 莫言 五十年間西門(mén)鬧經(jīng)歷六次轉(zhuǎn)世， 一世為驢，二世為牛，三世為豬，四世為狗，五世為猴，終降生為人。 在這六世里，他目睹藍(lán)臉一家三代經(jīng)歷人生的生死疲勞， 他們愛(ài)就愛(ài)到底，恨就恨到底，犟就犟到底，干就干到底， 有極致的痛苦與歡樂(lè)，更有不滅的熱情與希望。 而他們的故事，要從1950年1月1日講起……

“做豆腐是最有趣的事：做硬了是豆腐干；做稀了是豆腐腦；做薄了是豆腐皮；做沒(méi)了是豆?jié){；放餿了是豆汁；擱臭了，還可以做臭豆腐……”寫(xiě)作工坊有時(shí)候也如豆腐作坊：故事寫(xiě)得有頭有尾，可以做小說(shuō)；故事寫(xiě)得有聲有色，可以做劇本；故事寫(xiě)殘了，可以做散文；故事寫(xiě)沒(méi)了，只剩下一些情緒，還可以做詩(shī)……寫(xiě)作工坊是一種源于美國(guó)、有著百余年歷史的作家培養(yǎng)機(jī)制。本書(shū)作者是工坊式寫(xiě)作的先驅(qū)者，在多年教學(xué)研究基礎(chǔ)之上，總結(jié)出豐富的經(jīng)驗(yàn)與訓(xùn)練模式，對(duì)虛構(gòu)、非虛構(gòu)故事創(chuàng)作以及影視編劇都有很好的參考價(jià)值。書(shū)中的工坊式寫(xiě)作課堂，囊括了“

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在我國(guó)的發(fā)展，企業(yè)的商業(yè)模式越來(lái)越豐富，企業(yè)在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中面臨的挑戰(zhàn)日益加劇，傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)分析由于很難滿(mǎn)足企業(yè)業(yè)務(wù)管理的需求，無(wú)法為業(yè)務(wù)部門(mén)提供有效反饋。伴隨智能技術(shù)應(yīng)用推動(dòng)財(cái)務(wù)智能的轉(zhuǎn)型和發(fā)展，未來(lái)財(cái)務(wù)人員需要具備理論基礎(chǔ)、分析方法以及應(yīng)對(duì)轉(zhuǎn)型的軟能力。本書(shū)分為理論篇、實(shí)戰(zhàn)篇和轉(zhuǎn)型篇。理論篇從管理會(huì)計(jì)體系入手，明確經(jīng)營(yíng)活動(dòng)分析的目的是協(xié)助企業(yè)達(dá)成戰(zhàn)略目標(biāo)；實(shí)戰(zhàn)篇介紹了財(cái)務(wù)、收入、成本以及費(fèi)用預(yù)測(cè)與分析常用的方法；轉(zhuǎn)型篇闡述了公司轉(zhuǎn)型和個(gè)人轉(zhuǎn)型的內(nèi)容，引入新的分析工具PowerBI，介紹

·深入淺出地講解統(tǒng)計(jì)方法，基于案例詳細(xì)說(shuō)明SPSS操作�！ぱ驖u進(jìn)地引導(dǎo)讀者領(lǐng)會(huì)統(tǒng)計(jì)方法的精髓，掌握利用SPSS解決實(shí)際數(shù)據(jù)分析問(wèn)題的能力。本書(shū)可作為高校統(tǒng)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)軟件、數(shù)據(jù)分析等相關(guān)課程的教材，也適合科研人員、企事業(yè)單位運(yùn)營(yíng)管理人員等使用。

本書(shū)以“立德樹(shù)人”為核心，從六個(gè)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵維度——教師創(chuàng)新力的12項(xiàng)修煉，組織編寫(xiě)讀本。本書(shū)作為“教師發(fā)展力叢書(shū)”的一冊(cè)，定位于教師把“經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)出來(lái)，把實(shí)用的干貨分享出來(lái)”的寫(xiě)作風(fēng)格，安排了應(yīng)知、應(yīng)會(huì)、重點(diǎn)關(guān)注和思考題五個(gè)部分的內(nèi)容，并收錄了較多的一線(xiàn)教師的教學(xué)案例、經(jīng)驗(yàn)，是一本通俗易懂的教師讀本。本書(shū)沿用了叢書(shū)語(yǔ)言活潑、內(nèi)容實(shí)用、全書(shū)配套視頻資源等特點(diǎn)，對(duì)發(fā)展教師的創(chuàng)新力、做創(chuàng)新型教師具有一定的參考價(jià)值，也提供了較多的實(shí)踐思考。