本書是關(guān)于《夷堅志》的基礎(chǔ)性研究學(xué)術(shù)專著�！兑膱灾尽肥撬未鷤髀劰P記集，文學(xué)界一般視為志怪小說集，南宋洪邁撰。祁連休教授運用民間文藝學(xué)、主要是故事學(xué)的方法研究《夷堅志》，通過具體分析，揭示出《夷堅志》里面的作品并不是洪邁個人創(chuàng)作的“志怪小說”，而是洪邁采錄的民間傳說、故事，《夷堅志》是一部民間傳說故事集，肯定其在中國民間傳說故事史上的重要地位和深遠影響。書稿分為《傳說編》《故事編》《傳承編》等三大部分，分別從故事分類學(xué)和原書的影響兩個大的方面論述《夷堅志》的文學(xué)價值。

本書精心遴選了數(shù)百首詩詞曲，幾乎囊括了中國古代詩詞曲史上最具代表性的作品。而且，每個作品分別編排了譯文注釋、佳作賞析以及與佳作相輔相成的精美插圖，讀者可以直觀地領(lǐng)悟詩詞曲中所蘊藏的思想內(nèi)涵。主要內(nèi)容包括：《送杜少府之任蜀州》《在獄詠蟬》等。

本書主要包括七章內(nèi)容。第一章為中國近現(xiàn)代作曲技法理論形成與發(fā)展，其中分別對近代中國作曲技法理論的形成、中華人民共和國成立后現(xiàn)代作曲技法的發(fā)展進行了梳理；第二章為作曲技術(shù)理論，其中對和聲學(xué)、復(fù)調(diào)、曲式、配器的基本理論進行了闡述；第三章為音樂的基本表現(xiàn)手法，其中主要包括音樂的形成、樂思陳述的層次、旋律的音調(diào)基礎(chǔ)和表現(xiàn)力等內(nèi)容；第四章為旋律的寫作，具體包括旋律的基本形態(tài)、調(diào)式與綜合調(diào)式、旋律運動的邏輯、旋律中其他表現(xiàn)手法等內(nèi)容；第五章為音樂陳述的結(jié)構(gòu)，其中主要包括音樂陳述的結(jié)構(gòu)及相關(guān)概念、基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)、衍

內(nèi)科常見疾病的診療是每一個臨床內(nèi)科醫(yī)師護師的日常工作,其反映著醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)水平,應(yīng)引起廣大內(nèi)科臨床醫(yī)護人員的高度重視。為滿足當(dāng)前臨床醫(yī)療、教學(xué)一線人員的需要,我們在總結(jié)自身多年臨床經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,并廣泛參考國內(nèi)外最新內(nèi)科疾病診治文獻資料,綜合眾多專家們的臨床實踐經(jīng)驗,從實用觀點出發(fā),編寫了本書。本書以各類內(nèi)科疾病的發(fā)生發(fā)展為主線,分別論述了心內(nèi)科、呼吸內(nèi)科、消化內(nèi)科、血液內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科等各科常見疾病的診療及護理。每種疾病的內(nèi)容大致包括病因、發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、實驗室與其他檢查、診斷和鑒別

本書通過對少數(shù)民族基本概況、少數(shù)民族音樂類型、少數(shù)民族傳統(tǒng)音樂分類等方面的詳細介紹，將理論與實踐緊密結(jié)合，為我國民族音樂的研究領(lǐng)域填補空白，提供新思路。同時還從少數(shù)民族音樂的傳承與發(fā)展、少數(shù)民族音樂的保護對策等兩個方面對我國少數(shù)民族音樂的保護與傳承作了概述與具體分析，對我國少數(shù)民族音樂的保護、傳承與發(fā)展具有重要的參考價值，從宏觀策略和具體保護措施等方面提出了若干對策。

本書緊密結(jié)合當(dāng)前高等教育教學(xué)改革的實際,著重探討了如何利用現(xiàn)代教育技術(shù)來促進高等教育教學(xué)改革的順利開展,并嘗試通過現(xiàn)代教育技術(shù)的誕生與發(fā)展、現(xiàn)代教育技術(shù)與高等教育、現(xiàn)代教育技術(shù)視聽媒體的教學(xué)應(yīng)用、現(xiàn)代教育技術(shù)在多媒體教學(xué)課件中的應(yīng)用、現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用、現(xiàn)代高等教育技術(shù)的發(fā)展趨勢等方面進行全方位論述。

本書以揚琴的流變?yōu)榍腥朦c,以其發(fā)展為主線,深入淺出地討論了揚琴的傳入、發(fā)展、傳播與創(chuàng)新;通過描述中國四大揚琴音樂的流變、中國四大揚琴流派演奏技巧比較、中外揚琴音樂的相互借鑒與發(fā)展,闡述中國揚琴音樂的現(xiàn)狀、創(chuàng)新與發(fā)展等相關(guān)內(nèi)容,以厘清我國揚琴的發(fā)展脈絡(luò),促進揚琴音樂在我國廣泛傳播。本書結(jié)構(gòu)嚴謹,內(nèi)容豐富,兼具學(xué)術(shù)價值與實用價值。

本書是一部散文集，共收入13篇長篇散文。作者通過對自己生活往事的回憶、對自己旅游途中見聞的記述，來表達對一些細微小事的所思所想。作者視角著眼于小事件、小人物、小情懷，通過對“小”的觀察與思考，由小及大，進而闡述自己對于生命、對于情感關(guān)系、對于歷史發(fā)展的見解和觀點。

“我或許是你曾經(jīng)深愛過的人,在你青澀的大學(xué)期間,在你迷茫的社會初期,在你最不易的創(chuàng)業(yè)時期。我們曾經(jīng)一起走了那么久,也相愛過那么久�？珊髞韰s想不起我們曾經(jīng)相愛的面孔�！卑偃f暢銷作家呂亦涵全新浪漫故事書,23個故事,其中描繪的每一段感情或深情熱烈或淡薄冷情,每一個故事里的她們都是曾經(jīng)的我們。這本書從不同人物的情感、成長經(jīng)歷來深度解讀當(dāng)下人們在面對夢想、親情、成長、愛情時的心路歷程,展現(xiàn)了社會不同層面的人們的多樣人生。濃烈的愛情發(fā)生在很年輕的當(dāng)時,一生只有一次。

本書內(nèi)容共分為六章。第一章為聲樂心理學(xué)概述，本章從心理學(xué)角度入手，對聲樂心理學(xué)的基本概念、聲樂的心理特征進行了簡要闡述；第二章重點探究聲樂演唱的思維特征，具體包括聲樂演唱的想象特征、聲樂演唱的情感特征、聲樂演唱的表演心理三個方面；第三章研究的主題是聲樂演唱的聽覺、神經(jīng)與心理機制，在對聲樂演唱的聽覺機制、聲樂演唱的神經(jīng)機理進行闡述的基礎(chǔ)上，也對聲樂演唱的神經(jīng)與心理協(xié)調(diào)機制進行了探討；第四章論述的主題為聲樂演唱心理調(diào)控，對聲樂演唱過程中的不良心理狀態(tài)進行了分析，并探討了緩解歌唱緊張心理及在教學(xué)中進行