本書介紹了品類管理的概念、核心要素,為讀者提供了企業(yè)將品類管理作為一個項目進行實施時的一步步流程及相應的指導、可使用的方法和工具,也闡述了如何將品類管理與其他方法如供應商關系管理等相結合,從而幫助讀者迅速分析復雜的資源環(huán)境,開發(fā)創(chuàng)新、找出解決方案。本書圖文表并茂,并穿插有案例和實例。本書通過真實的公司案例,將理論與實踐相結合。

本書從國際投資爭端解決機制、征收風險、政府違約風險等入手,梳理了國際投資爭端解決的常見機制,尤其是解決國家與他國國民投資爭端的運作模式,對不同風險的識別、預防和爭端解決做出了系統(tǒng)的研判,并通過對典型案例的介紹和分析,幫助對知識點和案例進行更加深入的理解。

本書為兒童長篇小說,是燕子號與亞馬孫號探險系列的第二部。又是一年暑假,約翰、蘇珊、提提和羅杰返回野貓島,打算與亞馬孫號船員南希、佩吉進行夏季露營。但一開始就不如人意,先是亞馬孫號船員被“囚禁”,又遭遇了燕子號小船意外沉沒,幸好,他們發(fā)現(xiàn)了燕子谷--一座完美的營地。那里還隱藏著一個特殊的秘密,等待著小探險家們揭開……最后,經(jīng)歷了長途跋涉、霧中迷途、意外扭傷的勇敢的燕子號與亞馬孫號船員們終于登上了“干城章嘉峰”。

本書為兒童長篇小說,是燕子號與亞馬孫號探險系列的第三部。燕子號與亞馬孫號船員終于要出海遠航了!然而,計劃永遠趕不上變化。幸好,總會有新的驚喜等著大家!傳奇水手彼得·達克的加入,不僅使航海計劃得以實現(xiàn),還帶來了令人神往的藏寶秘密!而寶藏覬覦者“黑杰克”的窮追不舍,更令這場海島尋寶之旅充滿了驚險。

本書內(nèi)容講述:如果把人體比喻成一部超級計算機的話,那人的大腦無疑就是計算機的處理器。大腦長在人的頭部,長得像個核桃,表面分布著許多皺褶,像豆腐一樣柔軟。大腦像一個“司令”,它通過遍布全身的神經(jīng)組織,收集看到的、聽到的、聞到的、觸摸到的一切信息,然后進行辨別,再給人體各個組織發(fā)出相應的指令。大腦的不同部位分管著不同的功能,左腦負責語言、思維和判斷,有強大的學習本領;右腦負責處理音樂、圖像和幻想,創(chuàng)造性的活動歸它管。

本文的主人公明明因為一次流血而神奇地變小,進入了爸爸的身體,和一個紅色的精靈一起,在血管里進行了一次神奇的旅行。他在骨髓里看到了血液的生成,在肺泡里看到了氧氣進入血液的過程,在心臟里看到血液進入動脈的過程,又來到毛細血管,看到血液把人體的“廢物”帶走的過程。相信小讀者在這次旅行中會了解血液產(chǎn)生的奧秘以及血液的主要作用。

本書講的故事關于肚臍。凡凡在洗澡的時候看到肚子上長了一個洞,這引起了他的好奇心。媽媽告訴他,這個小洞叫肚臍,是人在出生后被剪斷臍帶形成的。當人還是胎兒的時候,胎兒通過臍帶和媽媽的身體緊緊地連接在一起,母體將水分、營養(yǎng)和氧氣通過臍帶輸送到胎兒的身體內(nèi),胎兒才能逐漸長大。肚臍雖然長得不起眼,卻非常重要,平時要注意它的衛(wèi)生,不能讓它著涼,不能摳著玩,否則就可能會生病。

本書內(nèi)容講述:奇奇戴上了一副透視眼鏡,可以看到藏在肌肉下的骨頭。他看到勞動中身體各個部分的骨頭相互配合完成各種動作,手部的小骨頭相互配合,完成了抓、握、撓、彎曲、伸直、合并、聚攏等動作;也認識了最小的骨頭--鐙骨,最大的骨頭--股骨。通過這副眼鏡,奇奇對人體骨骼有了全面的認識。本書適合作為幼兒園孩子的啟蒙讀物。

本書講述了大腸桿菌降解食物產(chǎn)生便便的過程。食物經(jīng)過口腔之后會來到胃里,通過胃液的初步消化,食物化成食糜被送入小腸;食物在小腸中被進一步消化,營養(yǎng)物質(zhì)被小腸壁吸收,接著轉入大腸,大腸會再次過濾食物殘渣中的營養(yǎng)物質(zhì),吸收水分和電解質(zhì),這時便便就基本形成了。本書采用圖文結合的方式,讓孩子們直觀地學習人體的奇妙知識,通俗易懂。

本書講述了牙齒生病的過程和如何保護牙齒,相信能引導小朋友學會愛護牙齒。