本書是一本以園林為主的散文作品。作者觀察園林生活描寫了園林里的品種生態(tài)以及園林工作帶來的視覺震撼，通過作者的描寫讓我們看到了優(yōu)美風景背后的生態(tài)文明建設，全書共分為六個章節(jié)，第一章節(jié)“園說”，如《從樹開始》《石頭的心語》等；第二章節(jié)“以綠為生”，講述了一個小人物為主線建設園林的故事，由淺入深為我們描繪了一個休閑、娛樂與一體的綜合性公園搭建背后的人與事。第三章節(jié)“草木三疊”，如《比腰粗的烏柏樹》《掉了魂的冬青》等；第四章節(jié)“千樹結”，如《謙謙女貞》《親若銀杏》等；第五章節(jié)“循著綠色的腳步”，講述了精

本書收錄的小說作品包括：《心靈感應》《聚會》《投票》《街頭見聞》《信訪辦的門》《飛翔》《領獎歸來》《情斷高原》《守門康》《路燈》《震動》《青綠的觀音竹》《創(chuàng)衛(wèi)》《微信群》《如雷聲滾過天穹》等。

本書收錄的文章包括：《如夢令》《人生七件無憾事》《思若云從龍》《斗蟲記》《磨刀霍霍向小魚》《接受》《說相思》《鍛煉》《杭行記》《折枝》《關于愛情的誓言》《小女子二事》《無題》《洗被記》《生命中最大的貴人》等。

本書收錄的是作者近幾年的散文隨筆。全書由“親情人間”“故鄉(xiāng)風物”“書香盈心”“閑情逸趣”“人物寫真”“牧笛短歌”六輯組成，其中有關于鄉(xiāng)村故園的依戀、懷念，有關于似水年華的追憶、悵惘，還有關于親情、友情、愛情的美好向往等。

本書理論與實踐緊密結合，內容系統全面，著重于中西醫(yī)白癜風臨床診療的實踐和研究，突出了科學性、指導性、和實用性，既有現代醫(yī)學的新研究成果，又體現莉中醫(yī)辨證診療白癜風的新經驗、新方法、新技術，具有較高的學術價值和實用價值。

本書共八章，內容包括：商務英語基礎理論、商務英語翻譯概述、商務英語翻譯中的跨文化交際、商務英語的跨文化翻譯策略、商標品牌及商號的翻譯、商務合同說明書及法律文獻的翻譯、商務英語口譯中的跨文化翻譯策略。

為促進不同國家青年一代的人文交流，增進外國留學生知華、有華情懷和對中國發(fā)展變化的深刻認知，紀錄來華留學生的生活方式、消費方式、工作模式、學習習慣等方面的重大變化和不平凡經歷，教育部國際合作與交流司委托教育部留學服務中心開展以我與中國的美麗邂逅為主題的年度系列征文活動。

本項研究以情境興趣作為分析和研究的切入點,探討如何增加學生的樂學情緒體驗進而培養(yǎng)學生的個體興趣�；�于教育學學習理論、運動項目發(fā)生學、人類學等多學科理論構建三大球課堂情境興趣理念�；�于Nvivo12plus質性分析軟件對青少年三大球參與體驗的生活史原始資料進行創(chuàng)建自由節(jié)點編碼、和主題聚類編碼,后形成個人情境、項目情境、正向情緒體驗、負性情緒體驗、有效教學、選課和參與動機、象征體系、文化貧窮、同伴支持、體育參與性別偏好、體育參與性別失衡、體育參與的外部控制、身份認同、社會支持系統、參與體驗、群體氛圍

本書對道路橋梁工程材料和施工技術進行分析，共分為六章，內容包括：道路橋梁工程材料、土木工程材料實驗檢測、橋隧結構檢測技術、道路施工技術、橋梁施工技術、道路橋梁施工組織與管理。

本書一共分為十章，內容涵蓋學校管理基本知識、學校教育管理的人格、精神和課程探索、“以人為本”的教育理念、學校計劃和質量、組織、公共關系管理、教學藝術的內涵與特性、教學過程與課堂藝術等諸多方面，對學校教育管理與教學藝術進行了系統地探討，以期對讀者有所啟發(fā)。