本書共收錄70篇論文，這些論文緊扣推動鋼鐵企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的目標，作者深入開展理論研究、調(diào)查分析和實踐總結(jié)，這些論文集中展示了一年來鋼鐵企業(yè)理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、文化創(chuàng)新的成果。

本書是1933年沐紹良在開明書店工作期間，以“讀寫故事”為題，在《中國兒童時報》上連載的指導兒童寫作的文章。他列舉寫作的二十四個要點，如文句、單詞、語匯、題材、思想等，以故事的形式講授閱讀與寫作的方法。

本書作者從教師的素養(yǎng)、文言文、語體文和白話的形式、閱讀與寫作的關系、如何提高兒童的寫作興趣、各年級的教學重點、命題、思想、字詞、標點、文體，以及批改作文的方面與原則等方面，給予教師寫作教學指導，并結(jié)合兒童寫作中常出現(xiàn)的問題，分析了兒童心理、問題成因及可行的解決方法。

本書立足于對平湖農(nóng)村治理實驗區(qū)創(chuàng)建的實踐經(jīng)驗，分析平湖市創(chuàng)建全國農(nóng)村治理示范區(qū)的優(yōu)勢依托、創(chuàng)建歷程和主要治理模式，從對“新鄉(xiāng)鄰”理論意涵和政策實踐的全方位解讀中洞察和探析潛藏于實驗區(qū)創(chuàng)建背后的國家與社會的關系互動、治理與服務的邏輯互構(gòu)以及農(nóng)民個體的組織化機制，探討在黨的政治、組織、制度與能力引領下農(nóng)村社區(qū)治理機制創(chuàng)新的驅(qū)動要素與生發(fā)條件，詳細梳理了該市在農(nóng)村治理實驗區(qū)創(chuàng)建全過程中如何構(gòu)建以農(nóng)村基層黨建為統(tǒng)領，自治、法治、德治相結(jié)合的農(nóng)村社區(qū)治理體系，探索形成支撐農(nóng)村社區(qū)長效發(fā)展的支撐保障體系，形

本書主要是將科學實驗與科普寫作相結(jié)合，以科學小實驗、生活中的科學、科學暢想，參觀科普基地、參加科普教育活動的收獲和感受等為主要內(nèi)容，收錄了近209篇的科普作文。體現(xiàn)小學生寫作技巧，對生活中的常識性科學知識描寫較為生動，讓廣大讀者可以了解生活常識，優(yōu)化寫作方式、提高寫作能力。

本書是由中國科學家主持、中肯兩國科學家聯(lián)合編寫的詳細記載肯尼亞所有維管植物的分類學專著，將收錄肯尼亞境內(nèi)223個科、1773個屬的6857種植物，每卷包含1個大科或多個小科，對每個物種，記錄其性狀、分布，并以彩色照片和繪圖的形式描述其特征，圖書綜合已有和新采集的標本鑒定資料和分子系統(tǒng)學的最新研究成果，對肯尼亞植物種類進行了完整的描述，包括近年來的新記錄、新物種等最新研究成果，并提供每個物種的分布信息。茜草科分冊為第23卷，涉及1個科、83個屬、304種(含種下單位)的植物。

本書收集了作者的部分研究報告、教學設計、自我反思、評課記錄和教學心得等，希望能與大家分享、交流，具體收錄了《小學數(shù)學單元系列課堂教學模式的構(gòu)建》《讓新技術為課堂教學插上創(chuàng)新的翅膀——朝陽小學課堂教學改革的啟示》等文章。

本書以傳奇世界為故事背景，以葉子獨具魅力的視角，展現(xiàn)了“我欲與君相知，長命無絕衰”的氣魄，以及“恨君不似江樓月，只有相隨無別離”的決絕。圍繞著主人公葉子與龍圖圣君之間的愛情與大義之間的抉擇，講述在亂世之下人與人的悲歡離合，用眾多獨具個性的人物描繪出一幅氣勢磅礴的畫卷。

暫無

《大師語文課：寫作七十二講》本書精選夏丐尊、葉圣陶合編的《國文百八課》文話文選部分內(nèi)容及本書提代的選文。本書既有語文知識又有學習方法，涵蓋語文學習的各個方面，是一本講授語言素養(yǎng)提高方法的指導性圖書。