本書將對室內(nèi)樂進行全面剖析，包含了三大部分：第一部分介紹室內(nèi)樂的歷史背景和表現(xiàn)特色；第二部分選擇中國和美國為研究對象，闡述中國和美國高校室內(nèi)樂教育的現(xiàn)狀和經(jīng)驗；第三部分對室內(nèi)樂教育進行更進一步的實例探討。

本書收錄了《理性應對新課程改革》《高中歷史校本課程開發(fā)思考與實踐》《新課程改革趨勢與問題》《城鄉(xiāng)結合部普通高中藝術教育特色可持續(xù)發(fā)展實踐研究》《藝術教育特色學校建設校本課程的研發(fā)》《試論歷史圖畫在教學中的功能》《歷史教材中小字的功能與使用》等文章。

本書是廣西大學校團委書記左向蕾博士主持的廣西社科規(guī)劃研究成果,作者認為開展好社會主義核心價值觀的對外傳播,在世界范圍內(nèi)增強社會主義核心價值觀的吸引力和感召力,對于塑造良好的中國國際形象,營造中國發(fā)展良好的輿論環(huán)境,提升中國文化軟實力,具有重要意義。本書以東盟國家為例,從理論依據(jù)、時代境遇、傳播困境、傳播策略等四個方面著手對社會主義核心價值觀在東盟國家的傳播展開較為系統(tǒng)的分析、闡述和論證;對應現(xiàn)實傳播中面臨的挑戰(zhàn),也著重提出了加強社會主義核心價值觀在東盟國家傳播的途徑和方法。書稿政治導向鮮

本書是作者主持的江西省社科規(guī)劃最終成果。作者認為,隨著社會的不斷發(fā)展以及經(jīng)濟技術的進步,音樂類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)自身具有非常凸顯的非物質(zhì)性和民族性以及精神性與易逝性特征。其特殊性決定了其傳承和保護中的存在著活態(tài)性特點。本書以音樂類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之萬載“開口儺”的研究,來探究非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的涵義、音樂類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承和保護,以此來傳承和保護中國優(yōu)秀傳統(tǒng)音樂文化。

本書共分為三個層面。第一個層面是藝術學，講述藝術理論知識；第二個層面是藝術教育學，講述藝術教育理論、知識和方法；第三個層面門類藝術教育，講述門類藝術教育實施的技術和方法。這三個層面是顯示一種從藝術理論到藝術教育實施、操作的走向。

本書分六章：他只是看上去和你很配；什么才是對的，什么才是好的；你要等，也要找；你的選擇對象，決定你的婚姻質(zhì)量；再合適的愛情，也需要用心經(jīng)營；一段好的愛情，應該是相互成就。

本書包括七個部分，除了對該領域的研究現(xiàn)狀進行了綜述以外，對國有企業(yè)改革的理論維度、歷史演進、根本原則、基本路徑與方法等問題進行了梳理和研究。

本書收錄了《第二次世界大戰(zhàn)的起源和性質(zhì)》《一百多年來美國對多米尼加的干涉和侵略》《關于十八世紀美國革命的史學評介》《特納與美國奴隸制問題》《百年來美國移民政策的演變》等文章。

本書重點收錄了湖北經(jīng)濟與社會發(fā)展研究院研究人員2016年關于長江經(jīng)濟帶綠色發(fā)展的部分研究成果。作者圍繞旅游發(fā)展在長江經(jīng)濟帶綠色發(fā)展中的地位和作用，重點探討了長江經(jīng)濟帶旅游發(fā)展路徑、機制、對策的創(chuàng)新及與新型城鎮(zhèn)化建設統(tǒng)籌、與生態(tài)文明建設協(xié)調(diào)、與區(qū)域發(fā)展協(xié)同，與美麗鄉(xiāng)村建設互促等熱點議題。

本書從在冊的400多名湖南網(wǎng)絡作協(xié)會員中，根據(jù)網(wǎng)絡創(chuàng)作成就、文學影響力、持續(xù)創(chuàng)作時限、網(wǎng)絡創(chuàng)作收入等條件，遴選出60位代表性網(wǎng)絡作家，并從“作家檔案”“主要作品”“代表作評介”三方面予以介紹，以展示湖南網(wǎng)絡作家的整體實力與風采。