本冊收錄了小學(xué)語文“快樂讀書吧”欄目六年級下冊指定閱讀書目的內(nèi)容,包含部分節(jié)選的《魯濱遜漂流記》《騎鵝旅行記》《湯姆·索亞歷險記》《愛麗絲漫游奇境》四個短篇。這四篇名作都是西方作者創(chuàng)作的關(guān)于旅行和冒險的故事,語言風(fēng)格、情節(jié)設(shè)置和塑造的人物特點(diǎn)卻完全不同,對比閱讀可以讓小讀者更有閱讀興趣。同時通過輔以精美插圖和特色化配音,讓小讀者享受精彩紛呈的閱讀體驗(yàn)。本冊收錄了小學(xué)語文“快樂讀書吧”欄目六年級下冊指定閱讀書目的內(nèi)容,包含部分節(jié)選的《魯濱遜漂流記》《騎鵝旅行記》《湯姆·索亞歷險記》《愛麗絲漫游奇境

《少年維特的煩惱》是德國作家歌德創(chuàng)作的中篇小說。該書于1774年秋天在萊比錫書籍展覽會上面世，并在那里成了暢銷書。小說描寫進(jìn)步青年對當(dāng)時鄙陋的德國社會的體驗(yàn)和感受，表現(xiàn)了作者對封建道德等級觀念的反應(yīng)以及對個性解放的強(qiáng)烈要求：少年維特愛上了一個名叫綠蒂的姑娘，而姑娘已同別人訂婚。愛情上的挫折使維特悲痛欲絕。之后，維特又因同封建社會格格不入，感到前途無望而自殺。

為深入總結(jié)和交流借鑒好的經(jīng)驗(yàn)和成果，2020年，中國審計(jì)學(xué)會與23家地方審計(jì)學(xué)會和11個特派辦理論研究會合作開展了課題研究。其中，“高素質(zhì)專業(yè)化審計(jì)隊(duì)伍建設(shè)”課題合作單位16家，“優(yōu)化審計(jì)項(xiàng)目審計(jì)組織方式管理”課題合作單位18家。為宣傳和推廣課題研究成果，促進(jìn)研究成果的轉(zhuǎn)化，我們在征得課題研究合作單位同意的前提下，從中選取17份課題研究報告匯編成書，其中包括：“高素質(zhì)專業(yè)化審計(jì)隊(duì)伍建設(shè)”課題研究報告8份，重點(diǎn)研究了高素質(zhì)專業(yè)化審計(jì)隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)、任務(wù)、途徑和制度建設(shè)等�！皟�(yōu)化審計(jì)項(xiàng)目審計(jì)組織方式

2021修訂版《咨詢工程師（投資）職業(yè)資格考試參考教材》在2021年版基礎(chǔ)上，根據(jù)考試大綱和近年來投資建設(shè)領(lǐng)域?qū)嶋H發(fā)展情況，對部分內(nèi)容進(jìn)行了修訂，共四冊�？勺鳛�2022年及其以后年份咨詢工程師（投資）考試命題、考前輔導(dǎo)和考生復(fù)習(xí)備考的參考用書，也可供投資建設(shè)領(lǐng)域相關(guān)業(yè)務(wù)主管部門的人員以及工程咨詢從業(yè)人員在工作中選擇性使用，還可作為有關(guān)高等院校、科研機(jī)構(gòu)的專業(yè)教學(xué)和研究用書。

《北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)年鑒》由北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)管理委員會主辦、北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)年鑒編纂委員會承編。自2012年開始逐年編纂并公開出版，一年一卷，本卷為第十卷。本年鑒以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點(diǎn)、方法，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，科學(xué)、客觀地記述本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展情況。本書為2021卷，全面、準(zhǔn)確地記述本地區(qū)2020年1月1日-12月31日期間的情況，凡2020年事項(xiàng)均直書月

教材系筆者20余年金融工作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)而成。教材定位于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)和實(shí)際，突出反映學(xué)科前沿動態(tài)發(fā)展，具有鮮明的時代氣息。主要特點(diǎn)： 第一，線索單純，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。教材以開放經(jīng)濟(jì)下的貨幣信用活動為單一分析主線展開。緊扣中央銀行貨幣調(diào)控主線進(jìn)行章節(jié)設(shè)置。以統(tǒng)一的分析范式統(tǒng)御全書內(nèi)容。以價格與數(shù)量；供給與需求兩對市場經(jīng)濟(jì)的基本范疇貫穿現(xiàn)代中央銀行貨幣調(diào)控全過程。 第二，重點(diǎn)突出。教材把金融與貨幣區(qū)分開來，側(cè)重突出貨幣的信用概念，突出展示貨幣信用擴(kuò)張與收縮的內(nèi)生機(jī)制。 第三，表述簡潔，通俗易懂。

本書為現(xiàn)代家政服務(wù)與管理專業(yè)系列專業(yè)教材之一。主要內(nèi)容是為支撐該專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)中有關(guān)家政服務(wù)公司經(jīng)營與管理的基本知識、基本素養(yǎng)和公司基層管理崗位上所需的公司經(jīng)營與管理能力。以家政服務(wù)公司基層管理崗位能力為出發(fā)點(diǎn)，以企業(yè)基層管理崗位的實(shí)際任務(wù)為教材內(nèi)容組織的依據(jù)，把每一個任務(wù)所需的知識、實(shí)踐技術(shù)與實(shí)踐訓(xùn)練項(xiàng)目放在一起。將若干相互聯(lián)系構(gòu)成一個公司經(jīng)營管理側(cè)重的任務(wù)組構(gòu)為一個項(xiàng)目。項(xiàng)目上面是模塊，模塊的組織邏輯是，模塊一完成對公司和公司制度的基本認(rèn)識，模塊二是一般的公司經(jīng)營與管理的知識與技術(shù)，模塊三

男孩萬佳明因?qū)W習(xí)成績不佳，總得不到父母和老師的喜愛，從而被誤解、責(zé)罵、挑剔、輕視，甚至得到一個外號妖怪，而他自認(rèn)為是一個戴著面具的人。萬佳明和父母沖突不斷，也和班主任張無雙老師關(guān)系緊張，甚至到了水火不容的境地。一次偶然，讓萬佳明的生活迎來轉(zhuǎn)機(jī)。他摘下壞孩子的面具，感受到久違的溫馨親情，收獲了更多的真摯友情，和張無雙老師也開始重建師生情誼。

沙棘引種是一項(xiàng)費(fèi)小效宏、立竿見影的豐富當(dāng)?shù)厣臣瑑?yōu)良品種的工作。利用實(shí)施國家948項(xiàng)目（引進(jìn)國際先進(jìn)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)項(xiàng)目）之機(jī)，水利部沙棘開發(fā)管理中心組織有關(guān)科研機(jī)構(gòu)、大專院校，在三北地區(qū)個試點(diǎn)，利用8年時間（0至00年），聯(lián)合開展了沙棘引種后的初選試驗(yàn)、區(qū)域性試驗(yàn)和生產(chǎn)性試驗(yàn)，從中篩選出種可用于三北地區(qū)種植的良種。這本書結(jié)合實(shí)際，注重方法，深入淺出，數(shù)據(jù)信息量大，特別是有大量的手觀測資料，且圖文并茂，可供從事水保、林業(yè)、生態(tài)等方面科研、生產(chǎn)、管理人員，以及有關(guān)大專院校師生參考使用。

《東北流亡文學(xué)史料與研究叢書-東北流亡作家的當(dāng)代命運(yùn)和創(chuàng)作走向》的研究，堅(jiān)持以馬克思主義唯物史觀為準(zhǔn)繩�？陀^研究、分析、評價現(xiàn)代文學(xué)史上東北流亡作家的當(dāng)代文學(xué)命運(yùn)與創(chuàng)作，并對后東北流亡作家創(chuàng)作的價值和意義做出客觀的評價。在研究中，注重全面性與完整性。將宏觀研究與微觀研究相結(jié)合，既注重從“群”的角度對后東北流亡作家當(dāng)代創(chuàng)作的繼承、分化進(jìn)行宏觀分析，也注重從“個體”的角度對后東北流亡作家創(chuàng)作的個性進(jìn)行具體分析。《東北流亡文學(xué)史料與研究叢書-東北流亡作家的當(dāng)代命運(yùn)和創(chuàng)作走向》的創(chuàng)新之處：首先，研究內(nèi)容