本書以最新修訂的新課程標準《義務(wù)教育語文課程標準》對閱讀的要求為基礎(chǔ),配合部編版小學語文教材的同步閱讀圖書,精選了課本里作家的經(jīng)典作品。本選題主要有以下特點:1.與語文教材同步,由作家和專家共同選擇適合學生閱讀的經(jīng)典篇章。2.部編語文教材的閱讀延伸,精選與課文相關(guān)的作家的其他作品,為學生提供適合每個年齡段閱讀的作品。3.學生根據(jù)年級分級閱讀,小學階段以童話、兒童詩和故事為主,其中一二年級全文注拼音,解決學生閱讀障礙。4.分為“我愛讀課文”和“課本作家作品”兩部分。5.插圖精美,篇幅適宜,激發(fā)學生

本書以最新修訂的新課程標準《義務(wù)教育語文課程標準》對閱讀的要求為基礎(chǔ),配合部編版小學語文教材的同步閱讀圖書,精選了課本里作家的經(jīng)典作品。本選題主要有以下特點:1.與語文教材同步,由作家和專家共同選擇適合學生閱讀的經(jīng)典篇章。2.部編語文教材的閱讀延伸,精選與課文相關(guān)的作家的其他作品,為學生提供適合每個年齡段閱讀的作品。3.學生根據(jù)年級分級閱讀,小學階段以童話、兒童詩和故事為主,其中一二年級全文注拼音,解決學生閱讀障礙。4.分為“我愛讀課文”和“課本作家作品”兩部分。5.插圖精美,篇幅適宜,激發(fā)學生

本書是以作者自己陪伴孩子走過初中三年的實踐經(jīng)驗為基礎(chǔ)，分享的一系列家庭教育方法的家教圖書。初中三年在孩子的學習生涯中起著承上啟下的作用，是非常重要的一個時期，在這一時期，父母的教育不能再隨心所欲，要給孩子進行人生規(guī)劃，讓孩子在明確的人生目標中有計劃地學習、閱讀、思考人生，參加豐富多彩的能力提升活動，為未來做好準備。本書將真實案例和家教方法相結(jié)合，配合大量精彩插圖，給初中生的父母在教育孩子時提供參考和借鑒。

本書為《PNSO恐龍博物館：中國恐龍》系列第1本(共8本)，是一套全面講述中國恐龍的圖文科普作品。中國是世界上發(fā)現(xiàn)恐龍種類最多的國家，約300多種。本書按中國地域劃分，第一次完整、系統(tǒng)、準確地展示中國恐龍的全景圖，展現(xiàn)每一種恐龍的形象細節(jié)，呈現(xiàn)恐龍在中國演化的生命奇跡�？铸垙驮瓐D形象逼真、細節(jié)豐富，文字科學嚴謹，富有趣味。

本書是一部中國現(xiàn)當代文學研究領(lǐng)域的學術(shù)著作,是作者近年來寫作的文學研究論文的合集,評論對象涵蓋了中國現(xiàn)當代文學史上的一些文學現(xiàn)象、流派、作家與作品,如早期鄉(xiāng)土派、社會剖析派、海派等流派,余華、格非、裘山山等作家的作品。全書重點論述了文學與歷史的關(guān)系,核心觀點是文學(特別是小說)是作家記憶的重現(xiàn)與改裝,文學可以是作家在一定程度上對歷史加工與想象的結(jié)果。

本書以文化語言學、民俗語言學理論為指導,以田野調(diào)查法和民族志深描法為方法論指導,選取陜北方言中地域色彩比較鮮明的民俗語匯和民俗事象中的特色方言使用現(xiàn)象為研究對象,在實地調(diào)查的基礎(chǔ)上,對這些方言語匯進行梳理分析,挖掘其蘊含的民俗文化意義。即通過民俗事象分析語言,透過語言研究民俗文化。本著作著重分析了陜北方言中幾類重要的民俗語匯,包括衣食住行、歲時節(jié)令、人生禮儀、精神文化生活等方面中使用的民俗詞語,并對稱謂語、特色地名和熟語進行整理歸納,通過分析這些語匯體現(xiàn)的民俗文化和反映的社會變遷,揭示陜北方言這

本書分為上、下兩冊，選編了浙江宣傳微信公眾號自2022年5月30日上線以來至9月6日成立百日期間推出的202篇原創(chuàng)文章，內(nèi)容原汁原味，涵蓋理論洞見、傳統(tǒng)文化、媒體銳評等多個領(lǐng)域，全面生動呈現(xiàn)了浙江宣傳微信公眾號的文章風格。此外，同步推出音頻書和電子書，滿足讀者不同的閱讀需求。

本書包含基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識、相關(guān)知識、職業(yè)技能四部分,第一篇基礎(chǔ)知識包含電工、養(yǎng)路機械等,第二篇專業(yè)知識包含軌道結(jié)構(gòu)、線路平縱斷面等,第三篇相關(guān)知識包含軌道電路基本知識、電氣化基本知識等,第四篇職業(yè)技能包含基本技能、作業(yè)防護等,共計二十六章,涵蓋了培訓規(guī)范的各個能力項,重點突出“四新”知識、工電供一體化管理等內(nèi)容,同時為了便于教學和使用,書中各章都配有復習思考題。

本書從林語堂的早期文化追求和在北京任教時參加語絲社的活動、南下廈門-武漢-上海以及到美國等地的生活、創(chuàng)作,還有他的家庭生活,包括愛情、婚姻等人生軌跡,彰顯了林語堂的流寓人生,也表現(xiàn)了林語堂作為著名學者、語言學家、文學家、社會活動家和發(fā)明家的事跡。文中表現(xiàn)了林語堂博遠傳奇的學問之道和人生之道,他具有深厚的古典文學修養(yǎng)和文化內(nèi)涵,筆鋒犀利,見解深刻,行文灑脫;他隨情率性,幽默酣暢,嬉笑怒罵,無不扣人心弦,啟人心智。文學建樹和學術(shù)貢獻齊頭并進,實為”人中翹楚”。

本書故事講述了溫瀾暗戀顧潮生十九年,十九年間,他們一直是所有人眼中“最好的朋友”,也一路陪伴著彼此的成長,她見證過他的努力,陪伴過他的失意。溫瀾把對顧潮生的感情藏得很好,所有人都不知道。但偏偏五年前,溫瀾固執(zhí)地選擇了切斷和顧潮生的一切聯(lián)系。沒有人知道為什么。而溫瀾本以為這樣做,就可以徹底忘了他,也就此結(jié)束這段無果的暗戀。卻沒想到,五年后,一場意外,令她終于醒悟,決定面對自己的真實心意,為自己也為曾經(jīng)的青春時光再做一次爭取。但可惜,時光已經(jīng)過去了太久,她和他之間,已經(jīng)回不去了。