本書比較全面、系統(tǒng)地介紹了深度強化學習的理論和算法，并配有大量的案例和編程實現(xiàn)。全書核心內(nèi)容可以分為3部分，第一部分為經(jīng)典強化學習，包括第2、3、4章，主要內(nèi)容有動態(tài)規(guī)劃法，蒙特卡洛法、時序差分法；第二部分為深度強化學習，包括第6、7、8章，主要內(nèi)容有值函數(shù)近似法、策略梯度法、策略梯度法進階；第三部分重點介紹了深度強化學習的經(jīng)典應用——AlphaGo系列算法。另外，作為理論和算法的輔助，第1章介紹了強化學習的模型，第5章簡單介紹了深度學習和PyTorch編程框架。本書可以作為理工科大學相關專業(yè)研

本書不僅是讀者學習和掌握Excel的一本高效用書，也是本Excel疑難問題的解答手冊。通過本書的學習，無論您是初學者，還是經(jīng)常使用Excel的行家，技能水平都會有一個巨大的提升。無論何時何地，當您工作中使用Excel遇到困感時翻開本書就會找到需要的答案。本書共12章，分別介紹了Excel數(shù)據(jù)輸人及批量輸人技巧、Excel數(shù)據(jù)編輯技巧、自定義單元格格式的妙用、數(shù)據(jù)的編排與整理技巧、數(shù)據(jù)分析與分類匯總實用技巧、數(shù)據(jù)透視統(tǒng)計與分析技巧、圖表編輯中的實用技巧、數(shù)據(jù)的計算與統(tǒng)計函數(shù)、數(shù)據(jù)的邏輯判斷與查找函

本書系統(tǒng)闡述自然語言處理基礎知識，以及自然語言處理高級模型應用等高級知識。全書共11章：第1~5章為自然語言處理的基礎知識，第6~11章則將自然語言處理知識應用于實戰(zhàn)。書中主要內(nèi)容包括預訓練模型、文本分類、機器閱讀理解、命名實體識別、文本生成、模型蒸餾與剪枝及損失函數(shù)等知識。書中包含大量應用示例，不僅可以學會理論知識還可以靈活應用。書中示例基于Linux與PyTorch環(huán)境開發(fā)，讀者在學習自然語言處理知識的同時還可學會PyTorch框架技術，內(nèi)容完整、步驟清晰，提供了工程化的解決方案。本書可作為

本書以Java的數(shù)個高級主題作為核心內(nèi)容，包括Web編程、數(shù)據(jù)庫編程、類型信息與反射、泛型、注解、序列化、網(wǎng)絡編程、多線程等內(nèi)容。論述了程序設計的原則和規(guī)范，最后1章介紹了前面高級技術的綜合應用，并提供了采用Servlet/JSP技術的MVC開發(fā)框架。本書以提升技術的應用能力為重要目標，提供了電子課件（PPT）、示例源代碼、MVC框架源代碼、部分課后習題的參考答案。本書適合作為高等院校軟件工程、計算機相關專業(yè)的編程能力提升課程的教材，即在Java語言編程基礎課程之后，Java應用框架（如Spri

《AutoCAD2022中文版從入門到精通（實例版）》重點介紹了AutoCAD2022在工程設計中的應用方法與技巧。全書共13章，主要內(nèi)容包括AutoCAD2022入門，二維繪圖命令，編輯命令，文字、表格與尺寸標注，輔助工具，繪制三維實體，實體造型編輯，機械設計工程實例，建筑設計工程實例，室內(nèi)設計工程實例和電氣設計工程實例。另附2章擴展學習內(nèi)容，內(nèi)容為建筑水暖電設計工程實例和市政施工設計工程實例。在介紹過程中，內(nèi)容由淺入深，從易到難。每章的知識點都配有案例講解，幫助讀者加深理解并掌握相關內(nèi)容；同

目前，高職院校正在從純理論教學的學歷教育模式向職業(yè)技能培養(yǎng)的實訓教育模式進行轉型，并提出了“以就業(yè)為核心”“以企業(yè)的需求為導向”是實訓教育的根本出發(fā)點的基本思路。很多學校的基礎建設與實訓基地的硬件環(huán)境建設已經(jīng)基本完成，實訓基地的硬件配置堪比一線生產(chǎn)企業(yè)。但是，由于缺乏實訓課程體系建設方案，相關教師缺乏實際業(yè)務的實踐操作經(jīng)驗，無法創(chuàng)造真實生產(chǎn)環(huán)境，導致校企合作與工學結合無法順利實施�！禔dobeAnimate(Flash)CC動畫設計案例課堂》以提升學生實際應用技能為目的，圍繞案例制作拓展到真實的

組成生命的化學元素從哪里來？它們又如何聚集成為分子，進而演化出最初的生命？多細胞生物中不同類型的細胞從何而來？各種巧奪天工的生物結構是如何形成的？生物怎樣發(fā)展出雄性和雌性？感覺是怎樣產(chǎn)生的？又是什么分子的變化使人類從靈長類中脫穎而出？ 《生命簡史：從塵埃到智人》一部從分子水平上，探討和描述生物演化過程的關于生命的“內(nèi)史”。帶領讀者從分子和基因的角度來理解各種生物結構、功能形成和發(fā)展的歷史。

本書旨在通過中美股市的行情復盤和對比，探尋A股所處階段及未來可能的發(fā)展路徑。由于美股市場的歷史要遠長于A股，且中美之間經(jīng)濟發(fā)展階段也存在較大差異，因此同一時期的A股和美股并不具備可比性。因此，本書不僅通過時間線的方式分別對兩個市場的發(fā)展過程進行梳理，更是針對股票市場的不同方面，如流動性情況、投資者構成、行業(yè)構成、交易規(guī)則及市場監(jiān)管等一系列主要因素，對中美股市進行比較研究，從美股變化規(guī)律中尋找A股目前所處階段以及未來發(fā)展趨勢。在比較中美股市的過程中，本書還穿插了對股市研究方法的討論，以及作者對于股

本書闡明了生態(tài)文明概念的由來、內(nèi)涵，探討了生態(tài)文明與中國式現(xiàn)代化之間的關系，闡釋了至今仍有現(xiàn)實意義的中國古代生態(tài)智慧及啟示，分析了當前推進生態(tài)文明建設的難點和重點工作，并著重探討了國家公園建設、碳達峰碳中和、參與全球環(huán)境治理等重點任務，從實際出發(fā)提出了若干對策措施，旨在為建設美麗中國、實現(xiàn)人與自然和諧共生的中國式現(xiàn)代化貢獻綿薄之力。

如何用項目式學習引導真實情境中的學習?如何將項目式學習理念轉化為可執(zhí)行的模型?如何依據(jù)模型形成具體的行動方案?如何為行動方案提供支架?本書從中國教師的實際需求出發(fā)，總結了項目式學習的周期模型，以及50個常用的經(jīng)典工具，并為每個工具搭配了中國教師的實踐案例、演示視頻和可下載的電子文檔。本書旨在幫助教師系統(tǒng)了解項目式學習這一日趨流行的教學方式，從理念學習快速轉向實操，進而培養(yǎng)“項目式思維”。