本書(shū)集合了國(guó)內(nèi)4位先鋒花藝師/花藝組合的300余件人氣花禮圖片，按收花節(jié)日順序排列，為花店提供產(chǎn)品思路�；ǘY涵蓋花束、桌花、花盒、伴手禮等多種形式，包含經(jīng)典款、現(xiàn)代風(fēng)、新中式等時(shí)下流行風(fēng)格，并根據(jù)收花對(duì)象的性別、身份、性格等作出個(gè)性化推薦。每份花禮都附有材料清單，貼心提示設(shè)計(jì)理念和花禮寓意，可作為產(chǎn)品目錄向客戶展示，提升門(mén)店品位。

本書(shū)主要闡述了中國(guó)武術(shù)傳承過(guò)程中涉及的科學(xué)理論，以及現(xiàn)代武術(shù)教學(xué)實(shí)踐的現(xiàn)狀及其改革創(chuàng)新的相關(guān)研究，重點(diǎn)針對(duì)中國(guó)武術(shù)中一些重點(diǎn)項(xiàng)目的教學(xué)改革進(jìn)行了深入的探索，并結(jié)合國(guó)外內(nèi)的策劃給你共經(jīng)驗(yàn)，提出一些切實(shí)可行的發(fā)展改革策略。首先，本書(shū)對(duì)中國(guó)武術(shù)傳承做出全面的理論梳理。其次，結(jié)合作者多年的研究成果與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)探討了中國(guó)武術(shù)傳承與現(xiàn)代教學(xué)的創(chuàng)新與改革，以及通過(guò)武術(shù)教學(xué)課程的科學(xué)構(gòu)建，做到有效的文化傳承做了詳盡的分析。最后，更大的視角，以一校一拳視閾為切入點(diǎn)，具體而深入地將武術(shù)傳承的具體策略和實(shí)踐嘗試進(jìn)

課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式，是學(xué)生獲取信息、提高技能和形成思想觀念的主渠道。優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)是促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的基本前提條件，是素質(zhì)教育的重要保障，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性已成為當(dāng)前課程改革的重要方向。本書(shū)從關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升素養(yǎng)入手，對(duì)有效學(xué)習(xí)方式、有效教學(xué)模式、有效教學(xué)設(shè)計(jì)、有效教學(xué)研究、有效課堂教學(xué)、有效輔導(dǎo)監(jiān)測(cè)、有效線上教學(xué)等方面內(nèi)容進(jìn)行了闡述，并分享了有效經(jīng)驗(yàn)和通過(guò)聽(tīng)獲得有效課堂，旨在實(shí)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)、真學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)了的有效學(xué)習(xí)。本書(shū)適于中小學(xué)教師以及有效學(xué)習(xí)研究等相關(guān)人員參閱。

音樂(lè)理論教學(xué)一方面以音樂(lè)為主要手段，實(shí)現(xiàn)對(duì)人的知識(shí)技能、思想情感、實(shí)現(xiàn)能力和文化價(jià)值的全面教育；另一方面以音樂(lè)理論知識(shí)教學(xué)為主要活動(dòng)形式，在培養(yǎng)學(xué)生審美情趣和藝術(shù)能力中所發(fā)揮的作用是不可替代的。它不僅涉及基本的樂(lè)理知識(shí)，而且涵蓋眾多音樂(lè)方面的技能和素養(yǎng)。全書(shū)主要論述了音樂(lè)理論教學(xué)的基本要素、方法與體系，音樂(lè)教學(xué)課程的構(gòu)建與教學(xué)技能，基本樂(lè)理的分析與教學(xué)，視唱練耳的分析與教學(xué)，和聲、曲式的分析與教學(xué)等內(nèi)容。全書(shū)整體思路清晰，內(nèi)容有層次有條理，理論闡述深入淺出，不僅具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性與實(shí)踐性，同時(shí)學(xué)術(shù)

這是送給每一位教師、每一位班主任、每一位教育關(guān)注者的教育文集，力求呈現(xiàn)一名小學(xué)一線班主任面對(duì)學(xué)生、班級(jí)、家長(zhǎng)時(shí)的教育智慧與經(jīng)驗(yàn)，傳遞教育的幸福與價(jià)值。 當(dāng)我們用主動(dòng)、通融、勤思的態(tài)度去讀一個(gè)個(gè)如鉆石般純粹的孩子，當(dāng)我們教會(huì)他們與每一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨、每一場(chǎng)酣暢淋漓的大雨、每一條奔向大海的溪流溫暖相擁，期待的教育一定會(huì)在等待花開(kāi)的季節(jié)里如期綻放。

《園林道路設(shè)計(jì)與施工》基于作者在風(fēng)景園林行業(yè)多年的工作經(jīng)驗(yàn)，在園林道路設(shè)計(jì)與施工的實(shí)際工作中，總結(jié)出的對(duì)園林道路設(shè)計(jì)與施工要點(diǎn)及易錯(cuò)點(diǎn)，并以大量CAD圖紙和施工圖片進(jìn)行解析說(shuō)明。本書(shū)共分為三部分，第一部分介紹了園路的類型、構(gòu)造、構(gòu)成，并對(duì)不同材料的園路進(jìn)行詳細(xì)的解析。第二部分作為本書(shū)的重點(diǎn)部分，主要介紹了園路的設(shè)計(jì)原則和設(shè)計(jì)方法，并以施工圖的方式展示了不同類型園路的設(shè)計(jì)方法和構(gòu)成，還展示了園路不同組成部分的設(shè)計(jì)與施工方案。第三部分是園路施工的具體實(shí)操內(nèi)容，對(duì)不同材料的園路的施工方法及施工中應(yīng)注意

本書(shū)運(yùn)用社會(huì)學(xué)的田野調(diào)查方法，運(yùn)用大量的調(diào)查和訪談資料論證，主要探討規(guī)模與社區(qū)共同體之間的關(guān)系，研究以小區(qū)、院落、樓棟為代表的微共同體形成的可能性及其機(jī)理。為探討規(guī)模與社區(qū)共同體之間的關(guān)系，本文通過(guò)理論抽樣在西高區(qū)選擇了三個(gè)個(gè)案進(jìn)行了田野工作、跟蹤觀察、深度訪談和網(wǎng)絡(luò)民族志研究，在交往的共同體這一分析框架下，通過(guò)三個(gè)個(gè)案的差異發(fā)現(xiàn)比較和包圍性比較，提出了微共同體這一概念，并嘗試性對(duì)城市社區(qū)微共同體可不可能和何以可能的問(wèn)題做了回答。讀者對(duì)象:廣大從事社區(qū)治理研究與學(xué)習(xí)的學(xué)者、學(xué)生、社區(qū)工作人員等。

本書(shū)60多篇文章，均為作者近年在《農(nóng)業(yè)考古·中國(guó)茶文化專號(hào)》《中國(guó)茶葉》《茶博覽》《茶道》《中華合作時(shí)報(bào)·茶周刊》等茶文化報(bào)刊公開(kāi)發(fā)表的，其中以學(xué)術(shù)類為主。作者以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)著稱于茶文化學(xué)界，對(duì)一些人云亦云、以訛傳訛的重要茶史問(wèn)題，溯源考據(jù)，求真求實(shí)，取得了顯著成果，其中《神農(nóng)本草經(jīng)》無(wú)茶事記載、茶為萬(wàn)病之藥語(yǔ)出榮西《吃茶養(yǎng)生記》、吳理真系南宋以后虛構(gòu)神僧等，已為諸多專家、學(xué)者所采信。《歷代三地茶都之形成與興衰》《試論茶禪文化三大發(fā)源地》《當(dāng)代陸羽研究偽命題三例》《東晉謝

思想政治教育與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深度融合是展示思想政治教育魅力的重要手段。中華民族傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，運(yùn)用好、傳承好中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是思想政治教育工作的特殊使命。本書(shū)在思想政治教育理論以及中華傳統(tǒng)文化傳承研究的基礎(chǔ)上，對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入思想政治教育的現(xiàn)狀以及優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的思想政治教育資源進(jìn)行挖掘、整合和研究，進(jìn)一步探討優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入思想政治教育的原則、方法、路徑和經(jīng)驗(yàn)，為新時(shí)代思想政治教育的守正創(chuàng)新提供依據(jù)。

本書(shū)從本體論視角、企業(yè)和顧客的整合視角、生態(tài)視角等多視角探索了.上述問(wèn)題，對(duì)山東省國(guó)有企業(yè)品牌創(chuàng)建和山東省裝備制造品牌升級(jí)進(jìn)行了路徑探索和對(duì)策研究;構(gòu)建了品牌本體特征模型，將之運(yùn)用于服務(wù)品牌競(jìng)爭(zhēng)力形成機(jī)理的理論研究和實(shí)證分析，研究結(jié)論對(duì)培育強(qiáng)大服務(wù)品牌提供了多方面管理啟示。改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)已發(fā)展成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，然而品牌競(jìng)爭(zhēng)力卻處于相對(duì)弱勢(shì)地位。在2021年度Interbrand世界品牌100強(qiáng)榜單上,美國(guó)品牌占據(jù)半壁江山，我國(guó)僅有華為-家上榜。本書(shū)作者認(rèn)為，突破中國(guó)企業(yè)的品牌困局，需要理