"本書(shū)根據(jù)高等院校人才培養(yǎng)方案和課程建設(shè)目標(biāo)，針對(duì)高等院校學(xué)生特點(diǎn)而編寫(xiě)，以培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)，是高等院校培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的通識(shí)課程教材之一。全書(shū)共分為六個(gè)模塊，主要內(nèi)容包括掌握創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論、創(chuàng)業(yè)者素、創(chuàng)業(yè)核心問(wèn)題、創(chuàng)業(yè)方向、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)內(nèi)容。教材突出了創(chuàng)新思維訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)，內(nèi)容豐富有趣，可操作性強(qiáng)，利教便學(xué)。 本書(shū)可作為高等院校各類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)用書(shū)，也可作為大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的參考用書(shū)。"

本書(shū)根據(jù)高等院校人才培養(yǎng)方案和課程建設(shè)目標(biāo)，針對(duì)高等院校學(xué)生特點(diǎn)而編寫(xiě)，以培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)，是高等院校培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的通識(shí)課程教材之一。全書(shū)共分4個(gè)部分，共12個(gè)模塊：第一部分緒論，主要內(nèi)容包括創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)概論；第二部分創(chuàng)新贏得未來(lái)，主要內(nèi)容包括創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力；第三部分創(chuàng)業(yè)思考與行動(dòng)，主要內(nèi)容包括創(chuàng)業(yè)必備素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、市場(chǎng)調(diào)查、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與商業(yè)模式開(kāi)發(fā)、創(chuàng)業(yè)資源與融資、創(chuàng)業(yè)的流程與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)；第四部分創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)，主要內(nèi)容包括新企業(yè)的創(chuàng)辦、新企業(yè)管理與成長(zhǎng)。本書(shū)可作為高

"本教材以工科專(zhuān)業(yè)背景為依托，將數(shù)學(xué)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)、生活、人文、思政等元素相結(jié)合。涵蓋函數(shù)、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用、微分方程及其應(yīng)用、不定積分、定積分及其應(yīng)用、廣義積分及其應(yīng)用、拉普拉斯變換、無(wú)窮級(jí)數(shù)與傅里葉變換、空間向量與解析幾何、多元函數(shù)微積分及其應(yīng)用等知識(shí)點(diǎn)。全書(shū)共分八個(gè)章節(jié)，第一章以對(duì)工件平滑度的檢測(cè)為切入點(diǎn)，引出對(duì)應(yīng)的概念，進(jìn)而提出兩個(gè)集合之間的函數(shù)概念、曲線的概念、離散的概念等，通過(guò)對(duì)引例的分析引出極限與連續(xù)的概念；第二章以對(duì)工件平面凹凸不平的變化率為起點(diǎn)，引出平均變化率和瞬時(shí)變化率的

"國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)是講解貨物進(jìn)出口貿(mào)易具體實(shí)際操作流程的課程，教材具體內(nèi)容包括：貨物進(jìn)出口流程整體講解，國(guó)際貿(mào)易慣例，國(guó)際貿(mào)易合同的構(gòu)成、形式以及相關(guān)具體條款內(nèi)容，國(guó)際貿(mào)易談判，傳統(tǒng)貨物貿(mào)易實(shí)務(wù)與跨境電商、服務(wù)貿(mào)易業(yè)務(wù)開(kāi)展的區(qū)別。 其中國(guó)際貿(mào)易合同條款內(nèi)容是教材的中重點(diǎn)，主要包括：商品信息（商品質(zhì)量、重量和包裝），國(guó)際運(yùn)輸信息（運(yùn)輸方式，集裝箱，運(yùn)輸單據(jù)，運(yùn)費(fèi)核算，配載方式，交貨期，裝運(yùn)港，目的港），國(guó)際運(yùn)輸保險(xiǎn)（保障范圍，保險(xiǎn)險(xiǎn)別，保險(xiǎn)條款，保險(xiǎn)單），貨物價(jià)格（貿(mào)易術(shù)語(yǔ)，價(jià)格核算，傭金和折扣，價(jià)

本練習(xí)冊(cè)根據(jù)2020年版《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，緊扣2023年新版國(guó)規(guī)教材內(nèi)容編寫(xiě)，職教特色鮮明。每單元均是“一文本一訓(xùn)練”，加“單元專(zhuān)題訓(xùn)練”。文本訓(xùn)練涵蓋語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)的“語(yǔ)言理解與運(yùn)用”“思維發(fā)展與提升”“審美發(fā)現(xiàn)與鑒賞”“文化傳承與參與”四個(gè)方面，單元專(zhuān)題訓(xùn)練包含口語(yǔ)交際、語(yǔ)文綜合實(shí)踐、寫(xiě)作等。本練習(xí)冊(cè)力求在三個(gè)方面出“新”。一是思路設(shè)計(jì)新。體現(xiàn)新課標(biāo)下的新教育理念，突出育人導(dǎo)向，強(qiáng)化核心素養(yǎng)。二是內(nèi)容編排新。深入研析國(guó)規(guī)新教材的單元專(zhuān)題特點(diǎn)，充分挖掘文本的語(yǔ)言、思維、審美、

本書(shū)以提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)為編寫(xiě)宗旨，從院校實(shí)際情況出發(fā)，有針對(duì)性地闡述了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的可能性與重要性，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本流程。本書(shū)采用項(xiàng)目任務(wù)書(shū)的形式編寫(xiě)，主要內(nèi)容包括大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述、大學(xué)生創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)者的行為養(yǎng)成、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建與管理、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與風(fēng)險(xiǎn)管理、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的編制與演練、創(chuàng)業(yè)資源的整合與融資、創(chuàng)業(yè)企業(yè)的建立與管理。本書(shū)可作為高等院校各類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)用書(shū)，也可作為大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的參考用書(shū)。

本書(shū)以提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)為編寫(xiě)宗旨，從高等院校實(shí)際情況出發(fā)，有針對(duì)性地闡述了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的可能性與重要性，帶領(lǐng)大學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)。本書(shū)采用實(shí)訓(xùn)任務(wù)書(shū)的形式編寫(xiě)，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容包括大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述、大學(xué)生創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)者的行為養(yǎng)成、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建與管理、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與風(fēng)險(xiǎn)管理、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的編制與演練、創(chuàng)業(yè)資源的整合與融資、創(chuàng)業(yè)企業(yè)的建立與管理。本書(shū)可作為高等院校各類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)用書(shū)，也可作為大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的參考用書(shū)。

《大學(xué)語(yǔ)文》以作品鑒賞、主題文化活動(dòng)和能力訓(xùn)練為雙線索構(gòu)建篇章結(jié)構(gòu)，全書(shū)分為5篇15章，建立具有特色的主題文化活動(dòng)和綜合能力訓(xùn)練教學(xué)體系。既有文學(xué)名篇、文學(xué)常識(shí)、主題文化活動(dòng)、拓展專(zhuān)題、能力訓(xùn)練、測(cè)試題、譯文等內(nèi)容，也將革命文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、戲曲文化、職業(yè)文化融入各模塊，關(guān)注大學(xué)生的生命姿態(tài)與精神需求，契合高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化學(xué)生知識(shí)、能力與素質(zhì)結(jié)構(gòu)，力求讓大學(xué)生在文學(xué)作品的熏陶中、在拓展專(zhuān)題的浸潤(rùn)下，在能力訓(xùn)練的成長(zhǎng)中，提高“人文精神”和“職業(yè)能力”。本教材適合作為高職專(zhuān)科院校各專(zhuān)

為了貫徹落實(shí)《新時(shí)代學(xué)校美育工作意見(jiàn)》，配合各高等院校的美育教學(xué)活動(dòng)，本書(shū)從美的本質(zhì)和美的特點(diǎn)談起，在詳盡地講解各種審美活動(dòng)的基礎(chǔ)上，分別講述了自然之美、生活之美、藝術(shù)之美、文學(xué)之美和科技之美的具體內(nèi)容及其對(duì)人的不同審美價(jià)值。全書(shū)內(nèi)容全面系統(tǒng)，講解深入淺出，圖文并茂。通過(guò)本書(shū)的學(xué)習(xí)，讀者不僅能夠養(yǎng)成基本的審美能力，而且可以形成正確的審美觀，產(chǎn)生積極的生活情趣和審美追求，從而使人格不斷走向完美。本書(shū)適用各高等院校、職業(yè)院校師生教學(xué)使用。

本書(shū)是以高等教育出版社2023出版的《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論課》為基本依據(jù)，緊緊圍繞教材內(nèi)容，在認(rèn)真研究課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上編寫(xiě)而成。 本書(shū)在概念的表述、理論的闡釋、圖表的引用等方面力求做到表述清楚，同時(shí)取材廣泛，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、合理、完整，文字準(zhǔn)確、流暢，符合規(guī)范化要求，有助于學(xué)生了解、掌握、理解所學(xué)知識(shí)，具有很高的出版價(jià)值。書(shū)中還專(zhuān)門(mén)配備了相關(guān)的習(xí)題與答案，便于教師與學(xué)生使用。該書(shū)作為學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書(shū)，其基本功能是為學(xué)生學(xué)習(xí)《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論