本書分為六部分，包括風(fēng)景這邊獨好、長春郊外的晚上(1953-1978)、欲尋陳跡都迷(1978-2012)、沸騰新時代(2012-2023)、70年成就與經(jīng)驗、時代先鋒。

本書主要內(nèi)容包括：《王木匠的女兒和徒弟》《荊當(dāng)遠風(fēng)云側(cè)記》《宜昌有條廖家船》《故事村的故事》《風(fēng)波起自大巴中》《福兮禍兮》《開白鐵鋪子的強哥》《峽江大隊的年輕人》《鄭家來了個漂亮女人》等。

本書共36篇，所記人物故事，上起于秦末，下至南朝宋，但絕大部分篇幅記錄的是東漢末至劉宋初近三百年間的人和事。它涉及的內(nèi)容包括政治、經(jīng)濟、社會、文學(xué)、思想等許多方面，因而也是研究這一時期歷史的重要資料�！妒勒f新語》的語言清微簡遠、言約旨近、冷峻雋永，有著豐厚的文化內(nèi)涵和鮮明的藝術(shù)特色，魯迅評論其“記言則玄遠冷峻，記行則高簡瑰奇”。

在這本詩歌集中，許嵐通過對故鄉(xiāng)的河流、莊稼、花草、樹木、風(fēng)、霜、雨、露、親人的謳歌，描繪了一幅一幅中國農(nóng)業(yè)生態(tài)的絢爛風(fēng)景。無論詩人對農(nóng)事的鋪展，農(nóng)作物的刻寫，還是對農(nóng)人人倫日常的深情謳歌，都表達了詩人推己及人的同理心，所以同情心、悲憫心成為許嵐的抒情方式和想象方式，溫婉、關(guān)懷、無我、樸實成為許嵐詩歌的抒情基調(diào)。 許嵐所創(chuàng)作的詩歌是應(yīng)時代而生的，不矯揉造作，在抒發(fā)個人情感的同時，與這個偉大的時代相結(jié)合。形成新時代的詩歌形象。這一點很重要。一位詩歌評論家如此評價許嵐的作品。

本書考論宋、元哲學(xué)，既注意把握宋元哲學(xué)演生發(fā)展的時代條件、理論趣向、思想淵源與學(xué)術(shù)追求，也注意清理宋、元哲學(xué)演生發(fā)展的歷史脈絡(luò)與邏輯線索；既注意以中國哲學(xué)的傳統(tǒng)概念、范疇來概括宋、元哲學(xué)的思想內(nèi)容與理論系統(tǒng)，也注意從本體、功夫，或發(fā)展、知識、價值的角度辨析宋、元哲學(xué)的理論得失。

本書以博物館教育為核心，第一部分系統(tǒng)分析界定博物館研學(xué)實踐教育的核心價值、發(fā)展變化和國內(nèi)外現(xiàn)狀等；第二部分探討博物館研學(xué)實踐教育的理論分析；第三部分探討如何開展實證研究；第四部分探討課程、活動、展覽和品牌等實踐單元，從案例梳理“怎么實踐”；最后一個部分是對促進實施的幾個方面，包括安全與機制保障、師資隊伍和館校合作等方面思考博物館研學(xué)實踐教育的現(xiàn)階段問題“怎么解決”。

新媒體技術(shù)經(jīng)過幾年的快速發(fā)展,技術(shù)相對成熟,對文化產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生了深刻的影響。本書研究的是新媒體背景下文化藝術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展,由淺入深地論述了文化藝術(shù)現(xiàn)代發(fā)展的相關(guān)內(nèi)容。首先從傳統(tǒng)文化藝術(shù)資源的當(dāng)代轉(zhuǎn)化入手,介紹了文化藝術(shù)的管理策略、音樂文化藝術(shù)教育的多元化、舞蹈文化藝術(shù)的發(fā)展等內(nèi)容,幫助讀者快速了解文化藝術(shù)相關(guān)的基礎(chǔ)知識;其次,探討了互聯(lián)網(wǎng)時代中華元素的數(shù)字化藝術(shù)傳播、新媒體與文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè),有助于讀者深入理解文化藝術(shù)的現(xiàn)代發(fā)展;最后,剖析了技術(shù)與藝術(shù)發(fā)展的新趨勢,展望了文化藝術(shù)的未來發(fā)展。

本書系統(tǒng)梳理了閩醫(yī)蕭氏中醫(yī)皮膚科學(xué)術(shù)流派脈絡(luò)、學(xué)術(shù)經(jīng)驗，介紹了該流派基本情況，學(xué)術(shù)體系與特色，流派的藥物使用經(jīng)驗、經(jīng)典方劑、特別技法，以及優(yōu)勢病種的診治經(jīng)驗。本書匯集了蕭氏中醫(yī)皮膚科診治和用藥精華，傳承和發(fā)揚名家學(xué)術(shù)思想，其出版將促進我省中醫(yī)皮膚科事業(yè)的發(fā)展。

本書共六章，內(nèi)容包括：緒論、生態(tài)補償?shù)睦碚摶�礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗、“三江并流”區(qū)域的生態(tài)環(huán)境保護與后續(xù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、“三江并流”區(qū)域生態(tài)補償現(xiàn)狀與補償意愿調(diào)查分析、“三江并流”區(qū)域生態(tài)補償?shù)臋C制構(gòu)建與實施保障、基本結(jié)論。

本書以日語語言學(xué)為基底，以日語的透視應(yīng)用為導(dǎo)向，對日語在語言學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展與應(yīng)用問題展開論述，介紹了日語語言學(xué)的概述，引導(dǎo)讀者對日語語言學(xué)的特點和發(fā)展有一個基本的了解；詳細論述了日語的語言文字研究，試圖厘清日語的詞匯、語義、語法和文字標識之間的關(guān)系。具體分析了日語的語音研究，介紹了日語的音素、音位與聲調(diào)；基于日語的語篇與語體研究，綜合闡述了日語語用語言學(xué)與社會語言學(xué)方面的內(nèi)容，介紹了日語的語言學(xué)科，包括日語歷史文化語言學(xué)、日語認知語言學(xué)以及日語心理語言學(xué)，進一步比較了漢日語言的各方面差異。