本書針對當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)現(xiàn)狀，從勞動發(fā)展的趨勢和大學(xué)生群體的特征兩方面闡明了新時(shí)代大學(xué)生勞動教育的時(shí)代背景，并深入探討了新時(shí)代大學(xué)生勞動教育的獨(dú)特價(jià)值，以有效提升當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

本書從高校教育管理基礎(chǔ)介紹方面著手，通過研究教育管理理念與其思維創(chuàng)新，對高校教育管理進(jìn)行了分析。本書主要講述了針對教育管理功能、學(xué)生管理理念與方法和教學(xué)管理理念與方法，還對新時(shí)代教育理念變革中的師德建設(shè)提出了一些建議；旨在摸索出一條適合現(xiàn)代高校教育管理工作創(chuàng)新的科學(xué)道路，幫助其工作者在應(yīng)用中少走彎路，運(yùn)用科學(xué)方法提高效率。對高校教育管理的應(yīng)用創(chuàng)新有一定的借鑒意義。

本書內(nèi)容包括：新時(shí)代大學(xué)生德育創(chuàng)新、德育隊(duì)伍建設(shè)的模式、德育思維方式發(fā)展、德育環(huán)境建設(shè)、德育管理的方法與機(jī)制創(chuàng)新、傳統(tǒng)文化與德育教育工作融合管理、網(wǎng)絡(luò)媒體與德育教育工作融合管理。

本書立足新媒體高校德育教育創(chuàng)新，從新媒體時(shí)代大學(xué)生德育的形態(tài)角度著手，通過對分析新媒體的應(yīng)用，對高校德育教育展開所產(chǎn)生的影響進(jìn)行了研究。本書的內(nèi)容主要講述了分析當(dāng)前新媒體時(shí)代對高校德育教育展開所產(chǎn)生的影響、探索新媒體在高校德育教育中創(chuàng)新實(shí)施路徑和為高校德育教育工作的開展尋找全新方向，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的全面發(fā)展。新媒體對高校的影響力無處不在，無時(shí)不在。它既影響到高校校園文化的建設(shè)，也影響著高校思想政治教育環(huán)境的發(fā)展。一直以來，我國高校對于德育教育都很重視。

《中國游記》是日本作家芥川龍之介到訪中國之后所寫的見聞記錄。1921年，當(dāng)時(shí)29歲的芥川龍之介以記者的身份，來到中國訪問�；貒�后，他對當(dāng)時(shí)中國的世風(fēng)民情進(jìn)行了記錄，此外還留下了他拜訪章炳麟、李人杰等歷史名人的談話記錄，是展現(xiàn)近代中國風(fēng)貌和了解中日交流史的珍貴材料。

富太太桑嫣為逃避生育壓力搬到五環(huán)外的別墅居住；女白領(lǐng)寧紅在五環(huán)外住了十年，一門心思進(jìn)軍三環(huán)；大齡單身女編輯毛文娉失戀后下定決心告別二環(huán)的出租屋，到五環(huán)外找清靜；定居燕郊的楊盼羨慕姐妹們能在五環(huán)外買房子；混跡藝術(shù)圈、浪跡五環(huán)外的于曼蔓在畫家男友猝死后被掃地出門；女法官許可凡在五環(huán)外有一套經(jīng)濟(jì)適用房，她的愿望是老公給力，自己早日離開體制，放手一搏……站在五環(huán)外，她們只想向上攀升，不料卻被過往拖下深淵。無論通往理想生活的道路多么崎嶇，她們也要一路狂奔，勇往直前。

本書圍繞高校藝術(shù)教育的理念引領(lǐng)、基本內(nèi)涵、管理規(guī)范、課程建設(shè)、教學(xué)改革、師資培育、學(xué)習(xí)借鑒、提升發(fā)展等方面，進(jìn)行了全方位的深入探討，初步回答了什么是新時(shí)代高校藝術(shù)教育、如何做好高校藝術(shù)教育、提升高校藝術(shù)教育質(zhì)量的基本策略等基本理論問題，從形而上層面進(jìn)一步探討了新時(shí)代高校藝術(shù)教育的基本原理。

本書為一本關(guān)于多媒體技術(shù)在高校音樂教學(xué)中的應(yīng)用的專著，講述多媒體技術(shù)與高校音樂教學(xué)等內(nèi)容。本書共七章，從多媒體技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)理論入手，介紹了多媒體技術(shù)在音樂教學(xué)中的應(yīng)用等，對多媒體技術(shù)、多媒體技術(shù)于高校音樂教學(xué)做了相應(yīng)的介紹，進(jìn)行了對多媒體技術(shù)在高校音樂教學(xué)模式中的應(yīng)用、高校音樂教育內(nèi)容與方式的革新、多元化背景下高校音樂教育模式改革、多媒體技術(shù)環(huán)境下學(xué)生教學(xué)能力培養(yǎng)一定的闡述，對高校音樂教學(xué)有一定的借鑒意義。

本書是一部教育論著。分為四個(gè)板塊:教師來信,成長路上,對決,傳奇故事。教育就是影響人、塑造人。本書以現(xiàn)代教育理論為背景,對人的成長歷程進(jìn)行探討,超越了學(xué)科,超越了年齡段。本書對許多教育教學(xué)問題進(jìn)行了探索,如針對典型的學(xué)力問題、動手能力問題、成癮問題、語言學(xué)習(xí)與考試等問題進(jìn)行了研究。此書忠于教育,可讀性較高。這本記錄了作者對教育問題研究與思考的散文集是作者多年的心血,閱讀本書,能夠啟迪教育者的思路。

你是否有這樣的煩惱： 很想談戀愛可是母胎單身毫無異性緣； 初次見面手足無措不知道怎么給對方留下好印象； 費(fèi)了半天口舌也無法說服同事支持我的觀點(diǎn)； 作為銷售人員發(fā)愁怎么才能吸引顧客購買…… 來自韓國心理對話法專家吳秀香的心理對話秘訣《好感話術(shù)》，教你如何讀懂對方心理，抓住對方的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)，進(jìn)行溫柔誘導(dǎo)，達(dá)成你想要的談話效果。42種應(yīng)對各種狀況的話術(shù)，一學(xué)就會。