該教材分上下兩冊，上冊設基礎指法訓練、功能碼的操作、常用技巧訓練等五個單元，下冊設速錄在公安機關法律實踐中的應用、速錄在檢察機關法律實踐中的應用、速錄在人民法院實踐中的應用、速錄在律師工作實踐中的應用等六個單元。每單元由知識目標、能力目標、知識點梳理、項目訓練內容及評價標準、經驗分享等構成。

對中級會計資格考試《財務管理》科目中的重要知識點，分章節(jié)系統(tǒng)的進行梳理和精講，重點突出高頻考點、易混淆知識點。每個知識點都輔以歷年真題及解析、課后習題等。幫助考生系統(tǒng)化梳理該門課程，結合做題深入理解知識點，從而快速掌握，順利通過考試。

本書稿內容由兩部分組成：一是問卷調查篇：以太原市教育系統(tǒng)的在校學生、在聘教師、在職校長、教育行政執(zhí)法人員為調查對象，分別編制針對學生、教師、校長、教育公務員《教育領域常見典型違法行為調查問卷》，通過實證的方法分析出學生視角、教師視角、校長視角、教育公務員視角的教育系統(tǒng)的常見、典型違法行為。

城市是自然和地理的單元，是人類選擇的聚居方式；城市也是經濟的區(qū)域與文化的空間；城市是一部打開的大書，有讀不盡的自然、社會與人文，記載著千年文明的傳承與演進，記錄著一代代人的奮斗、期冀、抱負與夢想；城市有歷久形成的民俗風情，城市也融合了群體稟賦與文化性格。

本專著選取晚清特點*為突出、案例*為豐富的時段對1898-1908年間翻譯文學實踐中的變化痕跡進行研究，在時間和空間的經緯交織中，研究作為一個動態(tài)整體的晚清翻譯文學和中國本土文學創(chuàng)作的互動關系，深度分析晚清翻譯文學對中國文學轉型和現(xiàn)代風格形成中的建構和解構作用。

本書以本科教育全過程作為圖書館信息素養(yǎng)教育的切入視野，從基礎教學、專業(yè)教學、實踐教學、畢業(yè)設計各教學環(huán)節(jié)入手，挖掘大學生在不同學習階段的信息需求并給予恰當指導，從而形成系統(tǒng)化、遞進式、滲透式信息素養(yǎng)教育框架和教學內容。希望對大學生自主學習和終身學習能力的培養(yǎng)、思辨思維的養(yǎng)成、在信息活動中主體作用的發(fā)揮以及共享信息開展合作的能力產生積極影響。

工業(yè)文化指人類社會在實現(xiàn)工業(yè)化進程中，個體和集體不斷積累下來的物質生產、制度生產和精神生產的總和。本書在借鑒國內學者研究成果的基礎上，深入挖掘中國工業(yè)文化的豐富內涵。本書從中國工業(yè)文化思想與工業(yè)制度的角度入手，梳理中國工業(yè)從古代手工業(yè)至今，經歷的制度文化和精神文化層面的變遷。

本書是鐵人三項愛好者的全能參考書。內容清晰、圖文結合講解，包含訓練在內所有前期準備工作（營養(yǎng)、工具、設備、比賽策略等），可定制的培訓計劃能為讀者提供循序漸進的鍛煉過程。無論是新手還是鐵人三項老手，本書都能給出安全、科學、有效的指導。

這是一套專門給3-6歲制作的翻翻洞洞立體書，融趣味性和相應的科普知識于一體，語言通俗有趣，知識豐富準確，畫面可愛幽默，版式舒服漂亮，風格鮮明獨特，機關設計巧妙安全。孩子可以在翻看書玩耍的時候，快快樂樂輕輕松松地學到知識。

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