本書(shū)共分為六章，內(nèi)容包括：自育式學(xué)習(xí)、自育式閱讀、自育式作文、自育式閱讀教學(xué)、自育式作文教學(xué)、自育式讀寫(xiě)教學(xué)成果。

本書(shū)作者反思自己從事幼兒教育工作19年的成長(zhǎng)歷程，將其概括為“讀思行寫(xiě)研”，即堅(jiān)持一直與讀書(shū)、思考、寫(xiě)作、研究相伴。本書(shū)分“讀書(shū)與思考并行”“學(xué)習(xí)與思考并行”“實(shí)踐與思考并行”三個(gè)部分，整理了作者近年的教育隨筆、論文、課題研究成果，實(shí)現(xiàn)園長(zhǎng)工作室的經(jīng)驗(yàn)與成果分享。

本書(shū)內(nèi)容共分三部分。第一部分為基礎(chǔ)部分，主要介紹了一些基本的點(diǎn)、線、三角形、四邊形、圓及圖形的三類(lèi)運(yùn)動(dòng)的基本做法，以圖形附解釋為主，重點(diǎn)是夯實(shí)《幾何畫(huà)板》的作圖基礎(chǔ)；第二部分主要是應(yīng)用與實(shí)踐，主要羅列了近幾年中考與模擬考試題中的函數(shù)與動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題的典型題目，分析了圖形的精確作圖規(guī)范，在動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題的探索過(guò)程中，其圖形的某些基本屬性保持不變；最后一部分內(nèi)容是拓展型問(wèn)題的編制與教學(xué)設(shè)計(jì)，通過(guò)這些問(wèn)題的設(shè)計(jì)，感受很多數(shù)學(xué)問(wèn)題通過(guò)《幾何畫(huà)板》操作可以發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，從而得到某些結(jié)論。

本書(shū)介紹了高中數(shù)學(xué)活動(dòng)開(kāi)展情況，高中數(shù)學(xué)活動(dòng)選題、設(shè)計(jì)、開(kāi)題、過(guò)程研究、結(jié)題、實(shí)踐案例等相關(guān)內(nèi)容，并給出了一些高中數(shù)學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案。內(nèi)容包括：數(shù)學(xué)活動(dòng)的概況、高中數(shù)學(xué)活動(dòng)與高中數(shù)學(xué)教學(xué)、高中數(shù)學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展、高中數(shù)學(xué)活動(dòng)案例、高中數(shù)學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案參考等五章。

本書(shū)以中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)為理論依托，運(yùn)用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、教育理論和“微課”教學(xué)理論開(kāi)展研究，探究出系列體驗(yàn)式主題班會(huì)的活動(dòng)形式，并對(duì)這些形式進(jìn)行了效果跟蹤評(píng)價(jià)。

本書(shū)為一部著名的自傳體散文，以作者夫婦生活為主線，營(yíng)造了平凡而又充滿(mǎn)情趣的居家生活，以及作者浪游各地時(shí)的所見(jiàn)所聞。作品描述了作者沈復(fù)和妻子陳蕓情投意合，想要過(guò)一種布衣蔬食而從事藝術(shù)的生活，由于封建禮教的壓迫與貧困生活的煎熬，終至理想破滅。

本書(shū)結(jié)合我國(guó)當(dāng)前教育現(xiàn)狀，歸納了STEAM教育模式設(shè)計(jì)、高中物理核心概念以及基于STEAM教育理念的高中物理教學(xué)策略等。借助集體教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)案例展示，實(shí)現(xiàn)對(duì)STEAM教育下高中物理課堂教學(xué)構(gòu)建的展現(xiàn)。

本書(shū)以四個(gè)不同的課題為依托，通過(guò)翔實(shí)的課題報(bào)告、大量的教學(xué)設(shè)計(jì)和案例做了詳細(xì)的闡述。第一個(gè)課題，主要闡述了基于部編教材下閱讀教學(xué)模式的研究；第二個(gè)課題，主要闡述了讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成與寫(xiě)作能力的提高；第三個(gè)課題，主要闡述了國(guó)學(xué)啟蒙，語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)整合的研究；第四個(gè)課題，主要闡述了信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)深度融合的案例研究；第五個(gè)篇章——育人碎談，主要捕捉了教育教學(xué)路上的點(diǎn)滴。

本書(shū)分理論篇和實(shí)踐篇兩篇共七章，內(nèi)容包括：緒論、基于學(xué)科核心素養(yǎng)PCK的化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)框架、必修課程主題內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)、“化學(xué)反應(yīng)原理模塊”主題內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)等。

本書(shū)是一位英語(yǔ)教師的教壇采擷。全書(shū)共四章：踏歌而行、雪泥鴻爪、美麗心情、心香一瓣。收錄了“初中英語(yǔ)口語(yǔ)作業(yè)，為師生搭建溝通橋梁”“對(duì)于英語(yǔ)課堂活動(dòng)預(yù)設(shè)的幾點(diǎn)思考”“美麗心情”“走近玉橋人”等文章。