本書(shū)共分五章，內(nèi)容包括：備課技巧、課堂導(dǎo)入技巧、課堂提問(wèn)技巧、課堂教學(xué)組織與管理技巧、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)技巧。各章節(jié)分別對(duì)各種課堂教學(xué)技巧進(jìn)行細(xì)分化的講解并加以舉例說(shuō)明。

本書(shū)共分六章：內(nèi)容包括：師生溝通概述；促進(jìn)師生溝通的條件；師生溝通中的口語(yǔ)和體態(tài)語(yǔ)；師生心與情的溝通；課堂管理中的師生溝通；師生溝通與師生關(guān)系。各章節(jié)分別對(duì)師生溝通的藝術(shù)進(jìn)行細(xì)分化的講解并加以舉例說(shuō)明。

本書(shū)由教師語(yǔ)言、教學(xué)語(yǔ)言、講解藝術(shù)和板書(shū)設(shè)計(jì)四章構(gòu)成。具體內(nèi)容包括：教師口語(yǔ)藝術(shù)化、教師教育口語(yǔ)、講解概念、教師講解能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練、教學(xué)板書(shū)設(shè)計(jì)的原則與意義等。

本書(shū)共分六章，內(nèi)容包括：了解評(píng)語(yǔ)、怎樣寫(xiě)評(píng)語(yǔ)、根據(jù)學(xué)生寫(xiě)評(píng)語(yǔ)、有文采的評(píng)語(yǔ)、互動(dòng)評(píng)語(yǔ)、學(xué)科作業(yè)評(píng)語(yǔ)。

本書(shū)收錄了冶金作家開(kāi)展“訪延安看陜鋼”創(chuàng)作實(shí)踐作品和《中國(guó)冶金報(bào)》副刊“紀(jì)念改革開(kāi)放40周年征文”獲獎(jiǎng)作品，是近年來(lái)中國(guó)冶金文學(xué)優(yōu)秀作品的集中展示。

暫無(wú)

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本書(shū)共計(jì)五章，重點(diǎn)描述分析國(guó)際電力發(fā)展概況、中國(guó)電力行業(yè)國(guó)際交流與合作、國(guó)際產(chǎn)能合作、“一帶一路”合作、海外履行社會(huì)責(zé)任等主要情況與成果。

本書(shū)結(jié)合高職院校的辦學(xué)特色、技術(shù)技能人才培養(yǎng)規(guī)律與要求、高職學(xué)生的教育需求和接受特點(diǎn)，以“敬業(yè)、誠(chéng)信、專注、服務(wù)”為關(guān)鍵詞對(duì)當(dāng)前高職學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程中至關(guān)重要的核心職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行解析，用多種形式的實(shí)踐任務(wù)加以強(qiáng)化，使這些核心職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)化于心、外化于行。

本書(shū)收入了75名國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)員的學(xué)習(xí)故事。書(shū)中收錄了《活到老，學(xué)到老，越學(xué)越年輕》《用學(xué)習(xí)來(lái)鑄建我們的青春夢(mèng)》《從電大到開(kāi)大學(xué)習(xí)的故事未完待續(xù)》《一次偶遇一生良師》《點(diǎn)亮人生新篇章》《新的征程，揚(yáng)帆起航》《學(xué)習(xí)，改變生活》等文章。