本書從審計監(jiān)督和效能監(jiān)察的概念出發(fā)，介紹了審計監(jiān)督和效能監(jiān)督的特點和存在的問題，試圖探尋更好的途徑實現(xiàn)審計監(jiān)督和效能監(jiān)察。因此，建立健全紀檢監(jiān)督和審計監(jiān)督體系是落實黨中央以及國資委的指示要求，推動監(jiān)督工作要適應形勢、有所創(chuàng)新的需要。充分發(fā)揮各種監(jiān)督的綜合效用，為企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務的發(fā)展提供堅實的保障與支持，是企業(yè)必須重視的一項工作。

本書詳細介紹了特效編輯的基礎知識、AfterEffects軟件的操作方法及其相關的案例應用,包括基礎理論、認識視頻與合成、關鍵幀動畫制作、圖層的運用、文字特效制作、遮翠和蒙版的運用、燈光層和攝像機層的運用、粒子特效、摳像、渡染輸出與影視特效制作案例10個模塊。全書結(jié)合特效制作的具體實例進行深入分析,強調(diào)可操作性和理論的系統(tǒng)性,在突出實用性的同時,力求文字淺顯易懂,引領讀者更快的接受相關知識。

本書運用文化原境的視角，通過對傳統(tǒng)文人畫創(chuàng)作“情境”的還原，從傳統(tǒng)文人畫創(chuàng)作的歷史背景、文化生態(tài)、思想基礎等方面展開分析，窺探傳統(tǒng)文人畫歷史深處的現(xiàn)象特征與圖像哲學，了解古代文人的視覺方式、文化價值、終極關懷和世界觀，試圖在歷史“原境”的基礎。上建立藝術史的敘事話語。具體內(nèi)容分為六個方面：古代文人的文化原境、傳統(tǒng)文人畫家的群體環(huán)境、文化原境影響下傳統(tǒng)文人畫品評理論的審美價值、傳統(tǒng)文人畫品評理論引領下的創(chuàng)作語言、文化原境影響下傳統(tǒng)文人畫的整體風格、文化原境的嬗變與文人畫的發(fā)展。

本書是作者多年從事高校圖書館工作總結(jié)和思考的成果。該書以高校圖書館如何提升大學生閱讀素養(yǎng)和推進家庭閱讀為重點，從“中國家庭閱讀與藏書”說起，闡述了我國傳統(tǒng)文化中家庭閱讀與藏書的地位、作用和意義，進而對公共圖書館和高校圖書館在家庭閱讀推廣方面的相關理論及實踐活動進行梳理，最后選取5所不同類型高校的圖書館在推進家庭閱讀方面的實際案例，從實踐出發(fā)論述了高校圖書館在提升大學生閱讀素養(yǎng)和推進家庭閱讀方面的獨特作用。

本書涵蓋了近年來腫瘤研究的成果，內(nèi)容講述貼近臨床實際。首先簡要介紹了腫瘤的基礎知識，使讀者在學習各系統(tǒng)腫瘤時有一個總體的概念和輪廓；然后詳細闡述了多種常見腫瘤的發(fā)生、發(fā)展，以及臨床診斷、治療的具體方法。

本書以插畫藝術與創(chuàng)意為主題進行展開，首先從插畫藝術的基本理論出發(fā)，討論插畫的發(fā)展史及插畫藝術創(chuàng)作的應用領域；其次對插畫藝術的數(shù)字化發(fā)展趨勢進行分析；接著對現(xiàn)代插畫藝術設計的風格、職業(yè)發(fā)展以及創(chuàng)意表現(xiàn)進行闡述說明；最后針對現(xiàn)代插畫藝術的創(chuàng)意設計及應用展開分析。

本書圍繞市人民醫(yī)院腫瘤內(nèi)科主任李錦平、護士長黃學倩和心內(nèi)科主任何向東在事業(yè)和家庭上的情感糾葛展開故事描寫。李錦平在面對妻子被查出患上癌癥、夏晶晶自身的難言之隱、何向東父親搶救失敗死亡而被誤會、黃學倩丈夫投資失敗導致離婚而患上精神病等一系列事件時，雖然有迷惘，也有困惑，但始終積極樂觀，努力為癌癥病人“掙命”，洋溢著樂觀向上的正能量。當病魔來襲，他們沒有沮喪，更沒有放棄，病魔帶給他們的是考驗，更是重生。癌癥讓他們看到了人性中的險惡與善良，也看到了自己的理想與抱負，為了造福更多的患者，他們砥礪前行，不

本書共六章，第一章是對創(chuàng)業(yè)的概述，第二章主要介紹大學生創(chuàng)業(yè)及“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，第三章主要論述了“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的基本認識，第四章論述了“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的協(xié)同機制，第五章就“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的多維思考展開論述，第六章介紹了國內(nèi)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實踐內(nèi)容。

本書是作者張宗源老師多年語文教學經(jīng)驗的匯集，分為語言研究篇、教材研究篇、教法研究篇、育人篇、跋五個部分。“語言研究篇”解析語文教學中一些較為難解的語言現(xiàn)象，有教學中的爭論，也有對教材專家語法分析的解讀�！敖滩难芯科�”有對教材注釋的理解，也有對優(yōu)秀作品的鑒賞，還有多維度對人物形象的剖析，以及形象展示作品深刻內(nèi)涵的示例。“教法研究篇”不僅介紹了作文教學的多種方式，而且介紹了用示范性朗讀對學生進行情感熏陶的良好效果，該篇著重介紹了高效閱讀的方式方法，很有實用價值�！坝�人篇”里主要講教育者在每個教學環(huán)節(jié)

本書共有六章。其中，第一章作為全書開篇，對企業(yè)融資的基本認知進行了闡述。第二章至第四章分別對企業(yè)股權融資、企業(yè)債務融資以及企業(yè)融資的其他傳統(tǒng)模式進行了論述。第五章對企業(yè)融資戰(zhàn)略制定與構建的相關內(nèi)容進行了具體說明。第六章對企業(yè)融資的風險管理進行了闡述。