大學(xué)生危機(jī)事件管理是高校學(xué)生管理工作的重要內(nèi)容，很多危機(jī)事件的處置往往都是一次危機(jī)攻堅(jiān)的過程，處理得當(dāng)，則有利于事件圓滿解決，加深學(xué)生對學(xué)校的歸屬感，提升學(xué)校的整體形象。本書即以大學(xué)生危機(jī)事件的發(fā)生發(fā)展過程為脈絡(luò)，構(gòu)建起大學(xué)生危機(jī)事件管理理論及處置方式的基本架構(gòu)。全書共分九章，包括大學(xué)生危機(jī)事件概述、大學(xué)生危機(jī)事件管理理論、大學(xué)生心理危機(jī)事件的處置、大學(xué)生健康危機(jī)事件的處置、大學(xué)生學(xué)業(yè)危機(jī)事件的處置、大學(xué)生社交危機(jī)事件的處置、大學(xué)生戀愛危機(jī)事件的處置、大學(xué)生財產(chǎn)危機(jī)事件的處置、大學(xué)生意外事故危機(jī)

本書講述了20世紀(jì)八九十年代的一群中師生的故事。通過口述歷史的方式，呈現(xiàn)出改革開放以后中師教育發(fā)展的社會背景及歷史階段，剖析了促使中師生選擇報考的原因、中師生考錄情況以及培養(yǎng)模式。展現(xiàn)出一代中師生們“一專多能”、全面發(fā)展的專業(yè)能力和過硬素質(zhì)，還表現(xiàn)了他們吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，并對其生活狀況和面臨的職業(yè)發(fā)展窘境予以深切的關(guān)照。同時，本書還呼吁人們思考如何以中師教育為鏡鑒，重新審視當(dāng)下高等師范教育的發(fā)展和改革，培養(yǎng)出更多心系鄉(xiāng)村教育的優(yōu)秀老師。

本書以回眸往昔、審視進(jìn)程、加強(qiáng)研究、推進(jìn)工作，為黨政部門提供決策參考，為社會各方提供參與指引，為高端智庫提供研究資料，為加快建設(shè)書香江蘇、建設(shè)文化強(qiáng)省、推動“強(qiáng)富美高”新江蘇高質(zhì)量發(fā)展作貢獻(xiàn)為編寫宗旨，真實(shí)、客觀、準(zhǔn)確反映2022年度江蘇省全民閱讀促進(jìn)工作整體情況。主要內(nèi)容由總報告、重大活動報告、設(shè)區(qū)市全民閱讀年度報告三類報告以及重要文件、榮譽(yù)與獎勵、受捐與資助三類支撐材料組成，涉及全省全民閱讀概況、機(jī)制與制度建設(shè)、閱讀組織發(fā)展、基金會建設(shè)、重大活動開展與品牌建設(shè)、全民閱讀理論研究、領(lǐng)讀人培訓(xùn)等

本書主要以黃河流域甘青地區(qū)戲劇遺產(chǎn)為研究內(nèi)容，甘青地區(qū)藏族戲劇是安多藏戲劇種，安多藏戲包括黃南藏戲、甘南藏戲、格薩爾藏戲。本書分為十章，主要內(nèi)括：黃河流域甘青地區(qū)藏戲遺產(chǎn)；安多藏戲的歷史與發(fā)展；甘南藏戲的形成及藏漢戲劇的交融；黃河流域村落藏戲遺產(chǎn)傳承與發(fā)展；演述藏戲的蒙人；黃河流域甘青代表性藏戲劇目等。

暫無

這是一部記人記事的散文集。本書包含：俏也不爭春、親愛的人啊、行走的足跡、故事里的事四部分內(nèi)容。“俏也不爭春”是對家鄉(xiāng)人和物的深深眷戀，“親愛的人啊”是對親人久久的思念，“行走的足跡”是對這個世界的感懷，“故事里的事”是對身邊的事的無限悵惘。這是一位歌者對于故鄉(xiāng)的深情歌唱，唱出了濃濃的故鄉(xiāng)滋味。

《筆耕“三農(nóng)”》是作者20多年的工作實(shí)踐總結(jié)，且走且看、且思且問、且聽且記，對三農(nóng)工作作過一些報道，形成了一些思考，綴輯以為記。此次收錄的數(shù)十篇文章，分別從宏觀關(guān)注、微觀聚焦、熱點(diǎn)解析、大地留痕、工作思考多個板塊進(jìn)行編排，涉及三農(nóng)的諸多方面，既是對這20多年三農(nóng)發(fā)展的點(diǎn)滴回顧，也是對時代的片段記錄。

本書分為馬克思生產(chǎn)力理論內(nèi)涵及其爭論、“生產(chǎn)力一元決定論”爭論、“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”論斷研究、馬克思生產(chǎn)力理論的當(dāng)代拓展四個部分，收錄了《什么是生產(chǎn)力以及關(guān)于生產(chǎn)力定義問題的幾個爭論》《<資本論>中關(guān)于生產(chǎn)力的問題》《論科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力》《科學(xué)技術(shù)何以成為第一生產(chǎn)力新探》等文章。

本書包括《雪國》《舞姬》兩篇小說。

女心理師賀頓大病初起。早上，發(fā)燒。丈夫兼助手柏萬福說：“請病假吧�！辟R頓說：“跟誰？跟自己？”柏萬福說：“跟我。我安排來訪者改期�！辟R頓艱難地咽了一口唾沫，唾沫像一顆切開的朝天椒，擦過咽喉。說：“不成。這關(guān)乎咱們的信譽(yù)。”柏萬福反駁：“那也不能成了自己的周扒皮。”賀頓說：“我能行�！闭f罷，加倍服了退燒藥，起床梳洗。為了掩蓋蠟黃的臉色，還特別施了脂粉。修飾一新，居然顯不出多少病態(tài)。柏萬福只好不再阻攔，他知道賀頓是把工作看得比生命還貴重的人……