本書(shū)分為崗位認(rèn)知篇、操作技能篇、實(shí)務(wù)規(guī)范篇、相關(guān)知識(shí)篇四篇，設(shè)有走入職場(chǎng)、崗位要求、餐飲服務(wù)基本技能、客房服務(wù)基本技能、前臺(tái)預(yù)訂、登記入住、菜肴及酒水知識(shí)、主要客源國(guó)的飲食習(xí)俗和禁忌等十二個(gè)項(xiàng)目。

本書(shū)共八章，內(nèi)容包括：STEM教育的內(nèi)涵與價(jià)值、STEM課程國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、STEM課程開(kāi)發(fā)、STEM課程的管理與評(píng)價(jià)、以我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主題的STEM課程實(shí)踐、STEM教學(xué)改進(jìn)方法、優(yōu)化后以皮影藝術(shù)為主題的STEM課程案例、總結(jié)與展望等。

本書(shū)內(nèi)容包括：一生不肯原諒的錯(cuò)誤、那年，我用青澀的愛(ài)與廣播牽手、鉛字背后的苦痛和快樂(lè)、經(jīng)歷了世上“最快”和“最慢”的時(shí)間、生活中，那些瞬間讓我們倍感溫暖、那些年，我家最搶手的“寶貝”、今生，你欠我一個(gè)約定、“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的那些事等。

本書(shū)分六類(lèi)。一為“東窗停云”，取自陶淵明的“停云，思親友也”，意在追念先輩，緬懷家族先賢，用以激勵(lì)來(lái)者；二為“履痕處處”，是自己對(duì)經(jīng)行的一些地方及旅行感受的記述；三為“心花飛揚(yáng)”，是自己對(duì)生活的一些感悟或敘述；四為“杏壇拾貝”，是一些涉及教育、教學(xué)及學(xué)�；顒�(dòng)的文字；五為撰寫(xiě)的一些碑志；六為“經(jīng)典隨談”，是自己讀的一些經(jīng)典著作的點(diǎn)滴心得；七為“讀史偶得”，是讀史時(shí)的一些體會(huì)、收獲。

本書(shū)設(shè)有地方民俗、家山往事、探驪尋珠、先賢行跡、昔日烽火、蕉雨椰風(fēng)、傳奇故事七個(gè)欄目，收錄了《“清明粿”和寒食節(jié)》《“壽龜”與供品禮儀》《話(huà)說(shuō)驚蟄》《浪起西溪》《火神山、雷神山醫(yī)院命名的文化寓意》等文章。

本書(shū)擬對(duì)當(dāng)代中國(guó)青年核心價(jià)值觀的教育問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)化研究和探討。從文化安全角度對(duì)當(dāng)代中國(guó)青年核心價(jià)值觀的形成、培育和引導(dǎo)進(jìn)行系統(tǒng)化和理論化思考，并探討建構(gòu)當(dāng)代中國(guó)青年核心價(jià)值觀體系的可行性路徑。

本書(shū)以匈牙利高等教育演變?yōu)橹骶�，以人才培養(yǎng)為中心，以教育思想、制度體系、政策措施及保障為框架，著重論述匈牙利在各歷史階段的高等教育思想、高等教育體制、高等教育主要任務(wù)及其演變、重要階段的規(guī)劃、高等教育法規(guī)、人才培養(yǎng)、高教改革、教師管理、經(jīng)費(fèi)保障、國(guó)際合作、歐洲高等教育區(qū)、吸納海外人才以及政策支持等方面的情況。

本書(shū)采取歷史考察與實(shí)證研究相結(jié)合的研究方法，以農(nóng)村流動(dòng)黨員作為對(duì)象，深入剖析，從整體上認(rèn)識(shí)和把握流動(dòng)黨員管理工作。全書(shū)以城鎮(zhèn)化理論為基礎(chǔ)，從宏觀層面對(duì)農(nóng)村流動(dòng)黨員形成的歷史原因進(jìn)行全面考察，梳理農(nóng)村流動(dòng)黨員發(fā)展的主要脈絡(luò)以及黨對(duì)農(nóng)村流動(dòng)黨員管理工作的探索歷程。同時(shí)對(duì)農(nóng)村流動(dòng)黨員的群體概貌進(jìn)行描述性分析，根據(jù)黨員遷移的內(nèi)在動(dòng)力和流動(dòng)狀態(tài)，對(duì)這一群體進(jìn)行細(xì)化分類(lèi)，充分把握農(nóng)村流動(dòng)黨員群體的特點(diǎn)。

本書(shū)從作家構(gòu)思的動(dòng)機(jī)，民族史詩(shī)的精神廣度和深度，民族文學(xué)的藝術(shù)特色和精神追求，歷史小說(shuō)的精神傳承，地域文學(xué)的價(jià)值體現(xiàn)，時(shí)代作家的家國(guó)情懷以及中國(guó)特色的文學(xué)價(jià)值七個(gè)方面，闡釋了世界視野下新時(shí)期文學(xué)的中國(guó)表達(dá)方式。

本書(shū)內(nèi)容包括：當(dāng)代中國(guó)社會(huì)思潮多樣化的驅(qū)動(dòng)力、社會(huì)思潮與意識(shí)形態(tài)安全、我國(guó)意識(shí)形態(tài)安全面臨的挑戰(zhàn)及社會(huì)共識(shí)的凝聚、意識(shí)形態(tài)博弈視域的西方思潮、引領(lǐng)社會(huì)思潮維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全的理論自覺(jué)、引領(lǐng)社會(huì)思潮維護(hù)我國(guó)意識(shí)形態(tài)安全的機(jī)制構(gòu)建。