方太是一家企業(yè)，更是一種文化現(xiàn)象！方太董事長(zhǎng)茅忠群說：如果方太只有一樣?xùn)|西可以保留，可以傳承的就是文化！方太文化認(rèn)為：做企業(yè)就是做人，企業(yè)的成功，關(guān)鍵在于做人的成功，即人品、企品、產(chǎn)品，三品合一，人品決定了企品和產(chǎn)品。本書作者遍訪上百位方太高管和員工，寫作歷時(shí)兩年，收集整理百萬字企業(yè)原始素材，從管理、創(chuàng)新、品質(zhì)、服務(wù)以及人才培養(yǎng)等多角度完整展現(xiàn)歷經(jīng)時(shí)間檢驗(yàn)的方太經(jīng)營(yíng)理念、基本法則和踐行體系。

這是一本文學(xué)作品集，是作者的父親代為整理的，這是作者從小學(xué)到大學(xué)十萬字的作品，是作者生命成長(zhǎng)五光十色的涂抹，一曲立志報(bào)國(guó)、奮發(fā)圖強(qiáng)的心靈之歌，能給當(dāng)代青少年正確的人生導(dǎo)向，也是一副極其珍貴、可供“觀摩”、可供思考、可供研究的個(gè)體心理發(fā)展“活的版圖”，具有教育學(xué)、心理學(xué)的實(shí)踐觀照意義；與日記練筆同期發(fā)表的各類作品，以及封封家書的“紙短情長(zhǎng)”，展現(xiàn)了人性最本真、最單純、最豐富、最深刻的內(nèi)心體驗(yàn)，充滿了“為而活”的熾熱情感，是一本能引發(fā)青少年強(qiáng)烈共鳴的生活化的勵(lì)志讀本。

本書共10章，內(nèi)容包括：圖書館學(xué)科化服務(wù)概述、國(guó)內(nèi)外學(xué)科化服務(wù)研究現(xiàn)狀、高校圖書館學(xué)科化服務(wù)的概念和特征、高校圖書館學(xué)科化服務(wù)平臺(tái)構(gòu)建、圖書館學(xué)科化服務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、高校圖書館學(xué)科化服務(wù)評(píng)價(jià)體系、高校圖書館文獻(xiàn)資源的組織與管理、學(xué)科化服務(wù)品牌的構(gòu)建等。

新母語是由親近母語潛心研發(fā)的一套給兒童的母語選本，由著名兒童文學(xué)作家梅子涵先生傾情作序。新母語共計(jì)12冊(cè)，以十二地支命名，依照小學(xué)六個(gè)年級(jí)編排，每個(gè)年級(jí)各兩冊(cè)。 新母語根據(jù)各年齡段兒童的精神需求和接受程度，設(shè)置相應(yīng)的主題單元，選取對(duì)兒童閱讀能力、母語啟蒙、人格養(yǎng)育有價(jià)值的文學(xué)與人文文本。新母語的選文構(gòu)成，從語言上看，以漢語寫作的作品為主，以此體現(xiàn)母語氣質(zhì)，同時(shí)適當(dāng)選入了內(nèi)容優(yōu)質(zhì)、譯文優(yōu)美的外國(guó)作品；從內(nèi)容上看，既有如母語字課文言這樣讓兒童充分感受母語的韻律、字形和意趣之美的傳統(tǒng)母語范本，又有如名

本書共分15講,內(nèi)容包括:構(gòu)建新發(fā)展格局的背景和重大意義、構(gòu)建新發(fā)展格局的理論內(nèi)涵和外延、加快科技自立自強(qiáng)、形成強(qiáng)大國(guó)內(nèi)市場(chǎng)等。

本書對(duì)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)工作的初步設(shè)計(jì)、工程監(jiān)理、施工等進(jìn)行了詳細(xì)的闡述,并從建設(shè)方案的初步設(shè)計(jì)評(píng)審、批復(fù)以及工程的評(píng)價(jià)驗(yàn)收及管護(hù)等方面提出了解決方法及綜合措施。主要內(nèi)容包括:高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及政策文件、工程設(shè)計(jì)、初步設(shè)計(jì)評(píng)審與批復(fù)以及工程的施工管理、評(píng)價(jià)驗(yàn)收及管護(hù)等。

本手冊(cè)是WHO為成員國(guó)健康保健領(lǐng)域?qū)嶒?yàn)室在構(gòu)建實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理體系的過程中，提供的系統(tǒng)性、實(shí)用性極強(qiáng)的質(zhì)量管理工具書。由WHO國(guó)家流行病防治應(yīng)對(duì)里昂辦事處、美國(guó)疾病控制與預(yù)防中心（CDC）和CLSI合作編寫，以WHO在超過25個(gè)國(guó)家的培訓(xùn)課程及CLSI提出的針對(duì)診斷實(shí)驗(yàn)室實(shí)施ISO15189的指導(dǎo)方針為基礎(chǔ)完成。內(nèi)容涵蓋了公共衛(wèi)生或臨床醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理必不可少的12個(gè)管理要素。詳細(xì)闡述了各個(gè)質(zhì)量管理體系要素的定義、在質(zhì)量體系中的作用，以及管理方法和路徑，是實(shí)驗(yàn)室構(gòu)建質(zhì)量管理體系的工具書，具有長(zhǎng)期

桃花輕輕落，落進(jìn)香草湖我頭戴赤冠的王啊，坐上我的翅膀，離開紅月谷，載你去北方……魔法貓王與迷茫少年合而共存又互為異相、幻影叢生的世界，成長(zhǎng)的隱痛，一個(gè)少年的心靈蛻變之旅。本書內(nèi)容包括：《猴俠諾克》、《魔法貓王》。

本書是一部基于文化視角的英語翻譯研究專著，全書以學(xué)科建設(shè)的理論性與實(shí)踐性的緊密結(jié)合為原則，試圖從文化翻譯學(xué)的角度，以語言學(xué)、語用學(xué)、文化語言學(xué)、跨文化交際學(xué)等為理論依據(jù)，對(duì)不同文化心理、文化觀念、文化背景下的翻譯教學(xué)特點(diǎn)及表達(dá)方式展開研究，科學(xué)地探究文化視角下的英語翻譯的策略，提出科學(xué)可行的促進(jìn)大學(xué)英語翻譯教學(xué)水平提升的建議。

為幫助廣大黨員、干部、群眾深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神，中央有關(guān)部門組織編寫了《黨的十九屆六中全會(huì)<決議>學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問》，對(duì)全會(huì)《決議》進(jìn)行了全面闡釋，是學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全會(huì)精神的輔導(dǎo)材料。書中收錄了習(xí)近平總書記在全會(huì)上所作的《關(guān)于〈中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議〉的說明》。近日，《黨的十九屆六中全會(huì)<決議>學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問》由黨建讀物出版社、學(xué)習(xí)出版社出版發(fā)行。