本書以上海市松江區(qū)、金山區(qū)等郊區(qū)的殘疾家庭、老齡家庭、貧困救助家庭為例進行了貧困的理論因素分析、社工的實務(wù)模式介入，督導評估的全過程跟蹤，評估貧困家庭的救助成效，提煉了社會工作的四大服務(wù)機制：精準識別預估機制、項目承接運行機制、社會工作轉(zhuǎn)接機制和督導成效評估機制。

本書分三部分：第一部分是理論篇，吸收了教育學、心理學、信息技術(shù)等學科的重要理論，豐富了STEAM教育的理論內(nèi)涵；第二部分是實踐篇，介紹了從多個維度進行STEAM本土化的研究過程，驗證了STEAM教育促進學習者、教師發(fā)展的相關(guān)機制；第三部分為案例篇，案例篇介紹了作者深度參與的“基于大灣區(qū)STEAM教育實踐共同體項目”中所開發(fā)的STEAM課程案例。

本書立足于對中國政治發(fā)展的實際觀察，從十四個截面切入“新中國”“新時期”“新時代”，特別是改革開放以來政治發(fā)展的行程，形成中國現(xiàn)代化政治發(fā)展分析框架和學術(shù)解析模式。主要內(nèi)容包括：導言、中國現(xiàn)代化的歷史進程、從1978到面向2035：改革時代的“思想符號”等。

本書共十章，內(nèi)容包括：中國特色社會主義公安工作理論的發(fā)生邏輯、中國特色社會主義公安工作理論的歷史邏輯、公安工作處在很重要的位置、從政治上建設(shè)和掌握公安機關(guān)、堅持人民公安為人民等。

本書從傳播學的基本理論和文化形象整合、地域文化形象傳播整合與戰(zhàn)略規(guī)劃、廣東文化形象的發(fā)展與轉(zhuǎn)變過程三個方面的獨特視角出發(fā)，探討了廣東文化形象的表現(xiàn)、演變和傳播框架，力圖提出一個解釋上述關(guān)于地域文化形象傳播問題的新的理論范式，以及解決該問題的方案。

本書收錄有19世紀上半葉法國六名學者對中國戲曲研究的相關(guān)文章共九篇。主要內(nèi)容包括：評德庇時譯《老生兒》

混沌既已開，萬物皆有靈。大夢誰先覺，平生我自知。鴻蒙開天地，先圣有云日：“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。”“誕居地球，極目宇宙。人無遠慮，必有近憂！”時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移，人類與外星人之間的宇宙星際戰(zhàn)爭日益逼近，前無古人，史無前例，形勢非常令人擔憂……

本書圍繞拉康精神分析中的女性概念及其與受虐狂、女性特質(zhì)、癔癥、愛、死亡的關(guān)系等內(nèi)容展開，同時還具體闡述了“母親在無意識中的位置”“拉康如何理解抑郁”“為什么抑郁癥主體覺得不被愛”等主題。本書偏重于介紹拉康臨床思想中有關(guān)女性個體的精神分析研究，從事臨床實踐者可以借助這本書加深自己對女性臨床的理解。

本書敘述的是漢末至魏晉即公元146至420年，這270多年中國社會的風貌。完整地包含了漢末清流、建安風骨、正始之音、竹林之風、中朝名士與王謝風流等內(nèi)容，全書深入淺出地描繪了皇宮帝后、朝廷文武以及風流名士的逸聞軼事。

本書從中層管理者必備的職業(yè)素養(yǎng)開始，詳細介紹了中層管理在工作中應(yīng)具備的工作能力及其工作方法，并指出了追求卓越的重要性。對于剛剛晉升為中層管理者的人來說，本書能夠指導你快速進人中層管理者的角色，樹立威信，帶好團隊