本書從當(dāng)代文學(xué)史料整理、十七年文藝期刊研究、當(dāng)代作家年譜編纂等幾個角度切入，利用當(dāng)代文學(xué)報刊史料，探討了如何以文學(xué)報刊為中心，建立整體史與跨學(xué)科視野，系統(tǒng)呈現(xiàn)中國報刊發(fā)展史。本書立足中國當(dāng)代文學(xué)報刊，以傳播學(xué)理論為依據(jù)，充分利用不同時期不同媒介的相互關(guān)系，結(jié)合我國發(fā)展實際做了具體案例分析，為中國報刊史研究提供了例證。

本書中還解釋開發(fā)新產(chǎn)品的重要性，描述這些新產(chǎn)品的創(chuàng)意來自于何方，將說明產(chǎn)品設(shè)計和開發(fā)怎樣成為市場營銷計劃的一個部分，并為作者提供一些為目標(biāo)顧客設(shè)計和開發(fā)產(chǎn)品所需要的工具。本書集中介紹怎樣定義和認識產(chǎn)品，考察企業(yè)必須要制定的主要產(chǎn)品決策。書中還解釋開發(fā)新產(chǎn)品的重要性，描述這些新產(chǎn)品的創(chuàng)意來自于何方，將說明產(chǎn)品設(shè)計和開發(fā)怎樣成為市場營銷計劃的一個部分，并為作者提供一些為目標(biāo)顧客設(shè)計和開發(fā)產(chǎn)品所需要的工具。

本書以信息生態(tài)鏈為研究視角，通過將信息生態(tài)鏈理論為應(yīng)盱探究在線健康知識社區(qū)中的用戶貢獻行為，深化了基于在線健康情境的信息生態(tài)鏈理論，豐富了面向用戶健康行為的信息資源管理理論，豐富與完善圖書情報領(lǐng)域健康信息學(xué)的理論和實踐體系。

本書分為兩個篇章：一是分析新時代大學(xué)生的勞動教育，內(nèi)容包括新時代大學(xué)生勞動教育概述、新時代大學(xué)生勞動教育中的課程教學(xué)，以及新時代大學(xué)生勞動教育的策略、實踐及構(gòu)建路徑；二是對新時代大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展進行研究，內(nèi)容涉及新時代大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展、新時代大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)發(fā)展、新時代大學(xué)生職業(yè)發(fā)展的實踐。

晚清旅西記述作為一個變革與過渡時代的見證，記錄了國人跨洋出海、與西方世界的種種遭逢際遇。近代中國面臨從武力較量到文化存亡的全面危機，近代中國思想史上的矛盾、變異、糾纏及紊亂，亦是整個文化傳統(tǒng)面臨統(tǒng)合、再造、轉(zhuǎn)化時的表征。中國文學(xué)的裂變與新生，不只是由內(nèi)及外的自覺轉(zhuǎn)型，跨語際實踐是不可忽視的重要變量。這些文字承載了一代中國人了解西方、力圖自強的痛苦復(fù)雜的心路歷程，從中也可窺見中國傳統(tǒng)社會、近代文化轉(zhuǎn)型的蛛絲馬跡。

《“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下教育智力資源共享的機制研究》以“互聯(lián)網(wǎng)＋”時代信息化促進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展為背景，綜合運用教育生態(tài)學(xué)、教育技術(shù)學(xué)等學(xué)科的理論和方法，以服務(wù)薄弱地區(qū)教師和學(xué)生發(fā)展為根本，以促進區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、提升教育質(zhì)量為目標(biāo)。按照“理論—定性—理論”的研究范式，運用歸納法構(gòu)建教育智力資源共享的理論框架，通過案例分析梳理教育智力資源共享現(xiàn)象中存在的問題，提出應(yīng)該構(gòu)建的機制，最后總結(jié)前兩部分研究結(jié)論，初步構(gòu)建教育智力資源共享機制，經(jīng)過兩輪專家咨詢，修改完善教育智力資源共享的機制，并對每一個機

《歷史分期與主權(quán)》一書由兩部分構(gòu)成。第一部分探究封建法以及封建編史學(xué)問題，揭示封建主義的歷史性形式中所蘊含的現(xiàn)代主權(quán)理論和某種社會契約理論；第二部分從世俗化問題切入，審視時代意識、時間政治與現(xiàn)代主權(quán)問題之間的復(fù)雜關(guān)聯(lián)�；�于討論，作者檢討了基于中世紀(jì)與現(xiàn)代之分的時代分期問題，論述了封建主義和世俗化問題對時間政治問題的支配性影響。作者由此表明，時代分期的時間在何種意義上是一種主權(quán)的時間；換言之，主權(quán)在何種意義上是一種時間性的模式。

本書是一本如何創(chuàng)造心流最優(yōu)人生體驗的實踐指南。作者用量子物理學(xué)理論解釋心流和共時性，探討如何在生活中實踐和運用心流。當(dāng)我們的內(nèi)心與外界環(huán)境保持一致時，外界環(huán)境也會響應(yīng)我們內(nèi)心世界的想法。內(nèi)心與外界完全呼應(yīng)一致的時候，就是所謂的心流狀態(tài)。作者提出了一種順其自然生活在心流中的生活模式，在心流狀態(tài)中經(jīng)歷更多有意義的巧合。作者創(chuàng)造了以量子物理學(xué)理論及概率數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的可能性之樹模型以及LORRAX循環(huán)，解釋了我們?nèi)绾卧诼殘�、親密關(guān)系、甚至是解決全球性問題時，用自己的選擇實現(xiàn)內(nèi)心深處的愿景。

掛云山，位于河北井陘縣，與平山、獲鹿交界，山勢雄偉，妙景珠聯(lián)，道教圣地，古有華北泰山之譽。本書詳述了掛云山六壯士的故事，與狼牙山五壯士同樣悲壯。1940年秋，四千名鬼子，牢牢被牽制在掛云山下。中隊長李恒山中彈犧牲，呂秀蘭率領(lǐng)康二旦、李書祥、康英英、康三堂、劉貴子，五位戰(zhàn)士，掩護其他同志突圍后，與沖上山的敵人展開殊死搏斗，終因彈盡力絕，跳崖殉國，用青春和熱血，建構(gòu)了六壯士輝煌的生命圖騰。本書是以真實革命歷史故事為背景的長篇小說，還原了五壯士具體的生活和時代場景。情節(jié)跌宕起伏，人物性格刻畫生動，語言

本書作者以扎實的歷史研究和事實敘述、細膩入神的筆法，將英國和美國高爾夫運動領(lǐng)軍人物描寫得活靈活現(xiàn)、栩栩如生、躍然紙上。作者詳細描述了世界知名高爾夫球手哈里瓦登的出身、家庭、成長、挫折、磨練、球藝和心理因素，探討了他如何從一名家傭和球童，成為高爾夫球史上的傳奇人物。作者成功復(fù)原了1913年美國公開賽這一場名副其實的歷史上最偉大的比賽的四輪比賽和加時賽實況，從歷史人物入手，回顧了現(xiàn)代高爾夫運動在英國的起源和在北美大陸的傳播，揭示了美國在20世紀(jì)初開始超越英國，成為高爾夫運動超級大國的歷史進程。 希望