本書以東北振興為主題，圍繞東北振興理論與政策進行研究，成果整理為30多篇文章，內(nèi)容涵蓋“十四五”時期東北對外開放新前沿構(gòu)建、塑造以我國東北為樞紐的東北亞經(jīng)濟走廊、新形勢下東北地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、東北地區(qū)混合所有制改革、數(shù)字轉(zhuǎn)型創(chuàng)新促進東北地區(qū)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、數(shù)字經(jīng)濟時代實現(xiàn)遼寧軟件發(fā)展新突破等，以期為改革決策提供一定的參考，助力優(yōu)化國家區(qū)域發(fā)展格局，為東北全面振興、全方位振興，實現(xiàn)東北振興新突破提供借鑒。

本書以數(shù)字金融與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展為研究對象，對數(shù)字金融的概念及其發(fā)展背景進行了介紹；說明了數(shù)字金融在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展中的作用、數(shù)字金融對產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的影響，以及數(shù)字金融對產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的影響評估和影響實證；從數(shù)字金融建設(shè)支撐數(shù)據(jù)共享、數(shù)字金融系統(tǒng)強化數(shù)字管理、政府扶持助力產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展、數(shù)字金融人才培養(yǎng)提升素養(yǎng)、搭建數(shù)字金融平臺優(yōu)化產(chǎn)業(yè)鏈五個方面對數(shù)字金融促進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的實踐途徑進行了探討。從數(shù)字金融建設(shè)支撐數(shù)據(jù)共享、數(shù)字金融系統(tǒng)強化數(shù)字管理、政府扶持助力產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展、數(shù)字金融人才培養(yǎng)提升素養(yǎng)、搭建數(shù)字金

本書基于漢語中的相關(guān)語序現(xiàn)象提升與擴充生成語法移位理論，對漢語中的易位、倒裝等傳統(tǒng)語法中定性的語言事實進行重新梳理與分析，提煉總結(jié)出漢語中相關(guān)語序現(xiàn)象的移位規(guī)則與限制條件。

本書對體質(zhì)健康與職業(yè)體能訓(xùn)練實踐進行了研究，首先，闡述體質(zhì)健康與職業(yè)體能訓(xùn)練基礎(chǔ)以及體質(zhì)健康的標(biāo)準(zhǔn)與測量；其次，探討亞健康的預(yù)防與飲食營養(yǎng)以及促進體質(zhì)健康的運動處方制定實施；再次，研究職業(yè)體能訓(xùn)練及評價、體能素質(zhì)訓(xùn)練及方法、不同姿勢下的職業(yè)體能訓(xùn)練實踐；最后，闡述創(chuàng)新技術(shù)在職業(yè)體能訓(xùn)練中的實踐，包括新媒體技術(shù)、數(shù)字化教學(xué)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)在職業(yè)體能訓(xùn)練中的實踐以及大數(shù)據(jù)背景下體能訓(xùn)練促進體質(zhì)健康的路徑。

本書分析了教學(xué)實踐和高校教師生命價值的內(nèi)在關(guān)系，探討了教學(xué)本質(zhì)與教學(xué)價值、教學(xué)價值自覺的生命價值意蘊、特征與主要判斷標(biāo)準(zhǔn)等。認(rèn)為教學(xué)是高校教師生命存在的重要方式和生命價值實現(xiàn)與提升的重要途徑，生命價值是教學(xué)內(nèi)在價值的重要內(nèi)容，是影響高校教師教學(xué)價值自覺的根本性因素，也是探討高校教師教學(xué)價值自覺應(yīng)遵循的維度與立場；生命價值實現(xiàn)與提升應(yīng)是高校教學(xué)的本源之意和根本價值追求。

本書內(nèi)容主要源自作者從教以來的課堂講義。全書以時間為脈絡(luò)，梳理了我國內(nèi)地20世紀(jì)后半期不同流派發(fā)展情況，全展現(xiàn)了在新中國成立后的半個世紀(jì)新的時代背景下小說的新主題、新思潮、新趨勢，對新中國經(jīng)典小說作品的作者生平、創(chuàng)作背景、主題思想、人物形象、藝術(shù)特色等做了細(xì)致的講解，反映了新中國小說創(chuàng)作的發(fā)展歷程和主要成就。

本書緊密結(jié)合當(dāng)前我國高校德育工作的實際情況，對新時代我國高校德育工作的改革創(chuàng)新與發(fā)展進行了詳細(xì)的闡述。首先，本書總結(jié)了我國高校德育工作的現(xiàn)狀；其次，本書分析了新時代高校德育改革與創(chuàng)新的內(nèi)在機理與理論依據(jù)，為探索創(chuàng)新高校德育改革與創(chuàng)新的實踐路徑奠定了理論基礎(chǔ)；最后，本書對高校德育的環(huán)境、觀念、內(nèi)容、方法、機制五個方面的改革與創(chuàng)新進行了詳細(xì)論述，并進一步提出了新媒體環(huán)境下高校德育工作的創(chuàng)新舉措。

本書主要內(nèi)容包括：我的學(xué)生、且聽且學(xué)、且思且行、教學(xué)隨思、幸福隨筆，共五輯。具體包括：《在夢里，你是我的的唯一》《用真情點擊學(xué)生心靈的鼠標(biāo)》《遲來的愛》《遇上這樣的學(xué)生怎么辦？》《時光荏苒飛如梭》等。

本書以從鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際和培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，村振興戰(zhàn)略下鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的模式、路徑進行前沿性研究，并通過新穎典型案例呈現(xiàn)鄉(xiāng)村旅游創(chuàng)新發(fā)展的新動態(tài)和未來趨勢。具體包括：鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展歷程、發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的現(xiàn)實意義、旅游鄉(xiāng)村的類型劃分等。

本書深入淺出地剖析了內(nèi)容生產(chǎn)過程，它分享了一個如何去創(chuàng)作非凡的線上內(nèi)容的秘密并以此來吸引目標(biāo)客戶。它帶你學(xué)習(xí)創(chuàng)作宏大故事、視頻和博文的基本原理。一旦你創(chuàng)作出了內(nèi)容，本書會告訴你如何在網(wǎng)上廣泛傳播，培養(yǎng)你的基礎(chǔ)粉絲群體，激發(fā)他們對你產(chǎn)品和服務(wù)的熱情，最終來點燃你的業(yè)務(wù)。本書展示了許多成功的案例，包括消費品品牌、B2B公司、政府機構(gòu)、其他組織等。當(dāng)然，你可以從它們那里學(xué)到“靈感”和“創(chuàng)意”。