本書是中南財經(jīng)政法大學(xué)大學(xué)生思想政治教育工作和輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)領(lǐng)域的最新理論研究成果和實踐經(jīng)驗的總結(jié)，包括思想教育、黨團(tuán)建設(shè)、隊伍建設(shè)、學(xué)生管理、心理教育、就業(yè)指導(dǎo)、方法探究等七個篇章。全書緊緊圍繞奮進(jìn)磨礪創(chuàng)造”的主題，收錄了60余篇中南財經(jīng)政法大學(xué)學(xué)工戰(zhàn)線及其他關(guān)心學(xué)生工作的老師的論文,具有較高的理論價值和實踐指導(dǎo)意義。本書的出版對進(jìn)一步推動學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)、提高大學(xué)生思想政治教育工作的科學(xué)化水平具有積極作用。

本書系統(tǒng)地介紹了食品安全與微生物檢驗的技術(shù)和方法，包括食品安全與微生物檢驗概述，對食品安全控制體系，食品中微生物的污染與控制，食品微生物檢驗基本技能，食品產(chǎn)品微生物學(xué)檢驗技術(shù)，食品微生物檢驗方法的進(jìn)展的介紹。在食物來源廣泛的今天，食品的安全問題更值得我們?nèi)プ⒁猓�食品微生物檢測的目的就是檢測食品中的微生物，為我們的健康提供保障。本書對食品安全與微生物檢驗技術(shù)的探討，對發(fā)展微生物檢測技術(shù)和食品安全有著重要的意義，全書內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，適用于食品安全相關(guān)專業(yè)、通識教育，也可供食品相關(guān)專業(yè)從業(yè)人員閱讀

視覺傳達(dá)設(shè)計是通過視覺媒介表現(xiàn)并傳達(dá)設(shè)計師意圖的行為。隨著科技的進(jìn)步，視覺傳達(dá)的領(lǐng)域日益擴(kuò)大，并與其他設(shè)計領(lǐng)域相交叉。本書共六章，主要介紹了視覺傳達(dá)中的創(chuàng)意思維、數(shù)字媒體技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字媒體背景下的發(fā)展情況以及新思索等。本書面向工業(yè)設(shè)計專業(yè)師生，為其學(xué)習(xí)視覺傳達(dá)方面的基礎(chǔ)理論提供了豐富的內(nèi)容，也為其開展設(shè)計實踐提供了多個案例研究對象，同時為視覺傳達(dá)方面的理論研究提供了一定的參考內(nèi)容，有效推動了視覺傳達(dá)設(shè)計研究的深入發(fā)展。

本書深入淺出地論述了中學(xué)英語教學(xué)策略與方法，適合英語教育從業(yè)者及感興趣的讀者閱讀。本書第一章英語教學(xué)要求及基本原則、第二章中學(xué)英語教學(xué)內(nèi)涵，對英語教學(xué)進(jìn)行了簡要的分析，使讀者對英語教學(xué)有一定的了解；第三章對中學(xué)英語教學(xué)目標(biāo)、原則及課程資源開發(fā)、評價進(jìn)行具體論述，使讀者對英語教學(xué)有進(jìn)一步的了解；第四章中學(xué)英語教學(xué)策略、第五章中學(xué)英語教學(xué)方法技巧，重點分析了在中學(xué)英語教學(xué)中的策略與方法，使讀者對本書有更深刻的理解。希望本書能夠給讀者帶來一些啟示與參考借鑒。

新時代背景下，我國社會處于急劇轉(zhuǎn)型期，迫切需要一批具有藝術(shù)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維的應(yīng)用型技術(shù)人才，視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)人才成為不可或缺的專業(yè)技術(shù)人才。本書從藝術(shù)教育的基礎(chǔ)理論與改革發(fā)展前景出發(fā)，全面闡述了藝術(shù)教育的個體性功能、社會性功能和實踐性功能，其中對視覺傳達(dá)設(shè)計進(jìn)行了詳細(xì)闡述，具體包括視覺傳達(dá)的基本概念、設(shè)計思維、在其他學(xué)科中的應(yīng)用、數(shù)字時代視覺傳達(dá)設(shè)計創(chuàng)新及新媒體時代下高校視覺傳達(dá)設(shè)計教學(xué)實踐研究等。本書深入淺出地論述了我國高校藝術(shù)專業(yè)的教學(xué)模式，特別是視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)的創(chuàng)新研究，適合藝術(shù)教育從

《財政收支與稅收研究》圍繞財政收支與稅收展開研究，以政府與市場分析、財政與稅收的產(chǎn)生與發(fā)展、財政與稅收的研究對象、內(nèi)容與方法為切入，探討財政與財政政策、財政收入與財政支出。以稅收理論與稅收制度為基礎(chǔ)，分析商品稅、所得稅與財產(chǎn)稅的內(nèi)容，稅收管理與稅務(wù)行政處理。本書結(jié)構(gòu)層次嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰分明，內(nèi)容翔實豐富，文字表述也較嚴(yán)謹(jǐn)，具有獨到見解，努力建立有效、全面、科學(xué)的研究機(jī)制。適合研究與從事財政與稅收的人員閱讀。

歐盟作為當(dāng)今世界不可小覷的經(jīng)濟(jì)共同體，其財政支出政策特別是在應(yīng)對金融危機(jī)和主權(quán)債務(wù)危機(jī)的大背景下的財政支出政策值得關(guān)注。“他山之石，可以攻玉”，因此，《歐盟財政支出與就業(yè)政策研究》研究歐盟尤其是歐元區(qū)會員國財政管理體制、財政收支規(guī)模與結(jié)構(gòu)及其變化等相關(guān)內(nèi)容，對我國通過優(yōu)化財政支出結(jié)構(gòu)，提高就業(yè)水平提供借鑒意義。

《網(wǎng)絡(luò)時代高校思政教育教學(xué)創(chuàng)新實踐探索》立足于思想政治教育的基本理論和作者多年從事高校思政課教育教學(xué)研究的實踐經(jīng)驗積累，通過分析網(wǎng)絡(luò)時代高校思想政治教育特點、主要內(nèi)容，以及網(wǎng)絡(luò)時代對高校思政教育的新要求，進(jìn)一步闡述了網(wǎng)絡(luò)時代對高校思政教育教學(xué)產(chǎn)生的影響。本學(xué)術(shù)著作在網(wǎng)絡(luò)時代高校思政教育教學(xué)的理論研究的基礎(chǔ)上，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)資源、教學(xué)平臺、教育隊伍等層面探索了網(wǎng)絡(luò)時代高校思政教育教學(xué)創(chuàng)新的方法與路徑。希冀本書可以有效提高高校思政教育的水平和質(zhì)量，促使學(xué)生身心健康發(fā)展，切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

本書是一部詩歌集，共精選了100首作品，對祖國美好山川的獨特認(rèn)識、對生活及身邊人和事的理解而創(chuàng)作的詩歌集。作品視礎(chǔ)上，體現(xiàn)出了較高的思想性與藝術(shù)性。這部詩歌作品風(fēng)格率意天成、精悍短小，但意蘊友情、對故土的懷念與思考，給人以向善向美的啟迪和觀照。

《山花燦漫》一書主要分為詩歌、雜文以及人生感悟，表達(dá)了作者對生活的無限熱愛。