本書打破了傳統(tǒng)的按部就班講解知識的模式，以實際應用為出發(fā)點，涵蓋了讀者在使用Word、Excel、PPT、PS和移動辦公的過程中所遇到的問題及其解決方案。涵蓋了當下職場中常用的五大商務辦公技能，涉及行政文秘、人力資源、財務會計、市場營銷、圖像處理、廣告設計、移動辦公等常見應用領域。

本書內容包括：除了學習，你還要有正確的金錢觀、除了學習，你還要有正確的人生觀、除了學習，你還要有正確的價值觀、除了學習，你還要有正確的交友觀、除了學習，你還要有正確的時間觀、除了學習，你還要有正確的理想觀、除了學習，你還要有正確的情緒觀、除了學習，你還要有正確的集體觀。

本書選取許昌市的三國名勝為研究對象，首先對現存故城宮殿、廟宇祠祀等建筑的歷代毀建情況與現狀進行梳理分析，其次對缺乏基本歷史資料佐證但具有明顯故事傳說特點的現存遺跡遺址進行考察論述，接著研究現存名人墓冢的相關人物故事、基本評價、墓家盛衰變化與保護現狀，最后對現存三國時期及其前后的石碣碑刻進行整理，并對曹魏運糧河、建安民謠等內容進行探討。

全書共分為四輯，“課程，為孩子發(fā)展奠基”“做幸福教師，育快樂學生”“教育，應成己成人“尊重生命，家校共育”，內容涉及教學研究、辦學思想、學校文化、交流考察、會議座談等，通過具體的教育故事與案例，用雋永的文字記錄了真切的教育感悟，充分體現了“做幸福教師，育快樂學生”的核心辦學思想。書稿既是作者辦學實踐的總結，也是其教學經驗的提煉和升華，全方位展示了他在教學實踐中的所思所想，適合教師閱讀。

本書分為三篇共十五章。包括：1.背景篇三章，詳細闡述了家長學校的定義、歷史發(fā)展、當前遇到的阻力問題、建設的必要性以及重要性。2.建設篇兩章，詳細闡述了學校在制度保障、組織分工、師資建設、經費投入和場地設施五個方面如何規(guī)范建設家長學校，以及參考《課程與教學論》一書作為理論基礎，從宏觀理論和具體實踐兩方面詳細闡述如何進行家長學校課程開發(fā)。3.實踐篇十章，立足于孩子成長發(fā)展，確定了十大主題系列課程“知己知彼、親子關系、情緒管理、人際關系、行為習慣、學習指導、青春期與性教育、生涯教育、生命教育、綜合應用

本書從我國影視行業(yè)發(fā)展的機遇出發(fā)，通過闡述中國影視行業(yè)的現狀、中國特色影視運營學的基本情況、影視劇制作中的關鍵人物職能及制作程序等，引出影視企業(yè)資本運營對行業(yè)發(fā)展的重要性。從影視運營角度闡述影視劇制作、影視行業(yè)資本發(fā)展，利用運營的理念提出我國影視劇制作的方法和思路，論述內容主要包含影視產品的經濟學分析、影視產品制作與前后期管理研究、影視企業(yè)的資本運營戰(zhàn)略等。

本書依托于浙江傳媒學院新聞與傳播學院署期社會實踐活動，師生團隊對浙江省一些知名互聯(lián)網平臺進行實地走訪、調研，以實踐帶動專業(yè)發(fā)展，體現了產學研的深度融合。本書由11篇調研報告組成，每一篇都分析了互聯(lián)網行業(yè)中一個代表性企業(yè)，如視頻平臺、產品測評等，從企業(yè)發(fā)展歷程、成功的原因、運營模式、面臨問題與未來發(fā)展趨勢等方面展開有針對性的探討，以期對當前的行業(yè)發(fā)展有參考意義。

本書根據中國幼兒音樂教育的目標和理念，運用奧爾夫教學法中語言、動作與奏樂的教學媒介，借鑒從探索到創(chuàng)作的音樂學習階段，選取適宜的教學內容，制定以節(jié)奏為中心的幼兒音樂教學方案，基于對教學內容與方法的可行性與有效性的思考，為幼兒關于單聲部和多聲部音樂節(jié)奏的學習，提出教學建議，對相關專業(yè)人員有參考價值。

本書通過12個項目的具體實施講解了Python程序設計的相關知識，包括編程輸出“社會主義核心價值觀”、實現找零換算、跳水單人項目計分、顯示楊輝三角、實現用戶登錄功能、實現通訊錄功能、繪制正弦函數、創(chuàng)建客戶信息簿、分詞處理器、模擬智能機房管理、動態(tài)時鐘和系統(tǒng)信息采集。

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是解決“三農”問題的重要策略，鄉(xiāng)村的發(fā)展建設關系到我國建設社會主義現代化強國的重要目標。其中，鄉(xiāng)村景觀設計是促進美麗鄉(xiāng)村建設的重要內容，也是鄉(xiāng)村振興背景下促進鄉(xiāng)村地區(qū)全面發(fā)展的重要措施。本書將立足于鄉(xiāng)村振興的背景，結合景觀設計和生態(tài)文明建設的基本理論，對鄉(xiāng)村景觀設計展開深入研究。本書在明確鄉(xiāng)村景觀設計的背景和發(fā)展趨勢后，對鄉(xiāng)村景觀設計內容、設計方法與原則進行了系統(tǒng)的論述，并對生態(tài)景觀、旅游景觀等具體的設計部分展開了詳細的分析，同時，還選取了優(yōu)秀的鄉(xiāng)村景觀設計案例來進一步分析鄉(xiāng)村景觀設