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經(jīng)典閱讀有資政育人之功效�！�<哲學(xué)的貧困>導(dǎo)讀》力求從理論與現(xiàn)實(shí)、理論與實(shí)踐的獨(dú)特層面，重點(diǎn)把握經(jīng)典作家的思想全貌及其作品的深厚底蘊(yùn)，以寫(xiě)作背景、成書(shū)過(guò)程和出版、全書(shū)結(jié)構(gòu)、主要內(nèi)容和觀點(diǎn)及其歷史影響和當(dāng)代現(xiàn)實(shí)意義等為基礎(chǔ)脈絡(luò)，對(duì)馬克思主義經(jīng)典著作進(jìn)行了原創(chuàng)性的解讀和剖析，以使讀者能系統(tǒng)掌握貫穿經(jīng)典著作中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，深化對(duì)馬克思主義理論的理解，強(qiáng)化其用馬克思主義基本原理觀察并分析政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力，從而深刻理解中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系重大理論意義和實(shí)踐意義。

全書(shū)體例編排獨(dú)特，結(jié)構(gòu)清晰完整，分為上下兩篇。上篇闡述了心急的危害。心急會(huì)讓人變得急功近利，焦慮不堪。下篇?jiǎng)t闡述了耐得住性子的好處。耐得住性子，就能忍得了寂寞，守得住繁華。由此可見(jiàn)，人生這條路，慢慢走，會(huì)走得更精彩。所以，年輕人，你還有什么可急的？

2016年8月31日，美古正式通航，標(biāo)志著50年來(lái)的貿(mào)易禁運(yùn)解除。此前，作家湯荻搶先趕赴古巴，探訪這顆“時(shí)間膠囊”中類(lèi)似中國(guó)70年代的懷舊風(fēng)情。本書(shū)收錄了湯荻寫(xiě)給微信圈朋友們的多通書(shū)信，有如迷人拼圖，為讀者展示了一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜、美麗多姿的古巴：集隔絕與開(kāi)放，頹敗與活力，殖民與革命，浪漫與激情，安靜與歌舞，窘困與尊嚴(yán)……于一身的古巴。作者見(jiàn)聞廣博，參考了國(guó)際社會(huì)有關(guān)古巴的多種著述，以一個(gè)翻譯家、旅行家、藝評(píng)人的獨(dú)特視角，輔以資深記者、男友葛根的精到評(píng)點(diǎn)，揭開(kāi)種種政治膈膜的神秘面紗，為我們呈現(xiàn)了一幅幅

《眾里尋他千百度（辛棄疾詞版畫(huà)插圖版）》精選辛棄疾詞110首，加以注釋點(diǎn)評(píng)。為方便普通讀者閱讀鑒賞，作者鄭小軍對(duì)其全面詮解。凡詞中之事典、語(yǔ)典、名物、制度、生僻詞語(yǔ)等等，逐一出注，間作疏解。在借鑒前人的基礎(chǔ)上，力求有所拓展、深入。所注不限于詩(shī)詞文句出處，舉凡詞人、詞集、詞話、本事、流派、專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)、各類(lèi)典故等，一一注出，并征引其他各家的詞論評(píng)語(yǔ)，以供讀者參考。

全書(shū)系統(tǒng)地闡述了傳統(tǒng)的信息檢索理論基本知識(shí)與檢索工具體系，同時(shí)也緊密結(jié)合數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化信息環(huán)境的特點(diǎn)，綜合全面地介紹包括開(kāi)放獲取資源在內(nèi)的廣泛的信息獲取來(lái)源，多種類(lèi)型計(jì)算機(jī)信息檢索系統(tǒng)，檢索技術(shù)方法和檢索手段等。本書(shū)秉著“授之以漁”的編寫(xiě)原則，以培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)與信息素養(yǎng)為****思想，以如何利用各種類(lèi)型信息進(jìn)行實(shí)際檢索及信息利用為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，結(jié)合大量檢索實(shí)例解析檢索方法與步驟，逐步培養(yǎng)學(xué)生利用信息和加工處理信息的能力。同時(shí)課后思考題的精心編排，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠舉一反三、學(xué)以致用，讓

作為新文化運(yùn)動(dòng)的旗手和近百年來(lái)頗具影響力的思想學(xué)術(shù)大師，胡適的生命旅程與思想世界，無(wú)論成敗得失，都是我們永不枯竭的思想資源。想要了解胡適的思想，他的演講集不可不讀，因?yàn)檠葜v集是真實(shí)的情感流露，是直接的心聲傾訴，《容忍與自由（精校版全新讀本）》是先生的演講精選集。從中，我們既可以看到一個(gè)侃侃而談的智者，又可以體會(huì)到胡適對(duì)于家國(guó)的熱愛(ài)和思考，對(duì)于民主和自由的守護(hù)與堅(jiān)持。

作為中國(guó)近現(xiàn)代史上的文化巨人，梁?jiǎn)⒊�的成就不僅局限于學(xué)術(shù)和思想領(lǐng)域，他還以愛(ài)和榜樣的力量，悉心教導(dǎo)膝下的九位子女，使她們個(gè)個(gè)成才。家書(shū)是梁?jiǎn)⒊�教育子女和傳遞自身沉穩(wěn)冷靜思想的重要手段和媒介�！读�?jiǎn)⒊�家�?shū)（精校版全新讀本）》是從梁?jiǎn)⒊�親手書(shū)寫(xiě)的數(shù)十萬(wàn)字家書(shū)中精心遴選、編輯而成。

《明清的那些皇子》講述為了家國(guó)天下的傳承，明清兩朝帝王煞費(fèi)苦心地冊(cè)立太子，選擇國(guó)學(xué)大儒教授皇子學(xué)業(yè)。帝王們?yōu)榱私�山社稷，�?duì)皇子們的教育要求之苛刻，我們幾乎難以想象。明月清影下，一個(gè)個(gè)少年躊躇滿志地走來(lái)，又傷痕累累地飄遠(yuǎn)。成功，有前車(chē)之鑒；未來(lái)，需以史為鑒。

《少年中國(guó)說(shuō)（精校版）》本是梁?jiǎn)⒊�先�?900年差創(chuàng)作的一篇驚世妙文，曾經(jīng)激勵(lì)了束帶中國(guó)人，至今讀來(lái)，仍能感受到字里行間所蘊(yùn)含的蓬勃熱情、深厚的文化底蘊(yùn)�！渡倌曛袊�(guó)說(shuō)（精校版）》即以這篇《少年中國(guó)說(shuō)》為首，選取了梁?jiǎn)⒊�先生不同時(shí)期的著作（節(jié)錄）、文章、學(xué)術(shù)演講等，選文主要側(cè)重于作者的學(xué)術(shù)思想、文化觀念、治學(xué)方法、人生感悟、處事做人等方面，可以說(shuō)每篇文章都展現(xiàn)了梁?jiǎn)⒊�先生�?dú)特而汪洋恣肆的文筆和激揚(yáng)而與時(shí)俱進(jìn)的思想，具有很高的知識(shí)性和可讀性。