本書是女作家慶紅創(chuàng)作的一本散文隨筆集。作者在本書中描繪了故鄉(xiāng)的山川風(fēng)物，記錄了自己的生活感悟、人生體會(huì)，這些點(diǎn)滴的人生記錄通過細(xì)膩的文字展示在讀者面前。作品思想深刻，文風(fēng)優(yōu)美，既是對(duì)自我人生的階段總結(jié)，也是對(duì)人生價(jià)值的思索與體會(huì)，給人以溫暖和啟迪。

《皖江情懷》是一部散文集。收錄了作者近年來所作的20余篇散文和游記。其中《四季竹絲湖》通過講述竹絲湖這一普通湖泊給周圍的居民帶來的貢獻(xiàn)，以及對(duì)湖的景色描寫，從側(cè)面警示人們要與自然和諧共處；《鄉(xiāng)親濃于酒》通過在異地偶遇皖籍老鄉(xiāng)，描繪出一幅讓人難舍難分、依戀的情懷難以割舍的畫面，表現(xiàn)作者對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念。作品充滿了生活氣息，其中游記主要表現(xiàn)了對(duì)祖國(guó)的美麗山河的熱愛和驕傲，散文類作品多為作者自己對(duì)生活的感悟，富有情調(diào)和哲理。

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本書從夏布的歷史與文化脈絡(luò)、夏布的織造技藝的挖掘、現(xiàn)代麻紡夏布的發(fā)展、傳統(tǒng)夏布與現(xiàn)代麻紡的對(duì)比、夏布面料的造型設(shè)計(jì)方法、夏布的現(xiàn)代設(shè)計(jì)應(yīng)用、夏布的生產(chǎn)設(shè)計(jì)與保護(hù)七個(gè)方面進(jìn)行闡述與說明，對(duì)夏布的歷史由來、發(fā)展過程以及夏布的基本內(nèi)容、價(jià)值、設(shè)計(jì)方法、工藝品等內(nèi)容進(jìn)行研究。本書可供紡織服裝傳統(tǒng)技藝研究者、紡織服裝院校師生等人群閱讀參考。

巴拿馬運(yùn)河一直被視為美國(guó)在20世紀(jì)的輝煌成就：憑借在政治、經(jīng)濟(jì)和技術(shù)上的現(xiàn)代性，美國(guó)征服并改造了惡劣的自然環(huán)境，成為西方先進(jìn)文明治理的落后地區(qū)的標(biāo)桿項(xiàng)目。然而這一文明與技術(shù)的成果更像是修辭上的勝利：在西方文明論盛行的年代，美國(guó)為了確立占領(lǐng)巴拿馬運(yùn)河的合法性，成功地將拉美這個(gè)民主政治先驅(qū)之地描繪成不開化的野蠻大陸，抹去巴拿馬文化和政治上的現(xiàn)代性，將這個(gè)先進(jìn)富饒的商貿(mào)王國(guó)塑造成貧窮落后的蠻荒之地，將殖民、破壞和侵占美化成文明的救贖。 歷史學(xué)家瑪麗薩·拉索根據(jù)大量未經(jīng)披露的原始檔案資料和

信仰猶如一盞指路的明燈，照耀著我們的歸鄉(xiāng)之路。 1950年深冬，在嚴(yán)酷的條件下，中國(guó)人民志愿軍第9兵團(tuán)將美軍分割包圍于長(zhǎng)津湖地區(qū)，殲敵13000余人，收復(fù)了三八線以北的東部廣大地區(qū)，一舉扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局，為之后到來的朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)停戰(zhàn)談判奠定了勝利的基礎(chǔ)。 這場(chǎng)裝備對(duì)比懸殊的戰(zhàn)役，儼然已經(jīng)超出了常規(guī)戰(zhàn)爭(zhēng)的范疇，更像是一場(chǎng)意志力的殊死較量。狹路相逢勇者勝！中國(guó)軍人衣著單薄，裝備簡(jiǎn)陋，饑腸轆轆，卻冒著零下三四十度的嚴(yán)寒勇往直前，奮勇沖鋒，在寒冷的陣地上凝固成莊嚴(yán)的雕像……在作家王筠的筆

部分命子：果，以散文的形式，記錄兒子成長(zhǎng)的種種，以及身為父親的苦與樂……相較于部分的回憶錄或生活散文的形式，完全虛構(gòu)的第二部分笛卡兒的女兒是一個(gè)反照。我刻意加入許多注釋，寫成好像譯自外文的人物傳記的模樣，但角度卻是主觀的，也即是一個(gè)父親的角度。在構(gòu)造一個(gè)想象的女兒之后，我覺得無妨再構(gòu)造一個(gè)想象的兒子，于是便有了第三部分的構(gòu)思。這個(gè)不存在的兒子花，是真實(shí)的兒子果的對(duì)照。作為一個(gè)弟弟，我想知道完全不同的另一個(gè)兒子有什么可能性。也許他只是作為大人的我試圖回復(fù)年輕的偽裝。董啟

自北京市第八十中學(xué)和安新縣第二中學(xué)對(duì)接以來，在北京市第八十中學(xué)大力支持下，實(shí)施研究型教師培養(yǎng)工程，深入開展雄安新區(qū)重點(diǎn)教育科研課題《依托北京市優(yōu)質(zhì)教育資源提升雄安基礎(chǔ)教育實(shí)踐研究*。兩年多來，雄安校區(qū)開啟并逐步深入地進(jìn)行了一次又一次把握課標(biāo)，用好教材，精準(zhǔn)備課的研修活動(dòng)。 一路研究，一路成長(zhǎng)! 從一冊(cè)書三研到單元三研、一課七|兌，研究越來越細(xì)致，教育教學(xué)理念越來越先進(jìn)，越來越貼近教學(xué)實(shí)踐，教師專業(yè)水平得到大幅度提升。 本書是全體老師研究成果中的精品。這是一份份凝聚著研究者心血的著作，一頁頁彰顯著