《新編大學(xué)應(yīng)用英語(yǔ)（套裝上下冊(cè)）》是針對(duì)高職高專(zhuān)院校公共英語(yǔ)課程開(kāi)發(fā)的全新英語(yǔ)教材，以培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力為主旨，圍繞高職學(xué)生日常生活和未來(lái)工作的英語(yǔ)應(yīng)用熱點(diǎn)，設(shè)計(jì)應(yīng)用情景，將英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和技能訓(xùn)練融入日�；蚬ぷ鲌�(chǎng)景的實(shí)際運(yùn)用中。同時(shí)，緊扣時(shí)代需求脈搏，切合當(dāng)今高職學(xué)生實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，借助生活應(yīng)用與英語(yǔ)學(xué)習(xí)工具，構(gòu)建英語(yǔ)學(xué)習(xí)場(chǎng)景，拓展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的技能，進(jìn)一步提高英語(yǔ)交際應(yīng)用能力和學(xué)習(xí)能力。

《水滸全傳（音頻注釋版套裝上下冊(cè)）》是一部以描寫(xiě)古代農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。它形象地描繪了農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過(guò)程，深刻揭示了起義的社會(huì)根源，滿(mǎn)腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭(zhēng)和他們的社會(huì)理想，也具體揭示了起義失敗的內(nèi)在歷史原因。作品在思想內(nèi)容和文學(xué)藝術(shù)上都取得了重大的成就。 小說(shuō)以大量篇幅通過(guò)諸多故事從側(cè)面反映了封建社會(huì)的階級(jí)矛盾和階級(jí)斗爭(zhēng)，從而揭示了封建社會(huì)的階級(jí)關(guān)系。對(duì)于起義英雄們“仗義疏財(cái)歸水泊，報(bào)仇雪恨上梁山”的行為，作品進(jìn)行了熱情的歌頌。作者極力刻畫(huà)了水滸英雄的“忠、

《紅樓夢(mèng)（音頻注釋版套裝上下冊(cè)）》原名《石頭記》。作品以賈、史、王、薛四大家族為背景，以賈寶玉、林黛玉的愛(ài)情悲劇為主要線(xiàn)索，著重描寫(xiě)了賈家榮、寧二府由盛到衰的過(guò)程，廣泛反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾和階級(jí)斗爭(zhēng)，對(duì)封建禮教進(jìn)行了批判。 作品語(yǔ)言?xún)?yōu)美生動(dòng)，曹雪芹、高鶚善于刻畫(huà)人物，塑造了許多富有典型性格的藝術(shù)形象。全書(shū)規(guī)模宏大，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，是我國(guó)古代長(zhǎng)篇小說(shuō)中的現(xiàn)實(shí)主義的高峰。

本書(shū)收錄了舍先生的《茶館》和《龍須溝》大經(jīng)典劇，并附有舍先生寫(xiě)的劇中人物。 《茶館》結(jié)構(gòu)上分三幕，以北京一家叫裕泰茶館的興衰變遷為背景，時(shí)間跨越了清末到北洋軍閥時(shí)期、再到抗戰(zhàn)勝利后的50年時(shí)間，展示了三個(gè)時(shí)的社會(huì)風(fēng)貌和各階層不人物的生活變遷，一幕寫(xiě)一個(gè)時(shí)，各階層的三九流人物出入于這家大茶館，全劇展示出來(lái)的是一幅氣勢(shì)龐大的歷史卷。 《龍須溝》主要寫(xiě)放前后，北京城一條遠(yuǎn)聞名的臭*溝——龍須溝——翻覆的變。龍須溝跳蚤成*，蚊子蒼蠅壓壓，一到雨季，岸邊居苦不堪言。直到新中國(guó)

本文是包括里柯克的幽默小品散文集，收錄《富人們幸福嗎》《素未謀面的朋友》等十幾篇作品，延續(xù)了里柯克一貫的超凡脫俗的幽默。

本書(shū)是布封的散文作品集，收錄了包括《馬》《山羊》《豬和野豬》《狗》《貓》《鹿》《野兔》《狼》《狐貍》《松鼠》等幾十篇作品。

本書(shū)講述了水文與水資源,水文測(cè)驗(yàn)與水文調(diào)查,水文統(tǒng)計(jì),地下水資源及其基本特征,地下水資源計(jì)算與評(píng)估,水資源開(kāi)發(fā)利用、評(píng)價(jià)、規(guī)劃、優(yōu)化配置,用水與節(jié)水,水資源保護(hù),水資源公共行政管理等內(nèi)容。

本書(shū)運(yùn)用田野材料與歷史文獻(xiàn)相結(jié)合的方法，重點(diǎn)探討閩西客家的廟會(huì)與地方社會(huì)、宗族建構(gòu)與文化傳統(tǒng)、祖神崇拜與畬族文化、媽祖信仰及其變遷、飲食文化的特色等；揭示了不同地區(qū)的客家文化特色，以及其紛紜復(fù)雜的社會(huì)歷史發(fā)展脈絡(luò)。

暫無(wú)

本書(shū)作者講解了自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的每個(gè)階段所采用的方法。從初學(xué)時(shí)如何通過(guò)反復(fù)模仿音標(biāo)來(lái)塑造自己純正的口音、如何通過(guò)自我對(duì)話(huà)的方式來(lái)增強(qiáng)講英語(yǔ)的密度；到小有所成時(shí)如何通過(guò)大量閱讀英文文章來(lái)大幅增加自己的詞匯量，如何學(xué)習(xí)語(yǔ)法、劃分句子結(jié)構(gòu)，從而為自己日后的寫(xiě)作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；再到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的高級(jí)階段中如何練習(xí)英漢互譯，做口譯練習(xí)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)等。